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杨小周 《中国科教创新导刊》2011,(23):20-20
职业教育的快速发展在在很大程度上缓解了社会企业对技能型人才的需求矛盾,并对社会经济的快速发展起到很大推动作用,由于高中阶段教育的普及在一定程度上使得职业学校生源数量不断减少,而近几年兴办起来的职业学校的数量大大超过了生源的供求量,如何继续发展职业教育是摆在职业学校面前的一大难题。 相似文献
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作为发达国家,奥地利的职业教育因其良好的体制保障和很高的教学质量早已深入人心,得到了社会和企业的广泛认可.2004年,本人被所在学校选派到奥地利,以客座教师的身份参与奥地利职业学校相关专业的教学活动.在为期4个月的时间里,与当地师生朝夕相处,零距离地考察了奥地利的职业教育.下面我从师资、设备、课堂和学生的考核评价等四个方面谈谈奥地利职业教育的特点和启示. 相似文献
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职业中学的物理教学与普通高中的教学既有相同的地方,也有很多不同之处.我国职业教育起步较晚,而且职业学校在培养人才方面也有特殊的地方,所以,职业学校的物理教学有一定的特殊性,相比普通高中物理教学,它更需要改革教学方法. 相似文献
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第三方评价是提高职业教育教学质量、促进职业教育内涵发展的需要.我国第三方评价刚刚起步,受第三方评价环境不完善等因素影响,第三方评价在职业学校尚未实质开展.自学考试公正权威,开放灵活,费用低廉,贴近行业企业,专业体系及考试标准与职业教育存在一定程度的吻合,依托自学考试平台可以有效解决阻碍职业教育第三方评价有效开展的一系列问题,构建一套经济可行、公正权威、容易推广的第三方评价体系. 相似文献
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奥地利地处欧洲，行政区划有九个州，首都维也纳是东西欧的分界，也是世界著名的音乐之都。奥地利国土面积虽然只有８３，８６６平方公里，但是由于特殊的历史和环境，经济比较发达；全国人口也只有８０８万左右，但是由于国家倡导普及国民教育和义务教育很早，国民素质比较高。奥地利现有劳动人口３６０万左右，接近总人口的一半。根据奥地利有关法律规定，每个州和商会都必须开办永久性成人职业教育培训学校。因此，成人职业教育和培训学校已经覆盖了全国。这些学校尤其是联邦商会所办这类学校的主要目的就是培养和培训高级手工从业人员和… 相似文献
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王文槿 《中国职业技术教育》2006,(28):10-14
我国远程职业教育的发展正在进入普及阶段，目前职业学校信息化程度与发达国家相比差距还很大，但是比其他发展中国家要好。在职业教育信息化的实践中还存在若干问题，在继续开展远程职业教育和学校数字化的同时应注意消除“数字鸿沟”，争取全面和谐的发展。 相似文献
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奥地利现代职业教育的特点是：职业教育与高等教育互相渗透，日趋融合：职业教育学制灵活，选择自由；职业教育突出学习能力．强调实习结果；职业技术学校与企业关系紧密．互利互惠。考察奥地利职业教育的特点．可以为我国职业教育的发展提供某些借鉴． 相似文献
9.
谈职业教育课程改革的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
花雨昆 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):7-8
职业教育课程改革是以培养目标为出发点,涉及职业教育课程设置、课程模式、课程内容以及教材、教学方法和教学手段范畴的一项工程.影响职业教育课程的因素有:新教学方法与教学手段的使用,职业教育课程体系的完善程度,职业学校设施、师资水平、社会经济与科技发展等. 相似文献
10.
郭计敏 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):75-75
当前,职业学校学生普遍存在着不同程度的厌学情绪.本文通过探讨加强职业教育教学改革,改变职业学校学生的厌学现状,进一步加快职业学校更好更快发展. 相似文献
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吴新雄 《中国职业技术教育》2005,(35):9-9
近几年,我们在坚持办好公办职业学校的同时,积极鼓励社会各方面的力量投资举办职业学校.民办职业教育得到快速发展,初步形成了公办职业教育和民办职业教育共同发展的格局.我们发展民办职业教育的主要做法是: 相似文献
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基于回顾、展望的职业教育现状分析 总被引：3，自引：0，他引：3
王继平 《中国职业技术教育》2008,(24)
一、职业教育正处于我国历史上最好的发展时期我国现代形式的职业教育发端于19世纪60年代.走过了140多年的风风雨雨.新中国成立之后的前50年,我国职业教育已经有两次发展高峰.一次是1965年,一次是"改革开放"后的1998年.1965年.全国各类中等职业学校(包括中专、技校、农业中学、半工半读学校)发展到6万多所.在校生达到500万人,当年高中阶段在校生中职业学校学生占53%."文革"十年,职业教育受到很大破坏,技工学校、农业中学、半工半读学校绝大多数都停办了,至1976年,高中阶段教育中绝大部分都是普通高中,职业学校仅占5.8%.教育结构严重失调. 相似文献
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经历了持续三年的下滑,2001年江苏职业教育招生出现新的“拐点”——全省职业学校招生24万多人,比上年增加2.5万人。随着“十五”初中毕业生升学高峰的到来和加入WTO后对劳动力素质要求的提高,职业学校在普及和发展高中阶段教育中还将承担重任,招生人数的回升将使职业学校再现生气和活力。另一方面,我们也看到,中等职教 相似文献
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2011年9月,受德国联邦政府汉斯·赛德尔基金会的邀请,我们一行5人组成内蒙古自治区职业教育考察团,对德国的职业教育进行了为期12天的考察学习,深入到7所职业学校和4个企业,听取了专家的介绍,与行业协会和职业学校的管理者进行了座谈,重点是考察职业学校的组织管理、教学模式、校企合作;职业学校的成人教育、转岗培训;职业学校师资培训模式、方法和人事管理以及行业协会和企业承担职业教育的责任等。 相似文献
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奥地利在教育结构和职业教育特点等方面有着自身的特色,在政府重视、行业支持、职业学校发展、专业和学制设置、实习实训模式、教师选聘等方面,均有许多值得借鉴之处。 相似文献
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台湾职业教育考察报告 总被引：2，自引：0，他引：2
2009年10月30日至11月8日,中国民主建国会中央委员会组织以民建中央社会服务部部长包瑞玲为团长的大陆职业教育考察团一行13人,对台湾职业教育进行交流考察.在台期间,考察团考察了开平餐饮学校、世新大学、台北市教师研习中心、嘉义大学、嘉义高级家事职业学校和花莲高级工业职业学校. 相似文献
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瑞士十分重视发展职业教育,其中等职业教育以"学徒制"为主,同时强调在企业和职业学校两方面进行学徒培训,其职业技术培训通常在企业的实际工作岗位上进行,实战性和针对性较强.因此,考察和分析瑞士职业教育特点,对我国职业教育更好地发展具有重要的启示作用. 相似文献
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束海霞 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
职业学校英语教学中存在的问题,在一定程度上影响和制约了职业教育的发展.NIIT教学模式对职校英语教改有很好的启示.职业学校的英语教学改革应突出实用性、专业性、灵活性和趣味性. 相似文献
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在经济信息时代,职业教育的发展方兴未艾.据统计,2002年我国的初等职业学校有984所,年招生30万人,在校生83万人;中等职业学校有16300多所,年招生470万人,在校生1197万人;独立设置的高等职业学校有568所,年招生72万人,在校生161万人.各级各类职业学校为国家经济发展做出了巨大的贡献.但是,在经济转型期,在市场经济体制逐渐完善的过程中,职业教育的发展面临着一些问题.诸如:职业教育特别是高等职业教育如何定位?政府主体投入如何保障?怎样坚持职业教育办学方向?在市场经济条件下,职业教育如何更贴近市场?振兴地方经济,发展支柱产业,究竟需要什么样的人才? 相似文献
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抗战胜利后,国民政府视职业教育为当时"建国之基础",在制定职业教育宏观推进政策的基础上,采取了发展职业教育的多项措施:恢复、增设国立职业学校,积极发展地方职业教育,鼓励创设私立职业学校等.所有这些,虽然在当时所起的作用有限,但却为新中国的职业教育积累了一定经验. 相似文献