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高品质学校建设,需要在区域教育改革与发展上做“全身运动”,综合改革强效益;需要不同类型学校“对号入座”,精准定位谋发展;需要各校“分层发展”,增强办学效能感;需要“人为中心”,注重内涵抓关键;需要“思维转型”,以科研增强能量。在对高品质学校进行建设思辨的基础上,各地各校只有着力于高品质学校建设,才能达成教育提质升位之效,进而迈向四川教育的“鼎兴之路”。 相似文献
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平野 《中国远程教育(综合版)》2004,(17)
中央广播电视大学为庆祝建校25周年,于9月12日~13日在北京举办了主题为“中国远程开放教育人培养模式的改革与创新”的大型论坛。此次论坛分为一个主论坛,两个分论坛。中央电大党委书记、副校长于云秀,北京交通大学网络学院院长陈庚,广东电大副校长张长荫,四川电大校长刁纯志分别在主论坛上作了“中国电大开放教育质量保证”、“对网络教育评估几个问题的探讨”、“教模式改革的探索与思考”、“现代远程教育学习支持服务系统的理论与实践”的专题报告。两个分论坛为:“课程教学模式改革教师论坛”和“开放教育试点课题研究论坛”。“全国电… 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2008,(3)
4月19日安徽省基础教育论坛在我校举行。本次论坛是在新课程改革与我省2009年高考改革的背景下召开的,围绕“示范高中的责任与使命”主题,旨在进一步推进我省基础教育的改革与发展。教育理论界、各市教育行政部门领导和省级示范高中的校领导200余人与会。本次论坛由大会专家报告和分论坛讨论组成,论坛组委会特邀中央教育科学研究所所长袁振国教授做了“示范中学应成为素质教育的示范”的主题报告,特邀教育部长江学者、北京师范大学石中英教授作了“当前我国推进教育公平的若干理论思考”的主题报告。专家报告结合当前教育实际进行精辟、生动的阐述,从理论的高度指引领基础教育改革与发展的方向。在分论坛的讨论中,参会代表从“教育公平与和谐校园建设”“学校发展与师资队伍建设”“学校心理健康教育与学生发展”“课程改革与教育质量”四个方面进行了交流。此次论坛针对性强、参与面广、示范效应深远,促进了教育理论与实践的进一步融合,必将为安徽省基础教育的改革与发展注入新的活力。(会讯)安徽省基础教育论坛在我校隆重召开 相似文献
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如何认识当前中国教育发展的宏观背景？中国教育发展的关键领域面临哪些机遇与挑战？中国教育体制与制度改革该在何处着力？在“2020教育发展战略及规划研究论坛”上，多位资深专家和学者围绕教育发展环境、教育发展战略与目标、教育发展的重点领域、教育改革利制度建设等方面的若干突出问题进行了深入研讨。 相似文献
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5月26日,全国历史文化古城——阆中,像过节一样,到处洋溢着喜庆气氛.由新教育研究院、北京源创教育研究院、四川阆中市教科局联合主办的首届全国教师阅读与专业成长高峰论坛在这里隆重召开.论坛上,苏州大学教授、博士生导师、新教育改革发起人朱永新,江苏省特级教师、杂文作家吴非,全国新学校研究中心特聘专家陆世德,《校长》杂志主编李斌等几位专家为阆中教师的专业成长奉献了一场阅读与写作的盛宴.5月27日,与会专家、媒体参观了阆中部分学校,感受到阆中教育的厚重与创新.
一、过一种幸福而完整的教育生活
5月26日上午9点,在阆中体育馆,阆中教科局局长汤勇致辞后,朱永新教授、一名阆中校长和教师,三人一同轻触水晶球,开启本次全国教师阅读与专业成长高峰论坛. 相似文献
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2010年12月22-23日,由湖南省教科院举办的每年一届的湖南省学前教育发展论坛在长沙召开。论坛主题为贯彻落实国家学前教育新政策及湖南省学前教育的改革与发展。各级教育局学前教育行政人员、教科院(所、室)幼儿教育教研员、学前教育机构负责人近400人参加了活动。在开幕式上,湖南省教育厅党组成员、湖南省教育科学研究院院长姜正国致了欢迎辞,湖南省学前教育学会理事长王风野、湖南省教育厅基础教育处幼儿教育专干李林芳分别到会 相似文献
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中国教育三十人论坛首届年会于2014年12月14日在北京召开,本届年会特邀诸多海内外知名专家学者发表主题演讲,与会20余位嘉宾围绕中国的基础教育改革、高等教育改革、人文素质与社会转型、如何激发教育活力等话题进行了激扬对话,审视并谋划“十三五”期间中国教育改革,努力架设起学术研究与公共政策之间的桥梁,为深化教育改革和教育事业的健康发展聚智启思。 相似文献
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为学习贯彻习近平总书记给人教社老同志重要回信精神,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材,2020年12月12日,人民教育出版社成功举办第二届中小学教材论坛。本届论坛以“人教70年:我国中小学教材建设的历程与成就”为主题,以专业化、高层次、混合式、大规模为特色。温儒敏等12位专家莅临论坛并发表演讲。来自全国大中小学的150名代表现场参加论坛,近3万人次在线参加论坛。与会专家围绕统编三科教材编写与教学、新中国教材研究与治理、课程教材的改革历程与经验总结、在教材建设中贡献学会力量、高水平科研支撑高品质教材、中小学教材数字化变革等主题展开了深层次、多角度、全方位探讨;参会代表在论文交流中就新时代教材的理论、编写、使用、管理等议题呈现了专业思考。 相似文献
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作为２００２中国 (杭州 )西湖博览会的支持项目 ,“２００２中国 (杭州 )名师名校长论坛”于２００２年１１月１～３日在杭州举办。在教育部师范司和浙江省教育厅的具体指导下 ,由杭州市上城区人民政府和杭州市教育局共同承办的本次论坛 ,根据“品牌化、国际化和市场化”的要求 ,构思新颖、安排周密、效果显著 ,充分展示了浙江省尤其是上城区名师名校长的培养成果 ,也体现了教师队伍的培养过程。本次论坛围绕“基础教育课程改革与师资队伍建设”这一主题 ,安排了五个专题 :⑴专家报告。⑵名校长论坛。⑶名教师风采。⑷学校展示。⑸专家会诊… 相似文献
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<正>海南省教育学会2023年学术年会暨首届自贸港基础教育改革与发展论坛近日在海口举行。海南省教育厅党委委员、副厅长李燕仪,海南省教育学会会长石秀慧等领导出席大会并讲话。有关高校负责人、省教育厅有关部门及省教育研究培训院负责人出席了大会。本届年会聚焦“优化学校管理,改进课堂教学,助推自贸港基础教育高质量发展”主题,邀请了2名国外学者、15名省外专家先后在主论坛及分论坛上做主旨报告或专题演讲,来自省内高校、省市研训机构和中小学校的83名专家、校长在大会做了交流分享。 相似文献
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基础教育学校“转型性变革”的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
“‘基础教育改革与发展新视野’论坛第二次国际会议暨新基础教育理论及推广性、发展性研究结题会议”于2004年5月16～17日在上海举行。此次会议由华东师范大学基础教育改革与发展研究所、上海市新基础教育研究所、上海市闵行区教育局三家单位联合举办。会议主题是探讨世纪初中国基础教育学校“转型性变革”问题,核心内容是新基础教育理论及推广性、发展性研究的结题活动。出席这次会议的代表有来自中国教育 相似文献
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[本刊讯]首届“电工电子课程报告论坛”是由高等教育出版社首提倡议,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部有关学科教学指导委员会、高等教育出版社及有关高校共同发起设立的基础课程系列报告论坛的组成部分。论坛于2005年11月11—13日在西安子科技大学举行,旨在为全国高校电工电子基础课程教师提供一个长期、稳定的教学研讨和交流平台,围绕课程建设和改革的热点问题和核心问题组织开展广泛交流和深入探讨。首届“电工电子课程报告论坛”的主题是“电气信息学科发展与电工电子课程建设”。论坛邀请了国内外著名专家、… 相似文献
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周常生 《教学月刊(小学版)》2002,(12)
作为２００２中国 (杭州 )西湖博览会的支持项目 ,“２００２中国 (杭州 )名师名校长论坛”历经３天 ,于２００２年１１月３日圆满结束。在教育部师范司和浙江省教育厅的具体指导下 ,由杭州市上城区人民政府和杭州市教育局共同承办的本次论坛 ,根据“品牌化、国际化和市场化”的要求 ,构思新颖、安排周密、效果显著 ,充分展示了浙江省尤其是上城区名师名校长的培养成果 ,也体现了教师队伍的培养过程。本次论坛围绕“基础教育课程改革与师资队伍建设”这一主题 ,安排了五个专题 :⑴专家报告。⑵名校长论坛。⑶名教师风采。⑷学校展示。⑸专家… 相似文献
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教育技术国际论坛暨高等学校教育技术学专业教学指导委员会第四次工作会议、系主任工作会议于２００２年１２月１３日～１５日在北京召开。此次国际论坛由教育部教育技术学教学指导委员会主办，首都师范大学教育技术系承办。来自中国、美国、日本的代表共计２６０人，其中外宾８人，国内代表２５２人。到会学校及单位１０７所，教育技术专业院长（系主任）４６人，举行论坛在教育技术国际论坛会议期间，召开了教育技术教学指导委员会以及全国教育技术系主任工作会议。何克抗教授主持教学指导委员会会议，提出了第四次教学指导委员会的主要任… 相似文献
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《课程.教材.教法》2015,(10)
<正>为了深入贯彻"立德树人"的方针,进一步深化基础教育课程改革,探索学校课程与教学创新发展的新路径,人民教育出版社与教育部基础教育课程教材发展中心将于今年11月在深圳市举办"第五届基础教育改革与发展论坛"。现将本届论坛有关事项通知如下。一、主办单位人民教育出版社,教育部基础教育课程教材发展中心 相似文献