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1.
杨琴 《开封教育学院学报》2014,(4):107-109
随着高等教育的发展,贵州省少数民族大学生创业意识的培养不仅是缓解就业压力的重要措施,也成为贵州省高等教育改革的方向。笔者通过调查,深入分析了贵州省高校少数民族大学生创业意识的现状,以期为相关政府部门和高校进一步培养大学生创业意识提供理论依据。 相似文献
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杨琴 《佳木斯教育学院学报》2013,(10):194-195
创业意识是大学生从事创业活动的强大内在驱动力。目前,少数民族创业意愿较强,但由于缺乏创业素质,创业成功率低。通过调查,深入分析其现状及影响因素,以期各方面共同努力,培养大学生创业意识和素质,以创业带动就业,促进贵州经济发展。 相似文献
3.
文章在阐释社会性别平等意识内涵的基础上,论述了社会性别平等意识的培养对少数民族女大学生成长发展的重要性,进而提出了培养少数民族女大学生社会性别平等意识的具体路径。文章认为,重视社会性别平等意识的培养对于促进少数民族女大学生健康成长、自主发展具有重要意义。培养少数民族女大学生社会性别平等意识的根本途径是家庭一学校一社会的合力教育。其中家庭教育是基础,学校教育是主渠道,社会教育是环境保障。只有当三种教育彼此协调、互相促进时,才能更好地发挥其在培养少数民族女大学生性别平等意识培养方面的作用,从而真正起到促进其成长发展的作用。 相似文献
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5.
关于培养、强化大学生创业意识的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
加强创业教育、提高大学生的创业意识水平,是培育民族自主创业精神、提高自主创业能力的重要途径。本文在研究创业意识的内涵、基本结构和主要功能的基础上,分析了目前我国大学生创业意识现状和创业意识薄弱的原因,探究了培养强化大学生创业意识的主要途径。 相似文献
6.
关于培养、强化大学生创业意识的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
加强创业教育、提高大学生的创业意识水平,是培育民族自主创业精神、提高自主创业能力的重要途径。本文在研究创业意识的内涵、基本结构和主要功能的基础上,分析了目前我国大学生创业意识现状和创业意识薄弱的原因,探究了培养强化大学生创业意识的主要途径。 相似文献
7.
大学生的创业意识是创业的前提和基础,体现在创业的各个环节.创业意识是否被激发、创业意志是否坚定是大学生创业成功与否的保证.如何激发大学生创业意识、培养创业精神是需要研究的问题.通过问卷调查的方式找出当今大学生创业素质及其培养中存在的问题并得出结论:大学生缺乏冒险意识,大学生对创业的认知存在偏差,并试图找到解决的途径,针对理工科大学生在创业教育中暴露出的问题,高校应及时调整培养计划,完善课程体系改革,强化大学生创业意识的唤醒,最重要的是实现创业教育又理论传授向实际创业活动转化的突破,同时还应建立高效的保障机制. 相似文献
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在知识经济与经济全球化的形势下,大学生就业难已成为一个不争的事实,自主创业也就成为解决大学毕业生就业结构性矛盾的重要途径之一。然而,当前大学生创业意识相对滞后,使大学生创业意识培养的重要性日渐凸显。文章从学生党建工作的角度论述了培养大学生的创业观、合作创业意识、艰苦创业意识以及党建带团建推进大学生创业意识培养工作。 相似文献
9.
创业意识是提高大学生就业率和创业率的前提和基础,是大学生在知识竞争时代必须具有的意识。而在当前高校教育中,大学生创业意识培养的现状却不容乐观,创业意识的培养受到各方面因素的制约。因此,在就业形势日益严峻的今天,如何更好地培养大学生的创业意识,已是当务之急。本文试图就这一问题进行探讨。 相似文献
10.
张衍群 《河南科技学院学报》2012,(8):62-63
高校大学生创业教育相对滞后,大学生无法全面、深入地接受创业意识和创业能力的培养,造成了学生的创业意识比较淡薄,创业能力缺乏。文章在分析影响大学生创业意识和创业能力因素的基础上,提出了培养大学生创业意识和创业能力的四种途径:学校要营造良好的创业氛围,政府要提供稳定的政策平台,社会各界要营造宽松的大环境,大学生要主动谋求自身发展。 相似文献
11.
开展创业教育,构建大学生创业人才培养模式 总被引：5，自引：0，他引：5
刘东菊 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(2):67-70
随着高校扩招和社会就业压力的增大,高校毕业生就业难的问题日益突出。解决大学生就业难问题,创业教育必然受到关注。在我国高校中开展创业教育,仍需面对许多现实问题,如大学生缺乏创业意识、教师缺少创业经验、学校缺少引领大学生创业的机制、创业课程设置不合理及教材缺乏、社会缺少应有的导向机制等等。尽管如此,开展创业教育,构建大学生创业人才培养模式,真正实现大学生自主创业仍必将成为我国高校实施人才培养战略的重要举措。 相似文献
12.
文章从从政府、高校、家庭与大学生个人四方面探讨西部民族地区大学生创业意识的培养和提升之途径,认为,政府是创业意识培养与提升的推动者、高校是主要场所、家庭是基础、个人是主体。 相似文献
13.
在高等教育大众化和高校间的竞争日益激烈的背景下，高等师范院校必须加强管理上的企业意识，即学校管理的企业化意识，教学科研管理的市场化意识，后期管理的社会化意识。 相似文献
14.
由于受地理位置、教育资源、环境、人才培养目标等因素的影响,地方高校大学生创业教育就显得尤为重要。从社会、高校、学生、家庭四个维度对地方高校大学生创业教育的必要性进行了解读。地方高校大学生创业教育是服务地方经济社会发展的基本要求、是影响高校和谐发展的重要因素、是实现大学生全面发展的重要载体,也是解决大学生就业难问题的有效途径。 相似文献
15.
许菊才 《成都教育学院学报》2005,19(11):9-12
目前大学生在心理素质教育上存在着以下几方面的缺失:一是缺乏明显有效的针对学生不良心理的长效应对机制,二是在指导学生的过程中缺乏对学校、社会、家庭全方位的观照系统,三是缺乏提高学生心理素质的超前意识.该文对以上缺失提出了相应的弥补策略. 相似文献
16.
夏雪芹 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):83-84
培养具有管理意识、创新与实践能力的应用型人才已经成为高校管理学课程教学的一个重要任务。在管理学课程教学中以学生团队构建虚拟、仿真企业,可以使学生感知企业管理过程全貌,体会不同管理角色的要求,培养学生的管理意识,提高学生的管理能力。本文以"动感浴室"虚拟企业为例,介绍了虚拟企业运作的全过程。 相似文献
17.
校企合作模式下地方高师院校非师范生创业实践教育体系的研究与建立具有无可替代的战略意义。如何根据当前社会发展的需要构建与之相适应的教育体系是地方高师院校发展的重要课题。以校企合作这一研究视角,来积极探索地方高师院校非师范生创业实践教育体系完善与发展的新路径,以期能对地方高师院校教育发展有所裨益。 相似文献
18.
试论创业教育对大学生就业的引领作用 总被引：2，自引：0，他引：2
顾建国 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(1):50-52
高校开展创业教育,激发大学生的创业意识,磨炼创业心理品质,打好创业知识基础,培养自主创业能力,优化创业社会环境,可以有效地实现大学生自主创业。通过大学生自主创业,不仅拓宽了大学生的就业渠道,也为社会创造了新的就业生长点,为缓解社会的就业压力开拓了一条新路。 相似文献
19.
在新形势下,培养大学生的感恩意识和报恩情感具有非常重要的现实意义,但从高校感恩教育的现状来看,仍存在着教育观念落后、目标不明确、方式方法简单划一等诸多问题。因此,高校要从转变教育观念、完善感恩教育课程、创新感恩教育方式、创设感恩文化等方面来提高大学生的感恩意识和素养,更好地促进大学生全面健康发展。 相似文献
20.
随着高校贫困生资助体系的不断完善,大部分贫困生都能享受到相应的经济资助,但同时在贫困生中也出现了一些不和谐现象,其中比较突出的一个问题就是贫困生感恩意识缺失。文章分别从个人、家庭、高校和社会方面分析造成贫困生感恩意识缺失的原因,并提出高校要通过加强对贫困生心理关怀、宣传感恩文化、打造感恩教育平台、改善贫困生资助工作、建立感恩教育的长效机制来促进高校贫困生感恩教育。 相似文献