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谢绪山 《世界职业技术教育》2008,(6):33-35
近几年,中等职业学校生源不足,教育发展艰难,山区的中职学校更是因初中应届毕业生大量外流,造成生源短缺,陷入困境,并危及到学校的生存发展。认真分析山区中职学校生源差的原因,寻找行之有效的解决办法,以此激活山区中职教育,使它获得新发展,从而提高山区劳动力的素质,为改变山区落后面貌及“新农村”建设服务。 相似文献
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当前中职学校在快速发展的同时。各学校都最大限度地吸纳生源。可谓,韩信将兵。多多益善。因此中职学校招生工作无疑是各中职学校的头等大事。每次招生,都是全面发动、全体参与、全员有责。招生的任务、指标就像一块巨石,沉甸甸地压在每一个教职员工的心头,而年复一年的生源竞争乃至生源大战却愈演愈烈,已呈不可逆转之势。为了招来生源,各职业学校只好。 相似文献
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近些年来,高校不断扩招促进了普通高中的发展,但是严重影响了中职学校生源,而生源质量降低的问题显得特别突出。中职数学是中职学校至关重要的一门文化基础科目,分析中职数学课程的现状,并提出改进策略显得十分重要。 相似文献
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何晓鸿 《中国科教创新导刊》2011,(5):138-138
本文拟从中职学校的生源结构,中职学校生源存在的主要问题,应该怎样改变目前的学生状况等几个方面进行简单论述,以求引起更多有识之士对中职学校的关注。 相似文献
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近年来,高校的教育模式由过去培养精英的高等教育转为大众化高等教育,高校连年扩招,初中学生上高中考大学的热情逐年高涨,结果造成中职学校生源的明显短缺。为了谋求生存和发展,中职学校只能降低生源的录取门槛来吸引学生,而且生源之间的个体差异较大,这给学校的教育教学带来了诸多困难,不能很好地实现专业的培养目标。因此,中职学校考虑改革以往传统的教学模式,实行“以人为本,因材施教”,充分考虑学生的个体差异,进行分层次教学是很有必要的。那么,如何开展分层次教学呢？笔者从以下五个层面进行探讨： 相似文献
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高中阶段教育的学生情况比较——以湖南省宁乡县调查数据为例 总被引：1，自引：0，他引：1
以湖南省宁乡县的高中阶段教育为调查对象,调查结果显示,中职学校学生的户口所在地有近95％来自农村,而普通高中中城镇户口的学生比例接近于中职学校的7倍左右;在招收的生源里,普通高中的生源中50％以上都达到录取分数线,而中职学校的生源中不足10％达到录取分数线;社会上高阶层、高收入家庭的子女接受普通高中教育的可能性更大一些,而中职学校的生源则大多数来自低阶层、低收入的家庭,其学生拥有更少的文化资本和物质资本,生活过得拮据;中职学生因为经济困难而辍学的可能性很大。其完成学业具有不稳定性,完成与否取决于个人主观上完成的可能性和必要性。 相似文献
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中职学校可以说是“三流学校”,既比不上高校,也比不上高中,高校、高中生源充分,而中职学校招生形势相当严峻,且生源素质普遍较低.同时,家长和社会对中职学校的不认可和歧视、政府对中职学校的重视不够、中职学校自身管理的不到位等,众多原因影响着中职学校教师的工作态度,挫伤了教师工作的积极性,导致中职教师工作责任心缺失. 相似文献
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目前,中职学校的计算机应用专业正面临发展的困境。文章提出可以通过改变中职学校生源的政策、合理化设置专业课程等方法,使计算机应用专业摆脱困境。 相似文献
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近几年随着中考生源的大幅下降,中职学校招生越来越困难,加上社会上普遍对于中职教育的偏见,中职教育逐渐走入生存困境,如何在生源减少情况下,从困境中寻找有效出路,是中职学校现在亟待解决的问题。 相似文献
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近年来,由于中职学校的生源愈来愈少,通过层层选拔淘汰之后剩下来的生源,其学习成绩一般处于下游水平,再加上民办学校加入竞争,导致进入中职学校读书的学生学习习惯差、综合素质差,学生厌学这已是不争的事实. 相似文献
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自1998年中等职业学校实行招生并轨以来,有偿招生现象在中职领域逐年增多.目前,这种现象在中职学校已成为公开的秘密,成为一种大家"都在做,都不说"的潜规则.随着中职招生规模连年扩大和生源的不断减少,中职学校"生源危机"日益严重,生源大战不断升级,有偿招生行为愈演愈烈. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
随着我国高校的扩大招生,国内兴起了普高热,这样直接影响了中职教育,导致中职学校出现了生源数量的减少以及生源素质下降的情况。很多中职学校为了继续生存,将招生的门槛降低,使得招生的生源质量参差不齐,使中职学校的教师苦不堪言。一些科班毕业的中职教师依然遵循过去的教学方法和内容,导致学生上课根本听不懂产生厌学情绪。本文采用调查分析的方式,总结出中职数学教学过程中存在的问题,提出相应的中职数学教学改革策略,为中职数学教师的教育教学工作提供参考。 相似文献
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目前,中职学校之间的生源竞争激烈,招生难、流失多是中职学校生源不足的普遍特点。控制学生流失已经成为中职学校亟待解决的问题,本文针对我校的学生流失现状,分析了学生流失的原因,并提出解决这一问题的建议。 相似文献
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城市中职学校从20世纪末开始陷入招生困境.自2005年国务院发布<关于大力发展职业教育的决定>以来,城市中职生源状况有所改观,但在生源结构,生源来源、生源家庭背景等方面面临较多问题.通过对大连市中职学校近5年来生源状况调查及相关问题分析认为,扩大招生地域、实现生源多样化、打通通往高职通道、突破学历教育局限、采取免费教育等措施是解决城市中职生源问题的主要途径. 相似文献
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一、中等职业教育规模发展缓慢中等职业学校招生生源不足。中职学校以招初中生为主,不是没有学生,而是相当多的学生和家长不愿意选择中职学校。绝大多数考生在选择重点高中、普通高中无路之后,不得已才选择了中等职业学校,致使许多中职学校招生规模逐年锐减,生源匮乏。同时中等职业教育扩 相似文献
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由于社会经济发展和职业学校本身发展的不平衡,使中等职业教育内部的条块分割、规模偏小、布局失当等弊病突出,导致近年来中等职业学校生源出现不饱和状态,从而使招生无序化,"生源大战"愈演愈烈,极大地影响了中等职业学校正常的教育教学秩序。如何尽快寻找出路,使职教的源头活水滚滚而来,成了中职学校亟待解决的问题。本文就铜川市印台区职业技术学校生源滑坡现象,对中职学校招生状况作些初浅的分析和探讨。 相似文献
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李德俭 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):25-26
随着国家教育体制改革的进一步深化,中等职业教育发展的形势愈发严峻,高等教育的扩招更是对中职教育产生了严重的影响。针对目前我国社会人才结构不合理、中职学校生源质量较差和中职学校办学规模萎缩等现状,中职教育必须进一步深化改革,办出专业特色,走良性发展之路。 相似文献