共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
王雯清 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
我是《故事作文》的忠实小读者。《故事作文》曾帮我找到了我的一位好朋友。事情是这样的：我曾经在西北新村小学结识了一个好伙伴，可不久，我转学了，我们之间再也没有联系过。直到有一天，我从《故事作文》中看到了她的作文，心中无比激动，便给她写了一封信。就这样，我们又重逢了！我非常感谢《故事作文》，因为是《故事作文》让我和我的小伙伴再一次相逢，我衷心地说一声：“感谢你，《故事作文》！”此外，我也要投稿了，希望有一天，我的那位伙伴也能在《故事作文》中看到我的作品！你说我听$甘肃兰州市宁卧庄小学六(2)班@王雯清… 相似文献
3.
琪琪 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2)
天使琪琪:您好。我是一名初中一年级的学生,两个月前我刚刚从小学毕业,每当我回忆起快乐的小学时光,我就能想起一直陪伴着我的《作文与阅读》。从小学三年级开始,我就一直订阅《作文与阅读》,她曾经的陪伴让我的小学时代更加充实,更加精彩,从一篇篇美丽的文章中,我也一次又一次收获了进步,体会了成长。一直到现在,每一本《作文与阅读》都被我精心保存了起来,看到一本本精美的杂志展现在我面前,我的心里到无比的温暖。感谢《作文阅读》,是她让我在聆听中感悟,在感悟中明白了主活中的道理。在以后的主活中,我也不会忘记《作文与阅读》曾经给我带来 相似文献
4.
与《故事作文》做朋友是在三年前,那时我刚刚上小学三年级,还不知道作文是啥东东,于是我老妈就一口气给我订了她认为好的九种作文期刊,这其中就有《故事作文》。几年看下来,我还 相似文献
5.
碧玉舲 《少年文艺(南京)》2004,(10)
作文通讯我读小学的时候,特别喜欢一份叫《作文通讯》的杂志,觉得里面的文章好看得不得了。《作文通讯》是全国十几所重点中学一起办的,也包括苏高中。我倒是没想到后来会跑到苏高中来读书,只是一心幻想着在《作文通讯》上发表文章。从小到大我的作文都很差,按理被推荐到《作文通讯》上去是白日做梦。但人总有点“狗屎运”,我也不例外。 相似文献
6.
《故事作文(高年级版)》2003,(4)
编辑大朋友：我是《故事作文》的忠实小读者。我十分喜欢《故事作文》，我的书橱里有几十本《故事作文》呢！我很喜欢作文，我的作文每次都得“优”，这全依赖《故事作文》，是《故事作文》帮助我提高了作文成绩！最近我们班的同学在相互传阅《故事作文》，你向我借一本，我向他借一本。昨天，我从同学那儿借了三四本，我吃饭时看，走路时看，甚至晚上躲在被窝里看，因为它实在是太精彩了！江苏盱眙县五墩小学六（２）班史蔚冉你说我听 相似文献
7.
8.
汪晓霞 《中国教育研究与创新》2005,2(4):101-103
《小学语文教学大纲》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话：培养能力是重点；搞好自学是关键：狠抓作文破难关。 相似文献
9.
王爱媛 《中国教育发展研究杂志》2008,5(5):134-135
《小学语文教学大纲》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话：培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。 相似文献
10.
《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。 相似文献
11.
为了大面枳提高学生的作文能力,近几年来,我依据小学语文教学大纲,凭借《小学作文》实验教材,认真培养学生的作文能力,成效较为明显。我的做法是:一、找准仿效范例,引导学生作文每个学期,《小学作文》均安排了30次训练。每次训练一般都安排了一、两篇范文,有的还有三、四篇。这就要求教师在作文教学中,要根据训练的“内容”、“要求”,面向多数同学,去找准最切合实际的“范文”,使学生有例可仿,有话可讲。如做五年级上学期《小学作文》训练4,供学习的例文有两篇,我选用了范文(一):读《落花生》。由于学生对课文内容较熟,他们便 相似文献
12.
彭兰丽 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
《小学语文教学大纲》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话：培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。 相似文献
13.
14.
15.
《小学语文新课程标准》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《新课标》的认识归纳起来是三句话：培养能力是重点，搞好自学是关键，狠抓作文破难关。 相似文献
16.
正小学作文是小学语文教学中的重点、难点。当前,对于农村小学作文教学来说,更成了语文教师的一大难题,不少学生认为写作文难,觉得无话可说、无事可写,它也是小学生最不愿意完成的功课。那么,如何进行小学作文的教学,扭转这一局面呢?通过对《语文课程标准》的学习,结合我几年的语文教学经历,我认为小学作文教学应注重以下几点。 相似文献
17.
《新语文学习(小学作文)》2007,(12)
编辑部的叔叔阿姨们:你们好!我从看见《新语文学习·小学作文》的第一眼开始,就深深地喜欢上了它。2007年年初,《新语文学习·小学作文》改版了,改版后的新栏目我都很喜欢,特别是"异想天开"和"思维接力"。 相似文献
18.
近日,读了袁浩同志《揭开儿童作文的奥秘》书稿,很是高兴,感想很多。我为我们小学教育有这样优秀的人才而自豪。我想先谈谈作文教学以外的话。小学教育需要专 相似文献
19.
编辑部的叔叔阿姨们:你们好!从第一次和《新语文学习·小学作文》打交道算起,我已经和它结识五年了。《新语文学习·小学作文》一直在长大,栏目在不 相似文献
20.
最近,我读了一本小学语文老师写的《新课标小学作文探究》论文集,参加了“全国青年教师作文教学观摩研讨活动”,重点听了邵坤老师的《放飞童年》和樊铭路老师的《我想变》的教学。读了论文,又听了作文课,我感觉耳目一新,非常高兴。我从中看到了小学语文老师作文教学指导思想的改变,看到了老师们在作文教学上提出的新思路及具有创造性的指导方法,看到了老师们教学研究水平的提高,也看到了小学生作文表达的童心。变化之一:变学生被动作文为学生自主作文很多教师都提到:“学生认为作文难。难在何处?难就难在学生没兴趣,没话说。”为什么呢?有的… 相似文献