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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我是“学习委员”,大小也算是个干部吧。以前,在我们班里有这么一句话:“班干部就是老师的传话筒,同学的出气筒。”这里面既有班干部对自己的自嘲,也有同学的评价。我倒不这么认为。我觉得,班干部也是学生,也是同学中的一员,所以班干部很了解同学们的情况,应当多向老师提出好的建议,而不仅是老师向同学传话的传话筒。有一次,老师叫我去领当天的作业卷子。我到油印室一看,一套卷子有七八张,我们当天还有其他学科的作业,只用一个晚上根本写不完。于是,我找到老师说:“老师我们今天还有其他学科的作业,负担挺重的。您看,您这…  相似文献   

2.
最近的一次周记中,班上不少的同学都写到了我:“一向严厉的班主任,原来是那么温和、真诚。”“他那诚挚的话语像父亲的手背,将我们紧紧地搂在他宽广的胸怀里。”真没想到,我短短的几句道歉,竟在学生们的心灵里激起了涟漪。 事情是这样的。上周,我发现有几位同学上课没精打采,参加活动的积极性不高,于是我不客气地批评了他们。事后,我才知道原来他们宿舍里的同学都患了感冒,身体不舒服。班会课上,我歉疚地说:“同学们,老师错怪了你们,原谅我,好吗?今后老师一定把同学们当做自己的孩子,关注你们的学习,关心你们的生活。” …  相似文献   

3.
本刊驻江苏常州小记者张涛报道从一年级到现在,我一直都当班干部,“官衔”也不少:小队长,宣传委员,科代表……你可别以为我是个“老”干部,稳得很。说起来你可能不相信,班干部现在是越来越难当,也得“竞争上岗”呢。我们的杨老师“花样”特别多,这学期选班干部就鼓励同学们自荐。杨老师说:“只要你们愿意为同学服务,为班级出力,都可以当班干部,学习成绩不是决定的条件。”这么一来,一些平时成绩不怎么好但对班级很关心的同学就活动开了,纷纷上讲台自我推荐。有的人“胃口”还不小呢。就说那以前“芝麻绿豆官”都没当过的张能同学吧,竟然要求…  相似文献   

4.
特殊的奖励     
吴秋玉 《湖南教育》2005,(15):15-15
下课铃响了,彭老师说:“明天我班要抽部分同学参加全州小学语文电化教学比赛。我知道同学们都想参加,可是名额有限。同学们都很优秀。真不知道该怎么选。这样吧,根据刚才课堂上同学的表现,老师来点名,也可以自己报名。”话刚说完,一只只手高高举起,都盼望着老师能选上自己。“老师,老师,让我去!”坐在第一桌的逸彬同学急得站了起来。彭老师用手抚摸着他的头说:“你是这节课最先发言的同学.是最勇敢的孩子。请你先坐下。”同学们期待的目光投向老师。  相似文献   

5.
刚上完操,就要上体育课了,不一会老师宣布:“我们要练交谊舞了!”“啊?”全体同学大喊着:“不练不练,打死我们也不练!”老师火了叫道:“必须练!”有的同学低下了头,有的同学说:“我宁死也不屈,看你怎么办。”老师下来说:“谁要不练,就让那个人和他的舞伴儿上来当着全体同学的面跳一遍!”同学们沉默了。  相似文献   

6.
那是一个星期五的下午,我有两节语文课。正当我准备上课时,急匆匆地跑来几位同学,气喘吁吁地说:“老师,这节课让给汪老师(化学实习老师)上吧。我们刚把她从家里请来,我们想让她再上一节课。”看到这种情形,我很爽快地答应了他们的请求。我想,应珍惜学生这份真挚的感情。就这样,实习老师上了这节课。在这节课上,汪老师没有带书本讲课,也没有让学生做作业,而是让同学们就化学中不懂的问题尽管问,并告诫同学们要发愤学习。还谈了自己的愿望:很想回来。同学们提出了一个又一个问题,她不厌其烦地一个又一个地解答,同学们静静地…  相似文献   

7.
学校停电时,准备好的电脑课无法在机房上了,课前有班干部跑来问我:“老师,今天停电,我们的信息技术课是不是又上数学啊?”看着同学们期盼的眼神,我想了想说:“不,打铃后在教室里等我。”几个同学立刻高兴地跳了起来。上课铃响,我走进教室,同学们整齐地唱着歌,比平时纪律好多了。  相似文献   

8.
开学第二天,瑞安集云实验学校一(2)班班主任卓老师就碰到了令人头痛的问题。早上她对孩子们说:“下个星期我们班要选班干部,在选班干部之前,老师会给大家很多的机会表现自己,让老师和同学们更好地认识你。今天下午就有个机会。做值日,打扫我们的教室。”下午放学前。卓老师问:“愿意留下来做值日的同学请举手?”一下子,20多只小手高高举起,有的小朋友还怕老师看不见自己,屁股都离开了凳子。稚嫩的嗓音——“我,我,我……”更是一声比一声高。  相似文献   

9.
在学校里,经常看到一些城里学生欺负那些从农村来的学生,还背地里叫他们“乡巴佬”,一点也不顾及别人的自尊心。我对此很看不惯,因此采访了几位同学和一位老师。我首先采访的是一位非常傲慢的城里学生。我问:“你觉得乡下人比城里人差很远吗?”他说:“那是当然了,我们城里人钱包里天天都装有很多的money,天天都可以去买零食吃,而且想吃什么就吃什么,他们那些乡下人可以吗?别说买零食吃,我想他们钱包里连钱也没有。哼!他们想和我比,那得叫天和地先比平了再说吧。”我又继续采访了几位城里的同学。同学A说:“其实我们城里人…  相似文献   

10.
一、启发谈话式 上作文课,一位老师这样导入:“同学们,我们相处好久了,我喜欢大家,看样子,你们也挺喜欢我,我很感动。我有一个小小的愿望总想对大家说,可总不好意思说。”学生催促道:“你说!你说!”这位老师说:“我想去你们家走走,可是不知道该怎么走?”:“一石激起千重浪。”顿时,同学们把各自的双手举得高高,老师听完几位同学的叙述后说:“你们这么多人,我怎么能记住呢?要不这样,你们把‘去你家要怎样走’用文字表达下来好吗?”说罢,老师转身在黑板上写下了《老师,我家这样走》……  相似文献   

11.
主持:很多同学都认为当班干部这是一种荣耀,可以管同学,最要紧的是和老师关系顶好。可是呢,我们有的同学又不愿意做,说是因为受气,同学们尽说他们是打小报告的;现在已经担任班干部的同学也不想做,说是太难了。看起来,做一个优秀的班干部确实不容易啊,既是老师的好助手,又是同学们的好伙伴,不仅要管理好自己,更要管理好班级。嗨,做班干部还真难!不信咱们来听听杭州娃哈哈小学的同学们是怎么说的。  相似文献   

12.
信任     
上完本学期第一节课,我刚布置好课堂作业,同学们就问:“老师,我们组谁当组长?作业该交给谁?”有的同学说:“语文组长是选的,数学组长是不是也投票选?”我说:“这个学期,数学组长由老师来指定,好吗?”同学们表面上说可以,实际心里在滴咕:不通过公平竞争的选举,咋让人服气?  相似文献   

13.
一、激发学生观察的兴趣爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是观察的动力,学生只有产生了兴趣才能提高观察的积极性和主动性,才能使观察更具有精确性。因此,在观察前必须先激起学生们的观察兴趣。例如:在学习《鸟》时,我首先问同学们,我们家中平时养的鸡、鸭、鹅是不是鸟有的同学说“是”,也有的同学说“不是”。两种意见争执不下,这时,教师不要急于解答,而是说:“同学们请不要争吵,等咱们学完这节课之后,我相信同学们就一定能准确地判断它们到底是不是鸟了。同学们愿意学吗”同学们异口同声地回答“愿意”,学生心里都想…  相似文献   

14.
弯弯的月亮     
星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学的喜欢。一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?”学生们几乎是异口同声地回答:“像———小———船———”年轻的老师听了同学们的回答后,高兴地说:“好,同学们的回答很正确。”这时,坐在前排的星子举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一句:“老师!”老师听见后,说:“星子同学,有什么问题请讲。”星子站起来,眨动着那双亮晶晶的大眼睛,说:“老师,我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话,一脸的不高兴,…  相似文献   

15.
生活中,我们常常会遇到这样的情形:有的学生在学校里是好孩子,而在家里却很蛮横,不懂道理;还有的学生讲起道理头头是道,但真正做起来,不免令人心寒、失望。学生的这种表里不一、说到做不到等现象引起了我的深思。针对这种情况,我设计了一次模拟招聘面试活动。活动开始了,我宣布:“今天我们要在班干部中选一个老师的助理,他有权监督所有的班干部!”对于这种享有“特权”的“职位”,6位班干部都报了名。我按照招聘的形式,在班级里布置了一个小考场,讲台上放了三张课桌,找三位同学当考官,一位提问,一位记录,一位观察班干部…  相似文献   

16.
我拿着早已准备好的34封信走进教室,准备上新学期第一节班会课。同学们看我拿了这么多的信,都睁大了眼睛,有个同学小声说:“老师真幸福呀,一下子收到这么多的信。”还有个同学小声嘀咕着:“老师拿这么多信干什么用呢?”正在大家纳闷的时候,我举起信说:“告诉大家一个好消息,这节班会课,每个同学都将收到一封信,这封信是我写给你们的,请同学们读完后,按信中的要求去做。”在信中,我写明了自己的观点———愿与每一位同学做知心朋友,希望同学们用回信的形式告诉我,喜欢什么样的老师以及对老师还有什么要求。同学们读了我写…  相似文献   

17.
周丽娟 《四川教育》2002,(12):17-17
从教以来,我一直尽力做到对学生宽容大度,和蔼可亲。可没想到,我还是把学生给伤害了。叶文是班上个儿最小,也是最不守纪律的学生。我虽多次规劝,但收效甚微。一次,我开班委会,干部们都反映,叶文同学上自习课做小动作,怪声怪气地唱歌,逗大家笑,弄得全班闹闹嚷嚷,无法自习。我听后无可奈何,摇摇头说:“唉,他本来就是班上的小丑,不要理他。”班干部们听我这么说,也就不再说他了。事情过去了很久,我把这件事情也逐渐忘记了。因为我这句话,同学们对叶文在班上的“捣乱”也不再理睬了,对他的“表演”也逐渐失去了兴趣。叶文依…  相似文献   

18.
他本善良     
他是我们班令老师最头疼的学生之一,平时,他出尽“风头”:作业草草了事,或者干脆不写;打架、骂人样样精通;上课和周围同学发起“战争”更是他的拿手好戏。久而久之,他成了个不受欢迎的人。老师说过,每个人身上都有闪光的一面,可在他身上,我找来找去都找不到任何亮点,只觉得他身上“寄生”着许多和中学生这一身份不相称的坏毛病。我不喜欢他,甚至可以说是有点儿讨厌,可我作为一名班干部,也曾找他谈过话,也曾给他“灌输”过道理,但都无济于事。在他身上,什么道理都别想讲通,因为他是个软硬不吃的家伙。为此,我也曾把他列入…  相似文献   

19.
换位     
多少次,教室里静悄悄的,同学们都沙沙地写着作业,老师坐在讲台上批改着作业。“王兵,订正你的作业。”犹如一声炸雷,扔进平静的海面上,同学们齐唰唰地抬起头来,双眼射向老师的脸,平静的海面已不再平静,不时地掀起层层波浪,每个学生都一边写着作业,一边用眼睛瞅着老师的脸。这引起了我的沉思。去年春天,我特地在教室的后面安置了一套课桌凳,同学们大眼瞪小眼,纷纷议论,认为又转来新同学了,性急的曹东终于忍不住了,站起来说:“老师,是不是又要来新同学呢?”我微笑着说:“这个座位,不是新同学的,是老师的。从今天开始,…  相似文献   

20.
杨友明 《班主任》2009,(11):40-40
“我再也不做‘间谍’了。”班长冷不丁冒出一句话。我很愕然,细闻之后,他才向我诉说了做班干部的种种烦恼:同学们总把班干部当作间谍一样看待,有时即使是老师自己发现某生的违规违纪行为,同学也说是班干部告了密,有的班干部甚至还为此遭到打击报复。  相似文献   

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