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地球上是先有蜜蜂,还是先有花朵？传统进化观点认为昆虫如蜜蜂等是和开花植物有着共生关系的,被子植物以到处盛开的花朵影响着蜜蜂的繁衍和分化。理由是被子植物早在1．2亿年前就在地球上出现了, 相似文献
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地球上是先有蜜蜂,还是先有花朵?传统进化观点认为昆虫如蜜蜂等是和开花植物有着共生关系的,被子植物以到处盛开的花朵影响着蜜蜂的繁衍和分化。理由是被子植物早在1.2亿年前就在地球上出现了,而最早 相似文献
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张舒 《青少年科技博览(中学版)》2002,(Z4)
20世纪90年代初,美国科学家在天然琥珀中发现了8000万年前的空气和蜜蜂。这是迄今为止发现的世界上最早的空气。经过对这天然琥珀气泡中空气成分的测量分析,人们惊奇地发现,8000万年前空气中的氧气含量竟高达32％。而那只琥珀中的古老蜜蜂,与现代蜜蜂家族中的成员相差无几。这一发现,说明8000万年前地球的空气是多么好,而那时的蜜蜂所拥有的才是一片真正的蓝天。但是,今天的地球却“千疮百孔”。1992年,联合国环境与发展大会的开幕式上,当时的联合国秘书长布特罗斯·加利在宣布开会以后,沉重说道:“让我们起立,为地球、为我们的 相似文献
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李铁烽 《中学数学教学参考》1999,(7)
蜜蜂生活在地球上已有几百万年了．为了贮藏蜂蜜和养育后代,一群蜜蜂可以在一昼夜间就能盖起成千上万间精致的蜂房,蜜蜂真可谓是卓越的建筑师！令人惊奇的是,每一间蜂房,都是一个六角形柱状体,它的一端有一个平整的六角形开口,另一端则是闭合的六角棱锥形的底．千百... 相似文献
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王敏 《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(6)
蜜蜂靠的不是超长的记忆力,而是一种我无法解释的本能。——《蜜蜂》蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。体长8-20毫米,黄褐色或黑褐色,生有密毛。一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。蜜蜂的种类很多,在中国主要有:黑小蜜蜂、小蜜蜂、黑大蜜蜂、大蜜蜂。中华 相似文献
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经常看到这样一幅宣传画,画面上画着蜜蜂和苍蝇,旁边写着一句话:看似一样,其实很不一样。真自主和假自主也很难让人区分。而阿基米德曾经响亮地说过:"只要给我一个支点,我就能就撬起整个地球!"小树要长大,种子要发芽,自主 相似文献
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我们是地球上的孩子,有一个共同的家园。绿色家园是人类都需要的,我们当然希望它到处盛开鲜艳的花朵,到处有绿色的草坪,让蜜蜂和蝴蝶自由自在地飞舞和歇息;茂密的森林里,更多的动物在那里安家;清澈的河水里,鱼儿在无忧无虑地嬉戏玩耍……可是现在,有些人只顾自己眼前的利益,乱吹滥伐,破坏树木。要知道,树木对人类的作用是相当大的:大树可以为地球遮 相似文献
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一只家蝇能把一件事做得出奇得好,那就是:飞行。最近,一组英国科学家宣布,普通的家蝇是地球上最天才的空气动力学家,它比任何的鸟、蝙蝠或蜜蜂都要高明许多。一只家蝇能在一秒钟之内做6个旋转动作;它能在空中旋停;向上直飞、向下直飞、向后直飞;它能翻筋斗;降落在天花板上;而且 相似文献
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著名经济学家于光远说:“在考虑21世纪建设时,我有一个思路,而且应该说是‘大思路’,那就是既要强调‘地球之小’,又要强调‘地球之大’……‘地球之小’是说地球资源是有限的,我们必须保护地球,保护人类赖以生存的根本条件;‘地球之大’是说科学技术发展了,资源可以大大扩大,地球上还有非常多的资源没有开发。” 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9)
老师“:地球是什么形状的?”小学生甲“:圆的。”老师“:地球有多大?”小学生乙“:有排球那么大。”同学们哈哈大笑。小学生乙生气地分辩说“:笑什么!不信,你们到我家看,我昨天才买回来的,就放在我家的书柜上。”地球有多大 相似文献
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洪兰英 《中学语文(读写新空间)》1995,(1)
角度之一:以“我”对蜜蜂的感情变化为线索。文章开头写“蜜蜂是画家的爱物,我却总不大喜欢”,并写出事例解释对蜜蜂不喜欢的原因,这是欲扬先抑之笔。接着叙述小住从化温泉,看到了荔枝树,喝上了荔枝蜜,为蜜蜂的创造才能而惊奇,对蜜蜂动了向往之情,这是对蜜蜂感情的第一次变化。参观养蜂场,与老梁对话,对蜜蜂才有了真正的了解,对蜜蜂发出由衷的赞叹,这是对蜜蜂感情的第二次变化。最后梦见自己变成一只小蜜蜂,感情上与蜜蜂融为一体了,这是对蜜蜂感情的第三次变化。全文一线贯串,层层推进,前后呼应。教学过程与方法:一、导:本文是一篇抒情散文,以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,引导学生看课文,找出“我”对蜜蜂感情变化的地方(三处)。二、跳读:1、5、17、19段,再次体会作者的感情变化:不喜欢——喜 相似文献