共查询到20条相似文献，搜索用时 812 毫秒
1.
2.
3.
高校的文献检索课是由图书馆承担的一门公共基础课。本文主要是对文献检索课教学进行网络化实现,使学生能在文献检索课网上教学系统进行作业提交、查看课程公告、在线学习、在线交流、问题解答、查看成绩等等,方便同学与教师在网络上的互动、交流。 相似文献
4.
浅述文献检索课教学与医学生成才 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从医学生文献检索意识的培养、技能训练、文献检索课教学的发展和医学生科研创新意识等方面论述了文献检索课对医学生成才所起的重要作用。 相似文献
5.
教育网上文献检索课教学资源的现状与优化 总被引：1，自引：0，他引：1
Internet的发展推动了教学方式的改革，网上教学形式逐渐被教学双方所接受。进行网上教学重要的一个环节是教学资源的组织，为此本人对全国20所高校文献检索课网上教学资源现状进行调查分析，并对优化网上教学资源，更好地组织文献检索课网上教学进行了探讨。 相似文献
6.
研究性教学视野中的文献检索课教学创新 总被引：3，自引：0，他引：3
研究性教学理念的引入,为高校文献检索课教学改革提供了新的视角。以研究性教学推进文献检索课教学改革,文章设计出文献检索课研究性教学的学教模式与实施方法,并对2007-2008两年文献检索课内学生进行"问卷调查",了解开设研究性教学在文献检索课教学中的实践反响。 相似文献
7.
基于网络的文检课教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
网络环境下文献检索课教学,要改变以教师和课堂为中心的教学模式,改革教学内客、教学方法,在教学过程中多采用网络多媒体等现代化手段,构建新的文检课课程体系.本文从更新现念、调整教学内容、改变教学手段和方法等方面时文检课教学改革提出一些建议. 相似文献
8.
9.
文献检索课对大学生情报检索能力的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
1调查目的和内容 1984年,教育部下发了<关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见>,此后,国家教委分别在1985、1987年又陆续颁发了两个相关文件,指导各高校开设文献检索课,并要求开好这门课. 相似文献
10.
讲述了目标教学法和多样化考核形式对高职院校<文献检索>的意义和作用及其在文献检索课中的应用. 相似文献
11.
12.
网络环境下高校文献检索课教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对网络环境下高校文献检索课的教学改革进行了认真的思考和分析,并针对文献检索课在师资队伍、教学内容、教学方式和教学评价如何改革提出了自己的看法。 相似文献
13.
分析大学生对文献检索课的学习需求重点和数据库中的教学素材,论述将数据库嵌入文献检索课的可行性。提出从论文写作入手,以数据库的文献检索作为一条主线,串联重组文栓课教学内容,制作相应的教学课件,设计数据库实习方案,建立以数据库检索使用为主体的体验式教学体系,促进文献检索课的生存和发展。 相似文献
14.
通过对文献检索课和情报检索语言课教学的比较研究,说明两门课程之间存在着内在的必然联系。情报检索语言是文献检索的基础,两门课程都具有动态性、实践性和综合性,在教学中可加强两门课程之间的横向联系。 相似文献
15.
工科院校文献检索课改革势在必行 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从教学内容、教学方法、教学实习及教学人员等方面分析工科院校文献检索课的现状，指出文献检索课改革的必要性，并提出改革文献检索课教学的几点建议。 相似文献
16.
本文主要论述了文献检索课的数字化教学环境、数字化教学资源、数字化教学模式以及数字化教学对文献检索课教师的新要求. 相似文献
17.
18.
《医学文献检索》课双语教学的实践与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
对医学文献检索课双语教学的必要性和可行性进行了分析，通过亲身实践和探索，对医学文献检索课双语教学存在问题进行了阐述，并提出了改进措施。 相似文献
19.
网络环境下高校文献检索课之有效教学 总被引：1，自引：0，他引：1
该文从建构主义角度剖析了有效教学理念,结合网络环境下文献检索课正在进行的教育改革，提出了一些切实可行的教学方法。对我们实际工作中的文献检索课教学富有启迪意义。 相似文献
20.
工程硕士文献检索课与科技查新相结合的案例教学探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以工程硕士专业学位特点为背景,对工程硕士文献检索课目前的教学现状进行分析,指出将科技查新案例教学引入工程硕士文献检索课教学过程的客观条件和必要性。在此基础上,针对将传统文献检索课作为工程硕士信息素质教育课程存在的不适应性,结合工程硕士和文献检索课的特点,提出了工程硕士文献检索课与科技查新相结合的案例教学模式。该模式以企业和工程硕士自己的实际工作需要为教学出发点,设计科技查新案例库,利用针对性科技查新案例导入教学,并以查新课题为主线,贯穿整个工程硕士信息素质的培养过程。强调针对性与应用性,做到"用中学",以期提高工程硕士信息素质的培养质量。 相似文献