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1.
在数字图书馆建设过程中,图书馆与区域社会发展之间、图书情报机构之间、图书馆与其他信息机构之间、图书馆与读者之间存在着交互促动或彼此制约的联动关系。良性的联动关系是推动图书馆事业发展的加速器。 相似文献
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高校图书馆与读者权利义务关系辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆与读者的权利义务关系是高校图书馆诸多社会关系中最主要的法律关系。高校图书馆与读者在高校的不同身份与地位决定了他们之间权利义务关系的复杂性,其权利义务关系是服务者与接受服务者、教育者与受教育者、文献信息资源管理者与利用者之间的具体权利义务关系的有机统一体。 相似文献
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再论图书馆法与图书馆立法 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆法是由国家立法机关制定的有关图书馆事业和图书馆活动的专门法规。是建立与管理图书馆、制定图书馆规章制度的根据。图书馆法是政府与图书馆之间、图书馆与其他社会组织之间以及图书馆与读者之间在与图书馆有关的活动中所产生的各种关系的法律规范,具有强制性、规范性、概括性、稳定性等特点。 相似文献
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高校图书馆部分规章制度缺乏法律依据和高校图书馆与读者之间的法律关系不明确,是高校图书馆与读者冲突日益增多的主要原因。高校图书馆与读者之间的法律关系是基于合同形成的民事法律关系。民事法律关系的定位有助于图书馆维护自身利益和保护读者合法权益,有助于依法治馆的实现。 相似文献
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介绍山东省少年儿童图书馆创立的“松鼠智佳”图书网借服务模式运营情况,通过分析其用户服务数据,发现该模式具有扩大图书馆服务半径、提升服务效能、优化图书馆与读者的关系、提高借阅率、可复制等优势,提出公共图书馆总分馆制建设模式应采取多方联动、完善体系、寻求政策扶持等建议。 相似文献
6.
在分析我国图书馆法调整对象的内涵与特征的基础上,概括出图书馆法的调整对象应当是图书馆管理活动中存在的社会关系,包括图书馆的设立关系、图书馆管理关系、图书馆的利用关系、馆际协作和文献资源共享关系、以及国家指定的图书馆与出版单位之间的呈缴本送缴关系。 相似文献
7.
互动与联动:新世纪图书馆应予强化的理念和功能 总被引：1，自引：1，他引：0
本文主要阐述了以下观点：一、互动是互联的纵向深化，也有利于到联的横向发展；二、联动是互动的深层要求，是互动与互联的有机结合；三、被动→主动→主动＋互动＋联动：图书馆服务水平不断提高的体现；四、把互动和联动引入图书馆管理机制，有利于提高图书馆工作水平。 相似文献
8.
文献传递服务中多方利益的平衡 总被引：14，自引：0，他引：14
文献传递服务涉及图书馆之间、图书馆与用户之间、用户与用户之间等多方面的利益关系,如何根据文献传递服务成本的构成要素,兼顾各方面的利益平衡,直接关系着文献传递服务的可持续发展。 相似文献
9.
虚拟合作信任关系在图书馆资源共享中十分重要,传统的方法已经不能保证虚拟合作的成功,必须在合作的图书馆之间建立信任关系。在不同的虚拟合作阶段,图书馆之间的信任关系受不同因素的影响,有必要通过建立虚拟合作图书馆间信任关系与机制、建立以法制为基础的信任保障体系、完善信任的社会评价体系、建立健全图书馆协会制度、加强以诚信为原则的图书馆服务道德建设等方式,建立图书馆资源共享中的虚拟合作信任关系。 相似文献
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图书馆服务过程中,图书馆与读者之间的信任关系居于图书馆与读者间关系的核心地位,建立以信任为基础的良好的读者关系,是实现图书馆利用率最大化的关键。 相似文献
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高校图书馆办公室工作中人际关系的处理 总被引：2，自引：0，他引：2
夏知平 《上海高校图书情报工作研究》2004,14(4):35-37
从处理好办公室主任与图书馆领导的关系、办公室与图书馆各部门的关系、办公室主任与办公室职工之间的关系、办公室与读者的关系等多维角度，探讨图书馆办公室工作中人际关系处理的一些理念与体会，并指出建立良好人际关系需要具有助人为乐、先人后己的品质。 相似文献
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图书馆、馆员、读者三维关系的平衡思考 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕图书馆产生与发展的历程,依据不同发展阶段读者需求与图书馆自身供给之间的矛盾,借鉴换位思考方式,理清图书馆、读者、馆员三者之间的平衡关系。参考文献4。 相似文献
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构建高校图书馆和谐人际关系的着力点研究 总被引：4，自引：0，他引：4
要实现高校图书馆人际关系的和谐,应该着力构建馆领导班子之间、馆领导班子与部（室）主任之间、各部（室）主任之间、图书馆管理层与普通馆员之间、馆员与馆员之间、馆员与读者之间的和谐关系。参考文献2。 相似文献
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国外高校图书馆对学生学业影响的评估研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆对学生学业影响的评估,是确定图书馆利用与学生学业成效之间关系的研究,是高校图书馆成效评估的重要组成部分。国外高校图书馆对学生学业影响评估的实践受高等教育评估的影响,起步较早。随着图书馆成效评估相关概念的明确,图书馆利用对学生学业影响的研究成果日益丰富,主要内容包括考察高校图书馆资源水平与学生学业之间的关系以及图书馆资源利用与学生最终学位水平之间的关系、高校图书馆利用对本科生教育成果的贡献等。尽管研究的具体结论对于其相关关系呈现规律性特征的佐证较为有限,但为下一步进行更深入和完善的评估提供了丰富的可借鉴的方法。 相似文献
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高校图书馆总分馆模式能为读者提供更加多元和多区域的服务,同时读者能够获得更多同图书馆的联动式服务,但同时由于面向的读者群更加多元和分散,因而总分馆之间还存在协调与统一的问题。就目前高校总分馆模式下读者服务工作的多元化建设和改进途径进行讨论。 相似文献
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图书馆与读者之间的关系以民事法律关系为主,读者办理读者证卡相当于与图书馆签订了民事合同。图书馆提供的服务具有免费性、公益性等特殊性,因此,图书馆应通过突出格式条款、重点提示、技术监控等方式保障文献保存及长期服务质量。 相似文献
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赵平 《网络时代大学图书馆的建设与发展》2002,(1):87-90
通过传统图书馆与数字图书馆的比较，以及对传统图书馆功能的分析，说明传统图书馆与数字图书馆之间是互补关系，而非取代关系，进一步说明传统图书馆将长期存在下去。 相似文献
20.
张美莉 《科技文献信息管理》2007,21(4):20-22
从构建和谐高校图书馆的意义着手，探讨了建设和谐高校图书馆应妥善处理好人与自然之间、人与人之间以及文献资源建设与读者需求之间的几种和谐关系。 相似文献