共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
活动目标 1.引导幼儿了解小鸡的生长变化,观察比较公鸡、母鸡的异同。2.培养幼儿对探索活动的兴趣。 活动准备 养鸡场内公鸡、母鸡各若干只。 活动过程 一、音乐游戏,引出课题。 1.幼儿边唱边做动作(小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来,毛绒绒呀胖乎乎,叽叽叽叽唱起来)。 2.观看小鸡生长发育成 相似文献
2.
教案教学要求: 1.巩固幼儿手指画的技能,学习涂抹小鸡。 2.要求大组幼儿涂抹出小鸡的形态,学会撕贴,并能一起布置画面。 3.巩固小组幼儿用短绳印小虫的技能,能安静地观看别人作业,在别人指点下学会布置画面。教学准备: 1.画有一只母鸡带着小鸡在草地上捉小虫的范画一张。 2.用黄纸剪成的圆形(鸡头)、椭圆形(鸡身)拼贴成的小鸡若干。 3.幼儿作业所需纸、画棒、水彩、短绳等放在 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
《语文世界(高中版)》2004,(10)
《妈妈喜欢吃鱼头》1.“我”的妈妈、“我”的姥姥和“我”的妻子。2.津津有味、无人问津。3.因为妻子做了妈妈后,懂得了疼爱女儿,为了把鱼肉留给女儿吃,宁肯自己吃鱼头。4.“而立之年”是指一个人30岁。类似的词语还有不惑(40岁)、花甲(60岁)、古稀(70岁)等。5.因为天下所有的妈妈都有爱子之心。《母鸡》1.(3) 2.诚实、出其不意、警惕、凄切。 3.作者主要运用了神态和动作描写,从保护小鸡、喂养小鸡、哺育小鸡等方面,描写了母鸡的慈母形象。4.母鸡伟大。因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦,它是一个英雄。第9期“阅读月赛”答案提示… 相似文献
14.
最近,我看到一节大班体育活动,有耳目一新之感,为便于评析,现将该活动设计简介如下:活动名称:练习钻跑.活动要求:1.训练幼儿钻跑动作及反应速度。2.培养幼儿对体育活动的兴趣.活动过程:一、开始部分1.队列练习:一路纵队→圆→开花走(十字花)→四个圆→圆→四路纵队.(5分钟)2.准备操:师“高人走”,幼“矮人走”。下类 相似文献
15.
一、-计算。 1.口算:(1)42x0+30(2)100—25x 4 (8)78+1+22(4)88 + 88+8 (5)149+17+21(6)(73+27)x73 (7)(98一 98) X 98(8)45+3+8 (9)63+(8+3)(10)(174-74)X59 2.(1)8350 + 4956+7 x 26(2)640 x48—3720+ 6(3)4036+580x43—3487(4)(284+3654+9)X 14(5)(480 + 360)+(102—94) (6)25000一(49+76)x 64 8.计算下商各组题;并想一想;得数为什么不 Ac一样Wy 8.养鸡场有公鸡104只,母鸡易公鸡的8佰, (1)351—81、9、3(S)72—48+6+2 小鸡是母鸡的15情。养鸡场有小鸡多少只了 (351-81)+9、3 72一(48、6+2)-4.一个长方形操场,宽52米,长是宽的 1倍。 (3… 相似文献
16.
活动目的: 1.学习诗歌《动物的伞》,理解诗歌内容,并能有表情地朗诵。2.引导幼儿学习以排比的方式仿编、续编诗歌。3.发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。活动准备:1.实物伞一把,下雨的背景图一幅。2.贴绒教具:小鸟、青蛙、蚂蚁、蝴蝶、小鸡、小兔以及乌云、大树、蘑菇、荷叶等。活动过程:1.出示实物伞,导入课题。①这是什么?做什么用的?②下雨的时候,我们常常用伞来避雨。那么小动物们会用什么当伞呢?2.边出示贴绒教具,边用生动的语言把幼儿带人诗的意境中,引导幼儿想象。 相似文献
17.
在我们日常生活中,常听到不同动物的不同叫声,英语中用不同的象声词来表示不同动物的叫声。下面就这方面的问题分别列举如下: 1、母鸡呼雏之咯咯声用cluck;母鸡生蛋后之咯咯声用cackle。如: The hen is clucking to call her chickens to follow.母鸡咯咯叫着招呼小鸡跟上。 相似文献
18.
范锡琴 《新语文学习(小学作文)》2003,(24)
一、选择1.鹦鹉学说话是()在起作用。①喉咙②舌头③牙齿2.鸡蛋蛋黄中的()成分最多。①蛋白质②脂肪③水3.可口可乐是酸性的,能溶解牙齿中的(),所以不能多喝。①钙②磷③铁二、填一填1.我国最早的长篇神话小说是。2.我们称树为“活化石”。3.我国鸟类中,消灭森林害虫最多的是。三、照样子转换词语(只能转换两次)动物→朋友动物→动情→友情→朋友例:(1)天才→青年(2)家庭→亲情缤纷百草园(六)@范锡琴 相似文献
19.
几年前，我在某幼儿园看到过一个教育括动——美工“小豆动物”，其过程如下：1．教师出示用豆和牙签组成的长颈鹿范例，紧接着示范操作过程。2.出示乌龟、小鸡等范例，并在黑板上挂上了一幅由豆和牙签组合的动物图。3、幼儿学习制作“小豆动物”。操作结果是全班除一位幼儿做了小乌龟外，其余全做了长颈鹿。 相似文献
20.
在音乐游戏中,教师带着小朋友们正在玩"老鹰捉小鸡"的游戏.由一位幼儿扮演老鹰,一位幼儿扮演母鸡,其余孩子扮演小鸡.孩子们都玩得很起劲.老师为了发展游戏情节,说:"老鹰觉得很饿,想出来找食物吃.这时候正好遇见鸡妈妈带着自己的孩子们到草地上来捉虫吃." 相似文献