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《西北职教》2006,(6)
随着中国软件业的迅猛发展,软件产品的质量控制与质量管理正逐渐成为企业生存与发展的核心。为了保证软件在出厂时的“健康状态”,几乎所有的I T企业在软件产品发布前都需要大量的质量控制工作。作为软件质量控制中的重要一环,软件测试工程师应运而生。然而,在国内,由于软件业对软件质量控制的重要作用认识较晚,长期以来对质量管理岗位的划分不够明确,加之社会上对“软件测试”工作的一些非专业认识或偏见,目前国内软件测试工程师的供应极度缺乏,直接造成了企业欲招纳软件测试人才,却“千金难求”的尴尬局面。在一些知名的跨国公司中,如微软、IBM、雅虎中国等,软件测试工程师担负着为软件“挑错”的任务。他们的工作台上大多都摆着两台电脑:一台是工作机,一台是测试机。这些人员所在的部门也一般被称作“品质保证部”或者“质量管理部”,这些名称直接反映出这些工程师们在整个企业中的地位,因为任何一个真正富有竞争能力的企业,都会非常重视产品的质量,并因此对质量管理人员提出很高的要求。在软件开发中,一般地都先由开发人员把代码写完,然后交给软件测试工程师进行测试,但专业的软件测试并不是我们普通人所想的那种试试各种功能就罢手的做法,而是对具有很强编码能力的开发... 相似文献
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软件外包岗位主要从事编写程序代码、设计动态网页和软件测试等工作,其所需要的初、中级层次的人才主要来自于高职院校培养的计算机专业学生。这个层次的人才所需的知识技能可以概括为：软件开发技术,规范的软件开发过程,中外语言交流、沟通能力,了解外包企业相关知识能力,软件外包综合职业修养等。在这几项主要综合技能要素中,目前传统的高等教育一般仅覆盖软件开发技术能力,而其余项目几乎空白。将项目实训纳入到高职软件外包人才培养体系中,可以填补以上空白。 相似文献
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为满足企业对软件测试人才的需求,高校软件测试课程的教学内容和教学方式应做灵活改革.从岗位设置、专业技能要求、专业素质等方面探讨了企业对软件测试人员的实际需求,分析了目前高校软件测试教学现状,提出了加强校企合作、合理安排教学内容、灵活采用多种教学手段等软件测试教学改革的具体方案. 相似文献
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伴随着计算机的诞生出现了软件开发。但是,当前的软件开发面临质量不高、功能复杂等诸多挑战,而软件测试是保障软件质量的一个重要手段。因此,软件测试课程逐渐被高校重视起来[1]。而软件测试专业具有人才缺口大、就业前景广、薪资待遇高、无性别歧视等特点,这些原因使软件测试课程广受重视。当前的软件测试课程教学面临着实践性不强、学生动手能力不足等问题,针 相似文献
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随着软件测试工作越来越被软件行业所重视,软件测试人员需求也越来越大。分析了软件测试行业的岗位需求,以及软件测试人才应具备的知识技能和专业素质,并提出了软件测试专业课程教学改革相关建议,旨在更好地培养符合岗位需求的软件测试人才。 相似文献
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本文针对传统的软件测试教学中存在的问题,提出"以企业需求为导向,以职称考试为助力,以实践能力为目标"的教学方法和模式.调整优化课程体系和教学内容,改进教学手段和方法,重视软件测试实践和工具的应用,重视案例教学和教师团队建设,实行课程教学和工程师证书获取并行的"双轨"模式.在提高课程质量的同时,培养卓越的软件测试工程师,更好地与企业人才需求相接轨. 相似文献
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独立学院软件实训教学探索 总被引：3，自引：0，他引：3
针对目前高校软件类专业培养模式与软件开发企业需求的差距,探讨通过软件实训的方式培养满足企业需要人才的路子。建立软件实训中心,设置适合企业需要的实训课程体系,进行软件开发实战演练,实行企业员工化管理,强化团队精神和质量意识,以培养适应企业需要的软件开发人才。通过我院首批软件工程专业毕业生进行的试点与探索,取得了初步的预期效果。 相似文献
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测试是软件工程过程的一个重要环节,是在软件投入运行前,对软件需求分析、设计和编码各阶段产品的最终检查,按照系统需求和系统目标确定测试范围并设计测试用例,保证软件开发产品的正确性、完整性和一致性.文章探究了软件测试的方法,及软件测试在网站后台管理系统中的应用. 相似文献
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齐丽丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(22):21-22
在旺盛的软件测试人才市场需求下,普通高校培养软件测试人才与企业要求存在着巨大落差.本文主要从课程设置、实践教学、师资队伍和学生主体四个方面描述了目前软件测试课程教学中存在现状与问题,并基于以上描述深入探讨了软件测试课程教学改革路径. 相似文献
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当前,软件测试人才培养模式不能完全满足行业实际需求。提出一种以软件工程实践项目为驱动的软件测试人才培养方案,将软件测试方法和质量保证策略贯穿到软件项目生命周期各阶段,达到培养软件测试应用型人才,提高其综合素质的目标。 相似文献
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面向“卓越工程师”标准的软件测试人才培养方案探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以软件测试工程师为切入点,探讨在计算机专业本科生推进卓越计划的实施措施,重点是要转变教学观念,改革课程教学体系、强化工程能力培训、注重校企联合培养复合化工程人才。面向"卓越工程师"培养计划的要求,以软件测试工程师为例,在明确卓越测试工程师培养标准的基础上,提出校内和企业两阶段相融合的培养方案,包括人才培养模式、课程体系、实践教学、教学评价和企业培养等方面的改革工作思路和具体措施。 相似文献
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He Yuanyuan 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2006,(4)
随着信息技术的飞速发展,GIS软件产品已广泛应用于与地理坐标相关的几乎所有领域,软件的规模和复杂度都有很大的提高。因此,提高软件质量及可靠性已成为当前软件工程领域的重要任务。软件测试是保障软件质量的有效手段,面向对象软件测试是面向对象软件开发的不可缺少的一环。笔者从面向对象程序的特点出发,描述如何对GIS软件的分析和设计模型进行测试,强调将软件测试思想融合到软件开发的各个阶段。 相似文献
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软件测试行业的迅猛发展,急需大量高素质的软件测试人才。本文介绍四川信息职业技术学院软件测试方向人才培养模式的实践,包括软件测试方向和软件开发方向的融合,实现就业分流;软件测试课程体系的设计;使用业界流行的软件测试工具搭建软件测试实验室;创新的毕业设计模式;贯彻"全生命周期软件测试"的测试理念。 相似文献
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《番禺职业技术学院学报》2008,7(4):F0003-F0003
软件测试课程是我院软件技术专业的核心课程,该课程创建于2004年,属国内高校领先开设,是学院重点建设课程、广东省省级和国家级精品课程。该课程创建源于软件测试技术的快速发展、行业对测试专业人才知识结构与能力的新要求,和高校软件专业教学应积极适应软件的技术进步,满足企业对专门人才的强劲需求。 相似文献
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贺媛媛 《石家庄铁路职业技术学院学报》2006,5(4):54-58
随着信息技术的飞速发展，GIS软件产品已广泛应用于与地理坐标相关的几乎所有领域，软件的规模和复杂度都有很大的提高。因此，提高软件质量及可靠性已成为当前软件工程领域的重要任务．软件测试是保障软件质量的有效手段，面向对象软件测试是面向对象软件开发的不可缺少的一环。笔者从面向对象程序的特点出发，描述如何对GIS软件的分析和设计模型进行测试，强调将软件测试思想融合到软件开发的各个阶段。 相似文献
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马红 《中国职业技术教育》2002,(16):41-42,43
一、软件产业的发展需要大量合格的软件工程师 软件业是优化产业结构,加速传统产业改造的基础产业,是体现国家竞争力的战略性产业.但是,我国软件产业的现状不容乐观,不仅与美国等发达国家存在着巨大的差距,而且也落后于一些发展中国家.印度每年出口软件达30亿美元,而我国的出口额不到1亿美元.经验证明,凡是软件产业发达的国家,都拥有大批高水平的软件管理及设计技术人才,美国拥有软件人才的数量占世界总量的1/3,印度拥有仅次于美国的第二大科技人才储备库.印度现在有合格的软件人才25万人,在海外工作的印度软件工程师就有10多万人,并且以每年6万人的速度急剧增长.我国软件人才的培养在数量和质量上都存在较大的欠缺,这成为限制我国软件产业发展的重要因素.据统计,到目前为止,我国拥有软件人才仅15万人,加上国外企业的蚕食鲸吞,至少缺20万软件人才.每年我国只有约4万名与此专业相关的大学毕业生,即使这些人全部从事软件工作,也很难把这个缺口补上. 相似文献
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为了提高学校的教育教学质量,满足企业对软件专业高技能人才的需求努力探索软件人才培养模式.文章以南昌大学共青学院的软件人才培养为研究背景,简要概述双新人才计划的基本概念及内容;分析软件人才的需求、软件开发人员就业市场现象和当前高校软件人才培养模式现状及存在的问题;结合双新人才计划的培养理念,设计基于双新人才计划的软件人才培养方案;最后说明方案的可行性及有效性. 相似文献