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1.
全球化给大学生爱国主义教育带来了挑战,我们必须充分认识多极化、全球化的实质,高举爱国主义与社会主义的伟大旗帜,更新爱国主义教育理念,不断充实和丰富爱国主义教育的内容,积极探索爱国主义教育的有效方法和途径,完善爱国主义教育的理论建设,增强大学生爱国主义教育的实效性、时代性和针对性. 相似文献
2.
黄锦 《广西教育学院学报》2005,(4):14-17
在经济与信息全球化进程中，互联网给高校爱国主义教育带来新的挑战。高校要加大投入，建设一批内容好、质量高的校园网站，充分利用互联网开展爱国主义教育，这是历史的要求，是时代和现实的呼唤。 相似文献
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林建辉 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(6):26-29
全球化的迅猛发展和中外交往的日益扩大,使高校思想政治教育处在一个更加广阔、开放和复杂、多变的时代环境之中。全球化使国际范围的意识形态斗争更加复杂,也给爱国主义教育带来了新的挑战。高校思想政治教育必须以观念创新为突破口,树立开放性、国际化的思想政治教育意识,探索适合中国国情的公民教育之路,以社会主义核心价值观巩固大学生的理想信念,加强和改进爱国主义教育等,不断增强思想政治教育的时代感和实效性。 相似文献
4.
爱国主义是一种伟大的民族精神.全球化时代对于高职院校爱国主义教育提出了新的要求.在新时代的背景下,我们只有抓住机遇应对挑战才能够把握先机不断发展.因此,高职院校应该重视国家主权教育、传统文化教育以及社会主义信念理想的教育. 相似文献
5.
在经济与信息全球化进程中,互联网给高校爱国主义教育带来新的挑战。高校要加大投入,建设一批内容好、质量高的校园网站,充分利用互联网开展爱国主义教育,这是历史的要求,是时代和现实的呼唤。 相似文献
6.
随着全球化的不断深入,人们的价值观、思维方式、行为方式都产生了深刻变革。经济全球化给整个人类带来的影响是双重的。在给各国带来利益的同时带来了不少需要警惕的陷阱,我国高校的爱国主义教育因此面临新的挑战。 相似文献
7.
经济全球化背景下的高校爱国主义教育 总被引：14，自引：0，他引：14
爱国主义是中华民族的优秀传统，具有团结各族人民为民族独立和国家富强而奋斗的感召力、凝聚力。新中国成立以来，我国进行了卓有成效的爱国主义教育，在各个时期发挥了应有的作用。高校的爱国主义教育向来是我国对青年学生进行主旋律教育的重要组成部分，对培养社会主义的合格人才起着不可忽视的作用。今天，经济全球化的形势不但对我国的经济建设与发展发生着重大影响，而且给人们、尤其给大学生的思想观念带来了冲击。因此，研究、分析经济全球化背景下高校爱国主义教育遇到的问题，探索应对的策略方法，对于我国青年人才的培养至关重要… 相似文献
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爱国主义是中华民族精神的核心，是大学生思想政治教育的重要任务．在经济全球化背景下，高校爱国主义教育面临前所未有的冲击和挑战，并赋予新的时代特征．高校如何加强当代大学生的爱国主义教育已成为摆在我们面前的一项现实课题． 相似文献
9.
经济全球化背景下的爱国主义呈现出新的时代特征,做好大学生的爱国主义教育工作具有重要的意义,本文从学生、学校和老师、社会三个角度探讨了经济全球化背景下大学生爱国主义教育存在的问题,并提出了解决途径。 相似文献
10.
在经济全球化的大背景下,我国进入了一个更加开放的时代,社会经济、文化都发生了巨大的变化。在新的国内国际形式中,传统的爱国主义认知和爱国主义教育面临许多新的变化。本文从经济全球化和爱国主义两个概念出发,从二者的矛盾和和谐关系进行分析,指出了如何在新的环境下加强大学生的爱国主义教育,以期对大学生的爱国主义价值观的形成起到促进作用。 相似文献
11.
经济全球化背景下,爱国主义受到前所未有的挑战。如何在全球化背景下加强对大学生的爱国主义教育是新时期爱国主义教育的重要内容。本文试图从三个方面展开论述：经济全球化背景下对大学生进行爱国主义教育的必要性;爱国主义教育的有效途径;爱国主义教育中需注意的问题。 相似文献
12.
杨帆 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):18-19
新的历史时期使高校爱国主义教育面临新的挑战,出现新的问题,这就对新时期高校爱国主义教育提出了新的更高的要求,赋予了新的内容与时代特征。本文在充分调研的基础上明确爱国主义教育的原则和内容,积极有效地探索加强90后大学生爱国主义教育的方法和途径。 相似文献
13.
新时期加强对青年学生爱国主义教育既是全国教育战线乃至全社会所应肩负的一项重大而紧迫的历史任务，更是一件事关中华民族前途和命运的大事。因此，必须高扬爱国主义主旋律，强化责任意识，千方百计把对青年学生进行爱国主义教育的工作落到实处。 相似文献
14.
爱国热情是爱国主义教育的重要基石。新时期大学生的爱国热情呈现出新的特点,高校管理部门应如何适应时代的发展,创新爱国主义教育方式,保护大学生的爱国热情、并引导大学生将爱国热情转化为坚定的爱国主义信念和正确有益的爱国主义行为。对此,本文通过现状调查,问题分析,提出了解决改进的对策和建议。 相似文献
15.
谭成 《河北软件职业技术学院学报》2006,8(1):16-18
爱国主义是一个古老而永恒的话题.大学生是祖国的未来、时代的栋梁,在高度重视精神文明建设的新时期,在大学生价值取向呈现多元化的新形势下,高校进行大学生爱国主义情怀的培养有着现实的重要性和紧迫性. 相似文献
16.
中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》围绕实现中国梦的奋斗目标,对开展新时代爱国主义教育作出重要部署。“中国近现代史纲要”课程(以下简称“纲要”)蕴含着极为丰富的爱国主义教育内容,是对大学生进行爱国主义教育的生动教材。将新时代爱国主义教育与“纲要”课专题教学相结合,准确把握新时代爱国主义教育主题,深刻认识新时代爱国主义教育本质,明确“纲要”课专题教学在爱国主义教育中的功能作用,提出新时代爱国主义教育融入“纲要”课专题教学的路径选择。 相似文献
17.
介绍了爱国、爱国情感与爱国理性的概念,认为理想的爱国主义是一种高级的成熟执著的爱国主义情感,是对狭隘的非理性的爱国主义的超越,是情感与理性的统一体。在新的历史发展时期,爱国主义应该更多地表现为理性的爱国行为,开展理性爱国主义教育,弘扬理性爱国主义精神是时代的迫切要求。 相似文献
18.
Anatoli Rapoport 《The Educational forum》2013,77(2):141-152
Abstract In recent times, few aspects of moral education have drawn the attention of Russian officials as has patriotic education. The new steps in patriotic education demonstrate the revival of the policy of State Patriotism that had been challenged for a short period at the beginning of educational reforms in the 1990s. The revitalization of traditionalist paradigms in moral education calls into question initially declared efforts to build democratic non-totalitarian schools in Russia. 相似文献
19.
伴随着互联网、手机、博客、微博、移动电视等新媒体的发展,高校思想政治理论课的爱国主义教育面临新机遇、新挑战;必须进行爱国主义教育创新,才能突出民族性、彰显时代性、增强实效性;新媒体条件下高校思想政治理论课教学中的爱国主义教育创新主要包括:教育内容创新、教育形式创新、教育方法创新和教育手段创新等。 相似文献