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加强毕业设计管理 提高毕业设计质量 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计是大学教学计划中最后一个教学环节,是高等工程教育培养应用型人才的重要手段。在毕业设计以前所进行的教学活动主要是向学生传授知识,学生较少受到实际工程训练。传授知识是培养能力的必要条件,但获得知识并不等于具备了能力,应当通过工程实践来实现知识向能力的转化。毕业设计就是要开发学生中蕴藏着的潜在能力,培养学生综合运用所学知识、分析和解决实际工程问题的能力。这种能力的开发和培养有利于缩短学生走向工作岗位的适应期,使学生成为受到用人单位欢迎的人才。 相似文献
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陈堂敏 《中国职业技术教育》2003,(29):50-50
高职毕业设计是对学生基础理论和专业理论知识掌握水平的综合考核,也是对学生创新意识和运用知识能力的检验。电气技术专业毕业设计是对学生进行电气技能训练的主要教学环节;毕业设计质量的优劣,一方面取决于教师的指导方法和指导水平,也取决于学生的知识、意识和能力在前期学习过程中的积累;毕业设计的过程也是对学生的一次再学习、再培养和再提高。笔者在组织指导学生毕业设计中做了以下几方面的工作。 相似文献
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改革毕业设计完善高职实践教学 总被引：3，自引：0，他引：3
毕业设计是学生毕业前的最后一个教学环节,它培养、训练学生综合运用所学知识,技能,解决技术应用实际问题能力。它是学生从学校走向职业岗位的桥梁。为保证毕业设计的质量,要注重毕业设计与时俱进、工作创新。 相似文献
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大学生毕业设计存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
毕业设计是高校整个教学活动中的重要环节,它作为一项综合的能力训练,在教学中起着十分重要的作用。具体地讲,毕业设计是大学课程的整体综合,能够巩固和深化学生所学过的基础知识、基础理论、基本技能和专业知识,促使学生深入了解各门课程之间的内在联系,并能融会贯通;毕业设计是提高学生分析问题、解决问题能力的有效手段,通过毕业设计能够使学生由过去的被动接受教育,转到主动地学以致用的实践轨道上来,促使学生综合运用所学知识,去分析和解决实际问题,锻炼学生的实际工作能力;毕业设计是大学期间培养学生正确科研态度和严谨… 相似文献
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产学合作与工科专业毕业设计(论文) 总被引：11，自引：0，他引：11
毕业设计 (论文 )是人才培养计划中重要的教学环节 ,是教学、科研与社会实践的重要结合点。提高该环节综合训练的效果 ,对于提高学生的综合能力和全面素质 ,增强学生在就业市场的竞争力具有重要的意义。目前 ,地方大学工科专业毕业设计 (论文 )的现状不容乐观 ,主要表现在 :1毕业设计 (论文 )与其所属的区域经济联系不够 ,“学、研、产”脱钩 ,毕业设计(论文 )真题少 ,假题多 ,真题也未必真做 ;2毕业设计程序化 ,科研含量低 ;3缺乏整体设计思想 ;4毕业设计 (论文 )缺乏精品。要彻底改变这种现状 ,培养适应 2 1世纪的知识、能力、素质协调发… 相似文献
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杨绘荣 《南京广播电视大学学报》2012,(1):71-73
毕业设计是高职商务英语专业人才培养的重要实践环节,将综合的商务情景模拟应用于毕业设计,可以训练学生的英语沟通能力、商务谈判技巧、商务礼仪、应变能力等综合职业能力,达到检验学生知识技能的目的。文章主要阐述了商务情景模拟应用于毕业设计的思路及实施过程。 相似文献
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李娟 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(2):45-46
毕业设计是培养学生综合运用所学知识解决实际问题能力的重要步骤，是由学生转为实际工作人员的桥梁．毕业设计的选题要选择难度相当的实际题目．有利于实际操作能力和独立分析问题、解决问题能力的培养，增强学生的社会参与意识．为就业做好准备．职业院校作为培养职业能力的学校，更应注重这一点． 相似文献
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毕业设计是学生在教师指导下综合运用所学知识解决实际问题的一次实践,因而毕业设计成绩的考核是对学生基础理论、实践技能、动手能力等方面的综合考核,客观公正合理的考核毕业设计成绩是完成毕业设计的重要一环. 相似文献
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毕业设计（论文）是实现高职院校培养目标的重要教学环节,是培养学生综合运用知识能力和实践能力的重要手段。本文通过分析现阶段高职院校毕业设计教学模式所存在的问题,提出了构建适合高职院校学生人才培养模式的毕业设计改革思路。 相似文献
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毕业设计是学生毕业前的最后学习和综合训练阶段。毕业设计既是学生深化学习、拓宽视野、综合运用所学知识的重要过程,也是对学生专业知识和综合能力、创新能力、全面素质的集中培养和检验,更是学生离开学校步入社会的桥梁。毕业设计(论文)在培养大学生探求 相似文献
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毕业设计是高校培养学生的关键环节,通过毕业设计可锻炼学生综合运用知识的能力,培养学生的全局观念。将校企合作引入毕业设计中,充分发挥高校和企业长处,优势互补,可显著提高学生毕业设计的质量,提升学生的综合素质和核心竞争力。阐述了校企合作在毕业设计中的重要作用,并提出了校企合作助力毕业设计的形式。 相似文献
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毕业设计(论文)是工科教学工作中的一个重要环节,它集中反映了学生对所学知识分析和技能的综合应用能力.本文论述了加强毕业设计(论文)的重要性、存在的问题及提高毕业设计(论文)质量的对策. 相似文献
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毕业设计是一项综合性的实践教学活动,进行毕业设计既是实现本科培养目标的重要教学环节,也是检验学生运用所学知识去发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生实践能力和创新精神的重要手段。因此高校要高度重视这项工作,使之真正成为实现培养目标的重要环节,成为全面检验和提高学生综合素质和实践能力的重要手段。 相似文献
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在毕业设计中培养学生的综合能力李宇峙，刘朝晖长沙交通学院毕业设计或毕业论文是高等院校学生在校学习的最后一个阶段。对工科学生，毕业设计教学的目的就是培养学生综合运用所学知识进行某项工程设计的能力，要求其掌握和熟练运用本专业所学的理论、方法和技术，使学生... 相似文献
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毕业设计是工科专业最后一个重要的实践性教学环节,是毕业前对学生的学习能力、独立思考能力、理论知识应用能力的一次全面综合的总结,是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验,毕业设计的质量也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价方式,也是学位资格认证的重要依据。通过毕业设计可使学生获得工程设计、工程实践等多方面的训练,促使学生对所学知识进行全面总结,培养他们综合运用所学知识分析解决工程实际问题的能力,为将来走向社会打下一个良好的基础。 相似文献
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毕业设计阶段是学生在大学期间的最后一个学习阶段,是对学生实践能力的综合训练,也是对大学四年所学知识和所具备的能力的一次检验。本文从毕业设计教学过程的各个环节出发,分析了影响毕业设计教学质量的多种因素,提出了相应的解决方法。 相似文献
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毕业设计是工科院校学生在校期间最后一个教学环节，也是最重的综合性很强的教学环节。毕业设计不仅要求学生综合运用在校期间所学知识及基本技能，而且也是对学生从事工程技术工作的一次实际训练，是对学生综合分析问题的能力、独立工作的能力和改革创新能力的一次检验。从某种意义上说，毕业设计的成绩是学生学习水平比较真实的反映；而综合全体学生毕业设计的成果，则可认为是这个学校近几年来教学水平比较真实的写照。毕业设计可以说是一个学校教学质量高低的标志。因此，高等教育主管部门、全日制普通高等学校历来比较重视毕业设计工作… 相似文献
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关于提高毕业设计质量的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘兴永 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):42-42
毕业设计是学院教学过程中最后一个环节。毕业设计不仅是对学生三年学习成果的真实检验，同时也是对学生综合运用所学知识去解决生产、科研、管理等实际问题的能力的考核。要提高毕业设计质量，把好出口关，必须精心组织毕业实习中的课题选择、设计过程等环节，以最优化的过程取得最佳的效果。 相似文献