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1.
梁奇峰 《广西教育》2013,(38):32-33
初中思想品德新教材内容丰富,通俗易懂,遵循学生的身心发展特点,有利于促进学生健康成长。然而,我们也要清楚地认识到,教科书不是教学的全部,若教师的教学仅囿于教材,课堂的吸引力就会降低。为了进一步丰富教学内容,弥补教材存在的不足,教师应该根据教学需要,在课堂上适当引入课外的教学补充资源。下面,笔者就此谈谈自己的认识。一、补充名言警旬及俗语  相似文献   
2.
顶空进样—毛细管柱气相色谱法分析啤酒的香味组分   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了采用毛细管柱气相色谱法分析测定啤酒中的微量挥发性香味组分.以高纯N2(99.999%)作为载气,并结合自动顶空进样技术,对啤酒中的12种微量挥发性香味组分进行定性和定量分析.结果表明:变异系数除乙醛与辛酸乙酯外均小于5%,回收率均在90%以上.该法具有较好的重现性和准确度.  相似文献   
3.
高职专业教学资源库是促进学生自主学习的有效手段。针对高职“项目化”课程教学体系的要求,提出了项目化教学资源库的建设理念和思路,并通过在线教学平台,对资源素材按项目化教学模式的要求进行重组,使项目化教学资源库能与高职教学实践紧密结合,达到了提高教学效果、促进学生自主学习的目标。  相似文献   
4.
从当前网络发展的趋势出发,对当前PDA的软件和硬件的技术水平和应用前景,以及对B/S结构的基于W eb的office电子政务办公系统的应用和设计做了一个研究与探讨。同时,对以实现移动互联为目标的基于PDA的W eb-office系统作了设计。  相似文献   
5.
介绍了一种方便、实用的电子线路仿真软件EWB,对电路、信号与系统进行辅助分析,优化电路设计,提高开发产品进程及设计人员的工作效率。通过实例着重强调了软件的使用步骤、分析方法和作者的体会。  相似文献   
6.
针对高职以培养高技能型人才为目标的特点,对“高频变压器分析与制作”课程进行基于工作过程的项目化课程改革。通过企业座谈和调研确定典型工作任务,根据项目化课程的思路及理念确定学习项目,将课程内容进行重构和序化并组织实施,同时,采用过程考核和期末理论测试相结合的方法,使学生在掌握实践知识的同时,构建理论知识体系。实践证明,项目化教学改革对于提高教学效果,促进学生自主学习能力和创新能力的形成具有重要的作用。  相似文献   
7.
改革基础化学实验,增设与生产实际、与社会需求紧密结合的"专题实验项目",以及有地方特色的"专题实验项目",使现有的单一、枯燥的基本操作训练与解决实际问题紧密联系起来,具有较强的针对性和实用性.  相似文献   
8.
开关电源在高职高专中是一门较新的课程,教材较少,而且针对性差,知识结构不合理,不能满足高职高专的教学需要。本文通过分析开关电源类企业的典型工作任务,将典型工作任务所涵盖的知识和技能进行分析和量化,根据要掌握的技能和知识以及实际的开关电源电路结构,把教学内容分解成五个工作任务模块,并从基本知识点和技能的分析、教学内容、校企合作开发教材、考核方式改革及学生拓展能力培养等五个方面进行的教学改革探索。  相似文献   
9.
采用无水碳酸钾代替乙醇钠与溴代环戊烷和雌酮在无水乙醇中反应,一步制得3-环戊氧基雌酮,利用红外光谱和核磁共振谱对产物进行表征确认,同时探索出最佳反应条件。  相似文献   
10.
在微波辐射和无溶剂条件下,以2-羟基萘甲醛和乙酰乙酸乙酯或丙二酸二乙酯为原料,利用环境友好的K2CO3作催化剂,通过Knoevenagel缩合反应快速简便的合成了2种3-取代苯并香豆素(3).通过正交试验获得优化工艺条件为:2-羟基-1-萘甲醛用量20mmol,乙酰乙酸乙酯或丙二酸二乙酯40mmol,无水碳酸钾用量0.0552g,微波功率300W、温度100℃,无溶剂条件下微波反应3min,平均收率可达82.2%(3a)或85.7%(3b).  相似文献   
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