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为了搞好适应新课程的《小学数学、科学教学仪器配备目录》的重新编写工作，教育部基础教育司目录编制工作领导小组于2003年在全国范围内开展了“教学仪器设备状况及需求问卷”工作。在这个问卷中，针对小学教学仪器装备的现状，分别从①需要增加数量、②可以减少数量、 相似文献
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中小学理科教学仪器配备目录研讨会于2004年4月2日～5日在北京召开。出席和参加这次目录研讨会的人员有教育部基础司副司长李天顺、教育部教学仪器研究所所长冯振家、副所长刘诗海、基础教育司技装处处长蔡耘、王宝山，目录工作小组成员，中小学理科课程专家、课 相似文献
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本文从教学活动的开展、学校的基本建设、社会主义初级阶段教育所面临的实际等方面论述了制定《中学理科教学仪器配备目录》的必要性 ;同时从教育改革的深化、教材体系、课程体系、评估方式、考试就业等方面的变化 ,提出了《目录》对基础性、通用性的实验仪器和设备进行扩充的必要性。《中学理科教学仪器配备目录》、《小学数学自然教学仪器配备目录》(以下简称《目录》)自 1985年颁布、1993年修改以来已有 15年了 ,这 15年我国经济发生了巨大变化 ,教育事业也不断深化改革。《目录》在这过程中既担负了重要的使命 ,也日渐显露出自身不断完… 相似文献
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为了作好新课程实施后中小学的教学仪器配备工作，教育部以教基司函[2003]22号《关于重新编制中小学理科教学仪器配备目录调查工作的函》下发了“教学仪器配备状况及需求调查问卷”，就教学仪器经费投入、品种质量等提出20个问题，由各地参与课改实验的学校进行填报。我们通过对返回的调查问卷进行登记、分类整理、建立数据库和分析，基本上摸清了我国教学仪器设备配备有关情况，为重新制订中小学理科教学仪器配备目录获得了基础资料。 相似文献
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为了编制适应新课程的中小学理科教学仪器配备目录，教育部以基教司函[2003]22号《关于重新编制中小学理科教学仪器配备目录调查工作的函》下发了“教学仪器配备状况及需求调查问卷”，由31个省、市、自治区和直辖市的参加课改实验的学校进行填报。在收回的答卷中，来自初级中学的总计537份，其中城市初中216所， 相似文献
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从克服教学难点着眼设计教学仪器王克生，周永春（齐齐哈尔师范学院科教仪器厂）胡慧之（齐齐哈尔市教学仪器供应站）一、前言本世纪７０年代以来，我国教学仪器研究、设计和生产发展迅速，理科配备目录已趋完备，我国教学仪器工作者研制了一大批有中国特色的教学仪器，并... 相似文献
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逆变电源，在现行的[教学仪器配备目录]中被定为选配项目，在现行的教科书中没有提到，在未来的新[目录]和新教科书中前途也不乐观。这样的局面，表面上非常合情合理。它曾经得到我们的重视，不是因为它的重要，而是因为我们没有更重要的内容取代它，我们只是拿它做原理训练， 相似文献
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国家教育委员会颁布的中、小学教学仪器配备目录产品已达一千多种。如果再考虑到不同厂家生产的产品,以及同一产品的不同规格和价格,教学仪器的品种就更多了。多年来,我国各级教育行政部门在这一行业中从事教学仪器管理工作,如对教学仪器计划的制定和汇总,对教学仪器的采购、调拨和分配,在流通领域内,对教学仪器的销售,在学校中,由于开展实验教学而对教学仪器采取严谨的资产管理等等,都采用着原始的统计、分配、计帐的方法。由于品种繁多,有的部门计划汇总和调拨分配相对集中,造成工作量很大,特别易于出错。在一些决策部门,由于各种资料、数据不能及时汇总和提供,或者统计的数据不完整,不准确,这对总结过去,指导今后,提出新的决策,都带来了很大的不便。为了解决以上问题,我研制了一套完整的教学仪器管理计算机应用软件,它充分发挥了计 相似文献
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教育部最近发布了《初中理科教学仪器配备标准》（JY／T0386—2006）、《初中科学教学仪器配备标准》（Ⅱ／T0387—2006）和《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY／T0388—2006）三个配备标准。我们对这三个标准（以下简称“新标准”）进行了一些研究，并将新标准与1993年版和2000年调整版《中小学理科教学仪器配备目录》（以下简称“旧目录”）进行了对比分析研究。 相似文献
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对中小学教学仪器配备目录调整的认识与理解 总被引：1，自引：0，他引：1
最近 ,教育部印发了《中学理科教学仪器配备目录调整意见》和《小学数学自然教学仪器配备目录调整意见》(以下简称“目录调整意见”) ,这是指导学校教育技术装备工作的重要依据。我们应该认真学习 ,正确理解教育部调整仪器配备目录的意图 ,用“目录调整意见”去指导仪器设备的补充、调整和配备工作。笔者对“目录调整意见”谈几点肤浅的认识。一、“目录调整意见”的颁布是贯彻第三次全国教育工作会议精神 ,适应我国基础教育改革的需要。近几年 ,九年义务教育教学大纲和高级中学教学大纲有所调整 ,特别是教育部《关于推进素质教育调整中小学… 相似文献
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J2432型交流电路特性演示器,是新列入中学教学仪器配备目录的新仪器。它是根据中学物理,中等专业技术学校教材中交流电实验的需要,吸收国内外组合仪器的先进思想设计的。本文主要介绍该仪器在实验中的应用。 相似文献
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为了搞好适应新课程的《小学数学、科学教学仪器配备目录》的重新编写工作,教育部基础教育司目录编制工作领导小组于2003年在全国范围内开展了“教学仪器设备状况及需求问卷”工作。在这个问卷中,针对小学教学仪器装备的现状,分别从①需要增加数量、②可以减少数量、③需要提高质量、④需要改进性能、⑤需要增添的新品种、⑥可以不再配备品种的6个小问题进行开放式回答。1总体概况(见表1)表1收到的问卷中各类学校参与回答本问题卷的数量及构成份数数占%总城市校占答该题%市占校总%城县镇校该占题答%占市总校%城农村校该占题答%占村总校%农收… 相似文献
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2000年6月教育部颁布了由教学仪器研究所制定的《中学理科教学仪器配备目录》，但随着《普通高中生物课程标准(实验)》的出台，以及相适应的教材进入实验区，该目录所列的仪器和药品已不能满足新课标的要求。就生物学科而言，经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书生物》共有6册，涉及到14个实验操作， 相似文献
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在中学、中专及大学物理教学中,为了生动、直观、有效地进行电磁场与电磁波课程的教学,迫切需要这方面的教具。早在50年代,有些物理教师就亲手制作过超短波发射机及接收器等自制教具,在教学中起到了良好的作用。国家教委在1985年颁布的“中学理科教学仪器配备目录”中,已将电磁波发送接收演示器列为必配教学仪器。本演示器吸收了自制教具的优点,采纳了许多富有 相似文献