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自1998年中等职业学校实行招生并轨以来,有偿招生现象在中职领域逐年增多.目前,这种现象在中职学校已成为公开的秘密,成为一种大家"都在做,都不说"的潜规则.随着中职招生规模连年扩大和生源的不断减少,中职学校"生源危机"日益严重,生源大战不断升级,有偿招生行为愈演愈烈. 相似文献
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生源是职业学校的生命线，也是中职班主任的一项艰巨任务。中职学校的领导都非常重视生源问题，都在煞费苦心地招生，而且在招生的方式上各显奇招。开学初各学校新生报名处都门庭若市，但随着新生对新环境的适应、学习进程的一步步深入，学生就会产生畏学心理，继而辍学。班主任是一个班级的核心，班主任管理的精细化及班主任的综合能力是控制学生流失的一个重要因素。本人承担班主任多年，在控辍保学方面做了一些有效的尝试，现在谈几点经验与大家分享。 相似文献
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一、中、高职教育现存的问题 １ 管理问题。高职的“３＋２”招生，学生初中毕业直接到高校就读，不适应高校松散的管理方式，造成高职管理困难。 ２．争夺生源。高职院校生源超负荷招收，使得中职学校生源缺少。许多学校因无生源而被迫停办。今年各大院校都放开了“３＋２”招生，将会对中等职业学校的生源造成更大的冲击。 ３．师资浪费。中职院校的师资力量及设备闲置，而高职院校又外聘中等文化课教师及管理教师，且大量地投入、重复购置设备，极大地浪费了宝贵的人力、物力资源。 ４ 生源质量差。由于现行招生政策的导向，中职的学生多… 相似文献
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一、中等职业教育规模发展缓慢中等职业学校招生生源不足。中职学校以招初中生为主,不是没有学生,而是相当多的学生和家长不愿意选择中职学校。绝大多数考生在选择重点高中、普通高中无路之后,不得已才选择了中等职业学校,致使许多中职学校招生规模逐年锐减,生源匮乏。同时中等职业教育扩 相似文献
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刘志昌 《中国职业技术教育》2003,(17):29-29,31
一、无序竞争的种种“招术” 目前,多数中职学校生源困难是不争的事实,生源大战已持续有年,为此,招生时节,各校都使出了浑身的解数,奇招迭出,各显神通。就笔者见闻,试举一二。 1.“招生回扣” 一些招生学校与生源学校私下达成默契或君子协议,承诺每向招生学校输送一个学生,招生学校给输送者一、二百元不等。此法始于民办学校,公办学校在竞争中失利,于是由不屑转而仿效,且有水涨船高之势。 相似文献
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近几年随着中考生源的大幅下降,中职学校招生越来越困难,加上社会上普遍对于中职教育的偏见,中职教育逐渐走入生存困境,如何在生源减少情况下,从困境中寻找有效出路,是中职学校现在亟待解决的问题。 相似文献
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近年来,由于国家大力发展职业教育,中职学校的招生规模在不断扩大,但生源数量的不断减少与生源质量的下滑,使中职学校的学生管理工作出现了很多问题,笔者认为应从以下几个方面着手进行解决.
一、加强招生管理,提高生源质量
生源质量是搞好教学和管理的前提,生源质量上去了,学生的整体素质也就提高了.为了提高教学质量,为了学校的良性发展,应加强招生管理,规范招生行为,以提高生源质量.以后的招生工作不能一味地只考虑招生的数量,应采用相应的硬性条件来考核学生的文化基础和思想品德状况,不能再像以前那样来者不拒,应根据考核情况有选择地录取学生.上级主管部门也不应以招生的数量来衡量一所学校的优劣.中职学校应以质量求生存、以管理求发展、以就业促招生,只有这样,学校才会被市场认可、被社会认可,才会赢得信誉,进入一个良性循环的发展轨道. 相似文献
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贵阳市课题组 《中国职业技术教育》2004,(23):13-13,22
一、开发城市职业教育新生源 近几年来,我市普通高中每年以220%的速度扩招,中职校生源的数量和质量都在下降.为此,省教育厅出台了一系列政策,如扩大高职对中职的对口招生、中职毕业生免试推优升入高职校和成人高校、扩大五年制和"3 2"形式高职招生等,对于缓解中职招生滑坡起到较大作用.但随着招生和就业形势的变化,对城市学生而言,中等职业学校的吸引力大大降低. 相似文献
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目前,中职学校之间的生源竞争激烈,招生难、流失多是中职学校生源不足的普遍特点。控制学生流失已经成为中职学校亟待解决的问题,本文针对我校的学生流失现状,分析了学生流失的原因,并提出解决这一问题的建议。 相似文献
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城市中职学校从20世纪末开始陷入招生困境.自2005年国务院发布<关于大力发展职业教育的决定>以来,城市中职生源状况有所改观,但在生源结构,生源来源、生源家庭背景等方面面临较多问题.通过对大连市中职学校近5年来生源状况调查及相关问题分析认为,扩大招生地域、实现生源多样化、打通通往高职通道、突破学历教育局限、采取免费教育等措施是解决城市中职生源问题的主要途径. 相似文献