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重庆市是我国最年轻的直辖市，与京、津、沪相比。重庆市具有十分突出的特点：农业人口占大多数。大城市与大农村并存。城乡之间经济社会发展水平存在较大差别。正是这些特点决定了重庆市的基础教育发展必须走自己的路。随着信息技术的突飞猛进。我国教育信息化建设与应用不断深入，重庆市紧紧抓住这一历史性机遇。坚持把教育信息化作为推进城乡教育均衡发展的重要战略举措。以教育信息化推动教育现代化。实现了基础教育跨越式发展。“十五”期间．重庆市着力抓好教育信息化的规划、建设、应用这三个方面的工作，取得了丰硕成果。全市基础教育整体水平迈上了新台阶。进入“十一五”。重庆市又提出了教育信息化建设的宏伟目标：到2010年。基本实现全市教育信息化：信息化基础设施和教育资源建设达到西部领先。为了实现这一远大目标。重庆市提出了“搭建三个平台”、“推进五项水平工程”和“构筑三条保障线”的战略举措。为了让大家更深入地了解重庆市教育信息化发展之路及前景规划，本刊特刊登重庆市教委主任彭智勇的文章，以飨读者。[编者按] 相似文献
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西方发达工业国家基本上都有完备的职业技术教育体系。职业技术教育成为整个国家教育体系中的重要环节，事实证明：职业技术教育在经济建设和社会发展中起了“柱石般的作用”。我国西部开发是西部地区各省市区一次难得的机遇。重庆市在西部开发的过程中，面临产业结构、人口结构、就业结构调整和农村城市化的艰巨任务，这是重庆市职业教育发挥功能的广阔天地。为此，重庆市职业教育要从观念、结构、体系、专业设置和教育模式几个方面进行改革。 相似文献
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本刊讯自《人民教育》编辑部组织名师西部义务讲学活动在内蒙古锡林郭勒盟拉开序幕后，名师西部义务讲学团于２００２年１２月２日至３日，又来到山城重庆，得到重庆市教委和重庆市教科院领导的大力支持，受到重庆市中小学教师的热烈欢迎。重庆市教委副主任彭智勇在致词中说：“西部大开发，教育是基础。大力发展科技和教育是实施西部大开发战略的重要条件。为了贯彻党中央、国务院关于西部大开发的战略，《人民教育》编辑部组织教育专家来渝讲学，用实际行动支持西部开发和我市的教育事业发展，这是我市教育事业的一件大事。”《人民教育》… 相似文献
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实施西部大开发，是攀枝花市迎来的第三次发展高潮，也是攀枝花市教育实现新跨越的又一次历史机遇。我们一定要抓住机遇，坚持发展是硬道理的观点，大力发展教育事业，着力培养具有创新精神的人才，为西部大开发提供充足的人力资源和智力支持。为此，我市教育工作要紧紧围绕实现教育事业发展的总体目标，深化三项改革，建好两支队伍，加快一个建设，努力为“科教兴攀”和西部大开发作出积极的贡献。 一、教育事业发展的总体目标 到２０１０年，全市教育事业发展整体水平继续保持全省先进水平，在巩固提高“两基”成果的基础上，办高质量的基… 相似文献
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叶圣陶老先生曾经说过：“入学考试要考语，目的是什么呢？目的是测验考生的阅读能力和写作能力，也就是理解语的能力和运用语的能力，看他们够得上够不上大学所要求的水平。”叶圣陶老先生的这种提法对当前的语教学具有重要的启发意义。我们认为，语教师在作教学中和作命题在命题工作中都要兼顾这两个方面。笔查阅了2006年3套全国卷高考作题和14套省市自主命题的高考作题，本通过对今年高考作题目的综述、梳理来谈高考作对今后作教学的启示。 相似文献
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《中国考试》2004,(11):4-25
根据教育部“统一高考，分省命题”的有关精神和工作部署，2004年高考有11个省(市)分省命题。2004年9月高考评卷工作结束后，教育部考试中心在天津市组织召开了全国普通高考命题工作总结交流会，包括北京、天津、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆等11个自主命题省(市)考试机构的负责人和学科负责人，以及一些专家和中学教师代表参加了会议。与会代表对2004年教育部考试中心命题的试卷以及11个自行命题省(市)的试卷进行了分析和评价。在充分研讨和交流的基础上，《中国考试》杂志社组织撰写了2004年高考试卷评价．现一并刊出．不足之处，欢迎读者批评指正。在此，特别向为我们提供支持和稿件的各省(市)考试机构表示感谢! 相似文献
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2005年高考在总结11省市自行组织高考命题经验的基础上，今年将进一步扩大分省组织高考命题的范围，教育部有关负责同志强调，高考进行分省命题没有改变全国高等学校招生统一考试的性质，负责自行组织高考命题的省市应全面贯彻国家教育方针和推进素质教育的要求，统一执行教育部颁发的《考试大纲》，据教育部考试中心有关负责人介绍，2005年的《考试大纲》是以现行“普通高中教学大纲”为基础， 相似文献
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有关今年高考命题问题．一直是考生和家长关注的焦点。海南高考改革方案主要执笔者、省教育厅基础教育课改专家组组长蒋敦杰向记者透露：今年高考命题将由教育部组织专家，有针对性地单独为海南“量身定题”。 相似文献
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去年高考语文、数学、英语由我省自主命题。这意味着我国高考改革又上升到了一个新的水平。自主命题给我省进行高考改革带来了难得的机遇。 相似文献
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实施西部大开发，是攀枝花市迎来的第三次发展高潮，也是攀枝花市教育实现新跨越的又一次历史机遇。我们一定要抓住机遇，坚持发展是硬道理的观点，大力发展教育事业，着力培养具有创新精神的人才，为西部大开发提供充足的人力资源和智力支持。为此，我市教育工作要紧紧围绕实现教育事业发展的总体目标，深化三项改革，建好两支队伍，加快一个建设，努力为“科教兴攀”和西部大开发作出积极的贡献。 相似文献
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作文教学占据着语文教学的半壁江山,同时作文也以它“天下第一题”的大分值直接决定着高考的成败,因而高考作文的命题走向随着高考的临近越来越备受关注。那么展望2010年高考,我们应该在作文命题方面做哪些准备工作呢？俗话说：“温故而知新。”通过触摸近几年各省高考作文的命题脉搏,我们是可以感受到2010年高考作文命题的律动的。 相似文献
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生物科学与人们的生活及生产实践等经济活动是密切相联系的，注重与现实的联系，使学生在现实生活的背景下学习生物学。是新课程的基本理念，也是高考命题的指导思想与要求．考纲明确指出，高考要考查考生“综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”，“要关注科学、技术和社会经济的发展”，从近几年的高考试题来看，以现实问题为背景命制试题已成为高考试题的一个基本特点．这就要求我们在复习的过程中，要注意将所学的知识内容与现实问题结合起来．“植物的生理与作物的栽培管理”正是基于理论与实践相结合而组织的一个专题． 相似文献
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山东省2007年进行了首次新课程高考,实现了高考的平稳过度。首次全面自主命题并将“基本能力”测试列为高考科目,这是全省全面推进素质教育、推进基础教育课程改革的重要举措。“基本能力”测试命题应该说是一个“亮点”,也是一个令人难以琢磨的难点。它是新课程改革实施以来的第一次, 相似文献
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每年高考作文的命题表征常常牵动此后作文教学的风向。如作文材料的选择，一度出现“宏大题材”将成为常态、“传统题材”将退出历史舞台的推测，一线教学中也出现不少教师的跟风现象。用第一性原理思维来发掘命题的底层逻辑：传统题材将成为高考命题永不褪色的要素，该题材作文的写作须站在新高考、新评价视野下去实现“我们从哪里来”的传统溯源，回应“我们在哪里”的时代关切，以及“我将成为谁”的甄选标准。 相似文献
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高考的年轮已经转过了20多圈。纵观20多年来的高考试题。我们发现命题越来越扑朔迷离。感觉命题者越来越“诡计多端”。毋庸置疑。这是符合事物发展规律的正常现象。万物都在发展嘛!然而高考试题的发展呈现出其特有的规律——螺旋式前进。正如一根弹簧。既有圆周上的反复。又有纵向的伸展。所谓“反复”，高考有命题大纲，有固定的必须掌握的知识点，万变不离其宗，一些命题内容是不可回避的，只不过几乎每年都要以不同的方式进行考查罢了；所谓“伸展”。即随着高考的不断成熟，命题者的“伎俩”也越来越狡猾。形式上的创新、内容上的丰富是必然的。但其中也不乏“花瓶”式的试题。我们结合着历年来的高考试题。窥探一下命题专家的惯用“伎俩”—— 相似文献
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陈宝祥 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(4):57-59
高考在即,“细化高考”栏目也和大家见面了。首次亮相,我们即特别组织策划了“应试策略面面观”这一专题,目的有三：其一,授之以渔——在各种模拟试卷铺天盖地的当下,我们更注重方法的传授与技巧的点拔。其二,抛砖引玉——希望以本专题的开设为契机,能吸引更多作者认真分析近年的高考试题,对各考点、知识点进行梳理探究,总结规律,提炼方法。其三,广而告之——“细化高考”欢迎有真知灼见,操作性强的各类文章。 相似文献
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许序修 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(12):10-12
三、中国高考作文命题的教育性与文化性
邓小平指出：“我们是历史唯物主义者,研究和解决任何问题都离不开一定的历史条件。”中国教育是为中国发展服务的教育,中国高考是为中国选拔人才的高考。这就决定了高考作文命题必然耍按照不同的时间、条件、任务、目标,甚至不同的地点（如高考各省、市、区）来命题。本文第一、二部分实际上已经在理论、实践等方面有所论述。 相似文献