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1979年第四届全国运动会之后，在“奥运战略”方针的指导下，突出了奥运会项目。在1983年举行的第五届全运会，由于航空模型属于非奥运项目，仅作为表演项目。1987年举行的第六届全国运动会，航空模型被列为正式竞赛项目。按规定，六运会的各个体育项目分为预赛和决赛两个阶段举行。为此，在1987年5、6、9月分别举行的全国遥控、线操纵和自由飞行项目的航模竞赛就是六运会的预选赛；10月在广东省举行的六运会航模竞赛就是航模三大类项目的决赛。 相似文献
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在改革开放的形势下，从1982年起全国体育系统进行了体制改革，取消了“军事体育”的名称，原军事体育项目与田径、球类一样，同属竞技体育项目；撤消了国家体委军事体育局，航空运动项目隶属于国家体委训练竞赛一司。训练竞赛一司下设航空运动处，徐国安担任处长，甘彦龙主管航空模型项目。作为国家体委直属单位的北京航空运动学校，由于良乡机场未能收回，北京地区又没有飞行场地，所以该校于1983年4月撤消。飞机跳伞队并入国家体委安阳航空运动学校， 相似文献
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第四章 第三节在普及基础上提高(1956～1959)。一、航空模型竞技运动的兴起。1．首次参加国际比赛。鉴于航模活动的广泛普及和技术水平的逐步提高，中央国防体协决定派队参加1956年举行的“第五届苏联及东欧人民民主国家航空模型竞赛”，以了解国外的航模动态和学习先进经验，促进我国航模技术的发展。为做好参赛的准备，中央国防体育俱乐部在1955年11月组织开展活动较好的上海、北京、南京三城市进行航模测验；1956年1月抽调测验成绩的优秀者11人组成集训队；又经过训练和选拔组成了中国航空模型代表队：队长朱宝鎏(空军第一航校飞机系副主任，上尉)；教练陶考德(华东航空学院助教)；运动员薛民献、刘明道(华东航空学院学生，项目牵引、自由飞)、师志达(北京65中学生，橡筋动力)、盛唤鸣(上海市体协航模组员，线操纵特技)、宋振镛(西安市体委航模组员，线操纵竟速)。(注：“自由飞”是俗称，全称为“活塞式发动机模型飞机)。 相似文献
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四、无线电遥控项目的全国竞赛（1980～1986） 无线电遥控模型飞机作为竞技体育项目开始于1965年的第二届全国运动会，后来因“文革”而中断，直至1978年全国航空模型比赛才得到恢复。到了20世纪80年代，F3A、F3B两个项目得到了很快的发展。1978年和1979年的全国航空模型竞赛是F1、2、3三大类项目都有的综合性比赛，无线电遥控特技模型飞机（F3A）也是比赛项目之一。从1980年开始，改为按F1、2、3三大类项目分别举行，或两类项目在同一次比赛中进行。 相似文献
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第四章 第四节 重点开展无线电遥控项目(1960～1962) 1960～1962年我国国民经济发生严重困难，根据中央关于精简机构的指示，全国的航空模型俱乐部由103个减少到39个。开展活动较好的大、中城市航空模型俱乐部只保留一个或并入航空俱乐部；其余则与航海模型、无线电、摩托等项目合并组成综合俱乐部；小城市及县级的航空模型 相似文献
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2．多种类型的竞赛 频繁的竞赛活动是这段时期航模运动的特点之一。每年的全国性竞赛带动了地方性竞赛的兴起，从自发组织的校际小型竞赛到省市级和省市问各种类型和规模的竞赛及测验难以尽数。其中，基层竞赛有：南京1959年8月举办了第二届全市小学比赛，青石街小学和鼓楼小学分获两个项目 相似文献
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加入国际航空联合会
国际航空联合会（Federation Aeronautigue Internationale缩写为F．A．I，简称国际航联），是世界性的航空运动组织，1905年10月14日在法国成立，总部没在巴黎。围际航联及其下属各单项蛋员会定期举办航空运动的特技飞行、滑翔、跳伞、航空模型、气球等各项目的世界锦标赛；制定和修改各航空运动项目的竞赛规则，收集和介绍各国航空运动的丌展情况。 相似文献
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三、突破世界纪录
参加世界锦标赛、创造世界纪录是我国航空模型运动走向世界、开放国际交往的主要途径。体育运动项目的纪录是该项目最高水平的标志。大多数体育项目，如田径、游泳等的纪录都是在比赛中产生的，这是因为其纪录项目内容和要求与比赛项目一致。但是，航空模型的纪录项目与比赛项目在内容和要求上不一致（除个别项目，如室内模型飞机留空时间以外），两者的规则也不一样。航空模型的竞赛活动分为两大类，一类是按得分成绩评定名次的比赛，如省、市、全国比赛和世锦赛，按规则对各个比赛项目都有严格的技术要求和多种限制，例如F1C模型飞机只允许发动机工作7秒钟，并且必须使用标准燃料。 相似文献
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《航空模型》2006,(2):43-45
五、第六届全国运动会航空模型竞赛（下） 六运会航模决赛 第六届全国运动会航空模型三个项目的决赛，于1987年10月9～17日在广东省举行。其中，线操纵F2A、B、C三项和遥控F3A、B两项于10月9-13日在广州东圃黄村机场航模训练基地举行；自由飞F1A、B、C三项于10月14-17日在广东惠阳县大湖溪靶场草坪地举行。共有来自25个省、区、市的97名选手参加8个项目的决赛，其中87人是经过预选赛的激烈争夺获得出线权的佼佼者，另外10人是参加当年F1世锦赛的同家队运动员。这是当年我国航模运动一次最高水平的比赛。各项目的授奖名次为个人前六名，没有团体名次。总裁判长刘文章。大会聘请27名裁判员，除了两名国际级、两名一级以外，其余都是国家级裁判员。 相似文献
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寿尔康是航模爱好者，初中时曾获北京市第一届航空模型赛冠军，后被选入北京市航空模型集训队，是1956年全国航空模型比赛二级橡筋模型冠军。大学毕业后他在化工部工作，曾任中国化工装备总公司副总工程师。闲暇时，寿尔康投入了大量精力收集，整理我国研制和生产的航模发动机历史资料。在2003年的北京国际模型博览会上，展出了他收集的约百种航模发动机实物和相关资料，回顾了我国航空模型发动机的发展过程；展示了我国几代航模爱好者的努力和成果；更反映了作者对我国航空模型事业的执着。 相似文献
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二、参加世界航空模型锦标赛 （二）迈入世界冠军行列（1983～1987） 3．F1A个人和团体雄居榜首第二十二届世界自由飞航空模型锦标赛于1985年8月13～17日在南斯拉夫利夫诺（LIVNO）市举行。参赛的有35个国家的251名选手，世界上所有强队及各国好手几乎都到齐了，前世界冠军就有17位。亚洲多年未参赛的朝鲜和日本也参加了。中国航模队由14人组成：领队甘彦龙，副领队兼翻译黄永良，教练员张涪生、郭浩洲，张建福，运动员每项3人。 相似文献
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2007年5月3～4日，第三届“高安杯”全国航空模型业余选手大奖赛在河南省安阳市举行。本次比赛由中国航空运动协会主办，高安模型、河南省航空运动协会、安阳市模型运动协会等单位承办，来自全国各地的百余名爱好者报名参赛。国内众多模型厂商为此次比赛提供了大力支持。下面将本次大奖赛各项目的比赛情况以及相关活动向读者作一简要介绍。 相似文献
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三、线操纵项目的全国竞赛（1980～1986） 线操纵模型飞机设有4个国际级的比赛项目，代号分别为F2A、F2B、F2C、F2D。我国在20世纪80年代以前，主要是开展线操纵圆周竞速（F2A）和特技（F2B）两项。1980年10月10日～24日在成都举行了全国线操纵航模比赛，有26个省、区、市28个队的134名运动员参加比赛。此次比赛录取单项前六名，总裁判长甘彦龙。比赛项目除F2A、F2B外，首次将小组竞速（F2C）和空战（F2D）列为正式竞赛项目。 相似文献
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第五节 后备人才培养——普及活动
一、普及活动的振兴
1976年3月，国家体委给各省区市的通知指出：“1976年航空模型活动的主要任务是开展以青少年为主要对象的普及活动，望各地按照国务院、中央军委的国发[1975]19号文件和1975年全国军体工作会议精神，要不断总结经验，积极地把这项活动开展起来。”1977年，邓小平同志在科教人员座谈会上指出：“课外活动，允许学生自选项目，有的要搞飞机模型、航海模型；有的喜欢无线电、体育，这都可以。”他在9月的全国教育工作会议上一再强调向青少年普及科学知识，开展航空模型等活动，指出：“不抓科学教育，四个现代化就没有希望。”著名科学家杨振宁博士来华讲学时，也特别提倡开展航空模型运动。他认为，航空模型运动对于培养全面发展的科学人才很有好处。在有关文件和会议精神指导下，1976年航空模型活动作为军事体育和青少年科技活动项目之一，在各地逐步恢复和发展起来。 相似文献
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2003年全国航空航天模型(高安杯)比赛，于2003年9月22日至10月8日，在中原古城河南安阳国家体育总局安阳航空运动学校隆重举行。共有来自全国24个省、市、自治区及行业体协的近400名运动员参加了航空模型、航天模型两个大项目，19个小项目的比赛。做为唯一来自东北地区的代表队吉林市模型运动协会， 相似文献
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第四节 走向世界
四、国际比赛和友好往来
（二）三大类项目全面对外交流世界航模运动技术水平在新的起点上不断发展和提高，我国要在世界大赛中登上最高领奖台，仅靠参加两年一度的世界锦标赛是不够的。为此，我国从1983年起增多了三大项目的出访和迎访，更加活跃于国际航模体坛，从而进一步扩大了视野、锻炼了队伍、提高了技术，为我国航模竞技体育进入世界先进行列创造了条件。 相似文献
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第五节。重新进入正常发展轨道(1963-1966)。三年困难时期过去后，各行各业的工作逐步恢复正常，各级航模机构也逐步充实并积极开展工作；恢复了竞时和线操纵项目的全国比赛，普及活动面从1963年起逐渐回升，到1965年又进入了繁荣时期。 相似文献
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“2004年全国航空车辆模型竞赛工作会议”于2月25日至28日在苏州顺利举行。来自全国各省市、自治区和航空院校等单位的65名代表出席了本届会议，是近年来参加人数最多的一届。这从另一个侧面也反映出随着国家改革发展的不断深入，模型活动作为国家科技人才早期教育的基础内容，正逐步受到有关部门的重视和支持。 相似文献