全文获取类型
| 收费全文 | 1524篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 1079篇 |
| 科学研究 | 183篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 32篇 |
| 综合类 | 55篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 183篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 33篇 |
| 2022年 | 18篇 |
| 2021年 | 16篇 |
| 2020年 | 18篇 |
| 2019年 | 19篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 46篇 |
| 2014年 | 99篇 |
| 2013年 | 98篇 |
| 2012年 | 129篇 |
| 2011年 | 111篇 |
| 2010年 | 113篇 |
| 2009年 | 123篇 |
| 2008年 | 94篇 |
| 2007年 | 108篇 |
| 2006年 | 66篇 |
| 2005年 | 87篇 |
| 2004年 | 55篇 |
| 2003年 | 59篇 |
| 2002年 | 53篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 25篇 |
| 1999年 | 34篇 |
| 1998年 | 20篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有1538条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”课堂讨论作为合作交流学习方式之一，是启发式教学方法的具体体现，它以师生、生生之间互动的方式，通过相互交流观点，形成对问题较为一致的理解、评价或判断，这对于发扬教学民主，让学生真 相似文献
3.
4.
一、教学模式的一般认识教学活动作为一个整体,是教师、学生、教材等要素相互联系相互作用的过程。这个过程又是在一定的时间和空间里进行的。教学模式则是一个复杂过程的理论抽象,其基本内容是:在一定教育思想指导下。为完成规定的教学目标和内容,对构成教学的 相似文献
5.
任何类型的档案,都具有价值,这是档案的最基本的属性。对档案价值的认识和评价,涉及档案的归档、整理、鉴定和利用等各个环节。可以认为,档案价值问题是档案工作中的一个重要问题。本文试就档案的价值以及档案价值的延伸和转化对档案工作发展的意义,谈些浅见。 相似文献
6.
本研究以北京市府办公厅工作人员研究对象,通过问卷调查法、数理统计分析法和现场测试法,对其身体健康和身体成分进行研究,以便对他们提高健康和身体素质状况提出指导意见。 相似文献
7.
[编者按] 教学设计是一门实践性很强的应用学科,其理论与方法的有效应用对于实现教学效果最优化具有十分重要的意义.特别是对于远程教育而言,师生在时空上的准永久性分离,使得教学设计的重要作用更加突显出来,可以说,教师在学生学习中主导作用的充分发挥在很大程度上是通过对学习环境的设计而体现的.然而,人们在实践中对于如何在网络学习环境建设中有效应用教学设计的理论与方法,还存在着很多困惑,理论研究和实际应用之间还存在着较大的差距. 相似文献
8.
信息搜索能力的培养是信息素养教育的核心目标之一,也是从实践范式评价信息素养教育学习效果的核心指标。在美国大学与研究图书馆协会发布《高等教育信息素养框架》背景下,以“探索式学术信息搜索”为主题,开展了嵌入式信息素养教育,采用基于任务的信息搜索能力测试,模拟学习者的日常学术信息搜索情境,根据学习者完成任务的表现来测量学习者的信息搜索能力。通过对比实验组和对照组前测与后测的测试结果,检验了嵌入式信息素养教育项目的教学效果。前测结果显示,大部分学生的学术信息搜索能力亟待提高,60.39%的学生仅能完成简单学术信息搜索任务;后测结果从实践角度证明此次信息素养教育项目提升了学习者的信息搜索能力,参与本项目的实验组后测平均成绩比对照组高11.79,实践搜索能力平均提升1个等级。本研究从用户信息搜索能力的实践角度对信息素养教学效果进行了评价,为探索提高实践范式下的教学效果提供了借鉴。 相似文献
9.
在许多需要整天朝九晚五坐班的同学和朋友眼里,我的工作简直像是天方夜谭里的美妙故事,轻松得一塌糊涂,确切地说根本没有谈压力的资格.可不用坐班的记者生活轻松吗?我不觉得,尤其是在工作三年后. 相似文献
10.