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顶岗实习是高等职业教育实践性教学体系的重要组成部分,也是培养高技能人才的重要途径.文章客观分析了高职院校学生顶岗实习中存在的主要问题,有针对性地提出科学系统地建立健全顶岗实习教学和管理机制、加强校企合作建立稳定的顶岗实习基地、加强学生职业素质培养等提高顶岗实习质量的对策. 相似文献
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顶岗实习是高职院校培养学生职业能力,职业素质的实践环节,但在实习过程中,对学生、学校、企业既有积极地一面,也使三者面临一些重要的问题有待解决。鉴于顶岗实习是高职教育体系的重要组成部分,只有切实加强对顶岗实习的重视及规范,才能有效提高。学生的实习质量。 相似文献
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浅谈职业学校如何提高顶岗实习质量 总被引：2，自引：0，他引：2
顶岗实习作为职业学校培养技能人才的重要途径,在提高学生的实践技能和专业能力方面起着非常重要的作用.加强顶岗实习的管理,做好学生顶岗实习各个环节的工作,才能确保实习质量,促使学生技能水平的提高. 相似文献
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顶岗实习是实现学校与企业深度合作,提高学生职业能力、职业道德,培养社会所需高素质、高技能人才的重要途径,社会发展越快,顶岗实习就愈发重要。但目前的校企合作过程中,顶岗实习并未完全发挥其有效性,学生顶岗实习依然停留在浅层次合作的层面,从学校、实习单位、学生自身三个维度解析制约学生顶岗实习质量的因素,并相应地提出加强顶岗实习质量的有效途径。 相似文献
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顶岗实习是高职院校推进工学结合、校企合作人才培养模式的重要形式,是培养高技能应用型高素质人才的重要途径.中山火炬职业技术学院针对高职院校学生顶岗实习过程中存在的问题,采取了“五段式”顶岗实习,实践表明,该模式有利于提高学生的实践技能和强化学生的职业工作能力,同时也有利于高职院校学生与就业岗位实现“零距离”接轨. 相似文献
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分析了高职院校顶岗实习和实习就业基地建设的互动关系,认为顶岗实习是高职院校培养具备综合职业能力中高级应用型人才的重要途径,实习就业基地建设是学生顶岗实习实施、管理和目标实现的基本保证。指出了目前高职实习就业基地建设及学生顶岗实习存在的问题、原因及解决的途径。 相似文献
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蔡文芳 《江西教育学院学报》2012,33(6):158-161
顶岗实习是学生从学校跨入社会的第一步,也是学生职业素养培养的重要阶段,充分利用顶岗实习阶段,学校、学生、企业协同一致,共同培养学生的职业素养将会达到事半功倍的效果。文章对顶岗实习期间学生职业素养培养的实现路径进行了探索,并对这一期间学生职业素养的评价体系作了较全面的研究。 相似文献
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顶岗实习就是让学生在真实的企业工作环境中,通过担当起本职工作来学习或者是在专业人员指导下替别人当班来学习。顶岗实习是中职人才工学结合培养计划中一个重要的教学环节,是培养学生职业素质和职业能力的重要 相似文献
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学生顶岗实习管理模式的探索与实践 总被引：18，自引：0，他引：18
顶岗实习是实现高职培养目标的重要教育教学活动,也是工学结合、校企合作培养高技能型应用人才的一种重要教学模式。加强顶岗实习管理与过程监控,对于提高高职院校的人才培养质量具有重要的意义。本文结合成都航空职业技术学院学生顶岗实习的管理实践,对构建长效的顶岗实习运行模式进行了有益的探索。 相似文献