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在浏览网页的时候,如果使用不同的文字大小查看网页,会出现网页中的字体随着选择的字体的大小而改变。而因为整个网页和图片的大小没有改变,就导致网页看起来不协调,这时候如果在网页的编辑中使用了CSS样式表,就可以解决这个问题。然而不是所有的浏览器都支持CSS样式表,而且在不同的浏览器中由于默认值不同,以及对象素的注释不同,会导致相同的网页在不同的浏览器上出现不同的效果,同样CSS样式表的表现效果也就不同. 相似文献
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采用MBTI-M人格类型量表和教师职业认同问卷对中小学教师进行施测。结果显示：中小学教师在人格四维度的倾向性分别为外倾（E）、感觉（N）、判断（J）、情感（F）和思维（T）;在所有调查的教师群体中,ESTJ、ESFJ、ISTJ、ISFJ、ESFP、ENTJ六种人格类型的人数最多;十六种人格类型在男、女被试群体的分布上存在非常显著的差异;不同人格类型的教师在职业认同程度上存在非常显著的差异,ESFJ、ESTJ型人格教师的职业认同显著高于ESFP、ISFJ、ISTJ型人格的教师。建议今后侧重选拔ESFJ和ESTJ型人格类型的专业人员从事教师职业。 相似文献
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教育网页中的文本和动画是构成网页的元素。通过眼动实验对浏览文本—动画类网页的视觉参数进行研究,结果表明,文本—动画类网页的不同形式结构对浏览网页者所引起的注视时间、注视点个数等视觉参数有着显著的不同,在文本—动画类网页结构中,对于文本区的注视时间和注视点个数来讲,呈现出"一多三少"的特征,而对于动画区的注视时间和注视点个数来讲,却是呈现出"两多两少"的特征。根据文本—动画类教育类网页结构中进行的视觉参数差异分析,文本—动画类教育网页应采取上文下画的文画俱优选择,以画为主的上画下文区别选择,左右文画的避免选择的设计。 相似文献
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网页设计是一个复杂而又充满着不同色彩的工程形式,其在设计中是有着不同的学科进行参与和综合应用方式.网页界面的设计当中应该注重的视觉导向设计,其目的是为了使浏览用户在该网页的浏览中能够在任何位置都能够明确的发现其需要了解的知识和浏览要求,并通过页面上的图形、符号、颜色、多媒体、文字标识物等各种不同的元素对信息能够及时准确的到达,并且能够在各个页面之间能够进行合理的转换,并且系统化要求能够合理有序.本文结合网页设计中的视觉效果要素就编排创意模式分析与探析. 相似文献
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李斌 《现代远程教育研究》2002,(4):23-23
五、框架的网页的制作 上面学习了如何制作一个普通的网页,下面学习如何制作使用框架的网页。 首先介绍使用框架的好处。善于使用框架,不仅可以使得页面更加漂亮,而且还可以使浏览者更加方便的浏览你的网页。 运行Frontpage2000,我们点击“文件”菜单的“新建→网 相似文献
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陈棣 《咸阳师范学院学报》2002,17(6):53-54
通过对大学生身体素质与学业成绩，心理健康，人格类型的比较研究表明：普通大学生群体中身体素质水平的高低与学业成绩关系紧密，身体素质水平的发展有利于改善学生心理健康水平，身体素质水平的提高对人格类型形成产生影响。 相似文献
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大学生浏览中文教育网页的相关视觉特征 总被引：3，自引：0，他引：3
本研究利用眼动实验方法,通过三个实验参数——注视点、注视次数、注视点持续时间的实验统计来推断浏览者浏览网页界面时的注视热区、首次注视点和浏览视线规律等视觉特征,旨在为网页设计提供实验依据和理论参考。 相似文献
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本文基于C／S结构,通过面向对象编程软件Delphi完成了浏览器的设计。浏览器分为网页模式和文本模式,这两种模式是独立的,在网页模式下可以浏览网页并进行各种操作,在文本模式下可以打开Word文档和文本文件及进行各种相关操作。同时还有音乐播放功能,此功能在两种模式下都可使用,丰富了浏览器功能。由于该浏览器集成了多种浏览功能,使得可以同时进行各种工作,减少了频繁切换音乐、文本、网页、图片等各种应用程序的麻烦。 相似文献
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王勇 《重庆第二师范学院学报》2005,18(6):32-35
目前,电子商务网站要想盈利,就必须真正了解自己的客户以便为他们提供更好的服务.将具有相似兴趣爱好的客户聚集成类,对大量客户进行细分,形成不同的客户群体,再有针对性地对他们提供服务是现在常用的技术.对客户进行聚类分析是建立在对用户浏览路径进行相似程度计算的基础上的.传统的基于网页距离计算的浏览路径相似程度分析存在着较大的误差.本文提出的基于关联规则的Web浏览路径相似程度分析方法较好地解决了这个问题,通过实验也验证了算法的正确性. 相似文献
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本文首先提炼出目前网络上非常火热的两个个性化知识管理和信息交流工具——博客与威客的含义、特点、功能,总结出它们在教师教育中的作用及缺陷,指出威客与博客在教师教育中的共性与区别,通过二维坐标详细分析了威客与博客在教师教育中所处的不同地位。从而预示出这两种新型网络平台的潜在教育应用价值。 相似文献
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李立耀 《福建师大福清分校学报》2006,(2):4-10
互联网上的信息每天都以指数量级的速度爆炸性增长,面对如此浩瀚的资源,从web中的大量信息中准确并且有效的提取用户所需要的信息成为了Internet的用户的迫切需要。web信息检索系统可以利用web页面的这种特殊的链接结构关系来改进检索的算法,以提高检索的精度。链接结构分析显著地提高了检索结果的相关性。在充分分析基于链接结构的算法的基础上,本文提出了一个更接近真实情形的模型——有向访问模型,它假定访问者将根据与查询相关的概率模型来指导下一步的访问,它能够真实地描述用户在浏览网页时的行为。 相似文献
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人才选拔情境下社会称许性对人格测量的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究根据受测者的社会称许性(SD)量表得分高低,从样本中抽取高分组和低分组,并采用多组验证性因素分析方法比较两组的人格测验因素结构,以探索SD对人格测量的影响机制,为澄清SD是否影响人格因素结构的争议提供新的证据。结果表明:SD虽然未破坏人格因素结构,但它却往不同动机组的人格测量中加入不相等的系统误差,并且影响了人格量表的得分。 相似文献
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人格结构既是心理学的主要研究领域之一,也是人类学用来解释族群差异的概念。本文分析了散杂居背景下贵州省大方县八堡乡苗族的人格结构。该乡苗族都包含了消极与积极的人格结构中的一些因子,但其消极因子占主要部分,具有内倾的人格结构,强调人的自然性气质。 相似文献
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刘林东 《广东教育学院学报》2008,28(5):84-87
将Web使用记录挖掘技术应用于电子商务网站中．以Web log文件作为数据源,通过聚类算法以及浏览兴趣模式算法实现对用户日志进行挖掘,得出用户浏览兴趣度模式,实现兴趣模式的表示,并最终提供电子商务网站个性化访问服务,很好地改进了电子商务网站的营销策略,有效地促进电子商务的发展． 相似文献
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史丽 《通化师范学院学报》2012,33(5):29-31,40
《国王的人马》突破传统的线性叙事模式,采用网状叙事结构、破碎的时空设置以及蒙太奇的手法,呈现出明显的后现代叙事倾向。释读《国王的人马》的后现代叙事策略,不仅能彰显其后现代叙事倾向的文学价值,更有助于理解小说家沃伦对于人类和历史的“蛛网理论”观。 相似文献
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从上世纪80年代以来运动员人格特征一直是我国运动心理学的研究热点和重点。文中回顾了国内不同项目运动员人格特征的主要研究成果,分析了运动员人格特征研究中存在的一些问题。 相似文献
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Noriah Mohd Ishak Abu Yazid Abu Bakar 《International journal for the advancement of counseling》2014,36(4):372-383
This is a preliminary study that was conducted in regard to 180 gifted students who attended the ‘Malaysian Gifted Centre’s School Holiday Camp’ in 2011. Data indicated that only about 7 % of the respondents had a tendency to seek a counsellor’s help to solve their problems, and the need for counselling services was higher among female than male students. It was also found that career counselling was the most preferred type of counselling service needed by the Malaysian gifted students. Findings from the study reveal five different elements that need consideration when providing counselling services for gifted students: counsellor personality, student issues, the therapeutic environment, approaches used by the counsellor, and the counsellor’s role. 相似文献
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学习是大学生最基本的职责与任务,学风建设是学生学习目的、学习态度和学习纪律的综合反映。当今90后大学生个性特征明显,自律性不强,学习意识不足等因素致使班级学风建设存在一定问题。本文试图通过对大学生班级学风建设重要性的分析,探寻出适合当今90后大学生班级学风建设的有效路径,以给高等学校班级学风建设提供有利借鉴和帮助,使大学生在良好学风建设班级中,顺利完成学业,培养学习意识,促进大学生全面发展。 相似文献