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1.
对591名大学生进行d2测验(选择性注意限时测验),探究学业不良大学生的视觉选择性注意的特点,并利用眼动技术进一步了解学业不良大学生在选择性注意过程中的表现。结果显示,学业不良大学生的选择性注意加工速度、选择性注意控制能力、选择性注意分心物抑制能力与学业优秀大学生相比,均有不同程度的差异。因此,学校及教师可以从改善学业不良大学生的抗干扰能力、审慎程度、速度与正确率的协调能力,来提高他们的学业成绩。 相似文献
2.
在大学生就业形势严峻的大环境之下,还存在另一种截然不同的"选择性失业"现象。这类大学生在有条件就业的前提下,宁愿选择失业,也不去工作。文章分析了产生这一现象的原因,以期对促进大学生理性就业提供一定的思考依据。 相似文献
3.
张岳伦 《高等工程教育研究》2009,(3)
大学生选择性失业是大学生在择业过程中因主动放弃某一或某些就业机会,而在一定时期内处于失业的状况。我国在地域范围、就业单位性质、职业等级、政策制度等方面都存在较为明显的分割性,因而二元制劳动力市场分割理论能合理分析当前我国大学生选择性失业的原因。 相似文献
4.
李静 《吕梁高等专科学校学报》2006,22(3):5-6
在新的形势下如何开展大学生思想政治教育工作,这是摆在高校教育工作者面前的一份必答卷。首先当前大学生思想状况整体上看是前进的、向上的、积极的,却又呈现出多变性、选择性、差异性和独立性,这本身是历史的进步,但又是对高校思想政治教育工作者提出的新的挑战;其次,目前大学生思想中的一些不足是社会状况的综合反映。面对新情况、新问题,“加强和改进”大学生思想政治教育工作成为当前高校教育工作者的首要任务。 相似文献
5.
郑文平 《福建师大福清分校学报》2004,(2):86-88
当代大学生对体育活动项目的选择性较高.既要达到强身健体,又要健美体形,这是大学生的心理生理需求所决定的.健美操和体育舞蹈的特点和作用适合大学生生理和心理的需要.既能强身健体,美化体形,又能培养美的情操,在运动中得到美的教育和美的享受. 相似文献
6.
《北京教育(高教版)》2000,(Z1)
一、学分制的教育选择性 实行学分制,体现了市场经济交易的公平性。实行学分制以前,大学生与高校、政府间的公平交易未体现出来。政府、学校要求大学生要缴纳学 相似文献
7.
随着近些年来高等教育规模的逐年扩展,大学生就业压力越来越大,选择性失业问题已经凸显,与此同时。家庭对高等教育的投资需求却居高不减。由于中国传统文化的深刻影响,家庭对高等教育较高的投资和较低的收益率,以及家庭和大学生普遍的期望值过高,成为大学生选择性失业问题的主要成因之一。 相似文献
8.
本文主要探讨两种听力策略对大学生听力水平的影响。课题组通过教学实验,对大学生进行了选择性注意策略和记笔记策略的培养。实验结果显示,选择性注意策略可以帮助学习者克服解码语音的困难,提高理解能力;做笔记则可以改善记忆,增强学习效果。 相似文献
9.
北京市"大学生村官"政策的由来与变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
自中央政府文件《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》发布以来,北京市各部门积极采取措施,贯彻落实。然而,从北京市执行该文件的过程来看,“大学生村官”政策这一项内容相对执行得更为彻底,体现出了中央政策的地方选择性执行的特点。政策的地方选择性执行有其自身缘由和内在逻辑,是政策执行的原则性与灵活性的辨证统一,也反映了政策执行的本土化自主创新内涵。 相似文献
10.
王均义 《湖北广播电视大学学报》2005,22(3):9-11
面对社会主义市场经济的发展和对外开放的扩大，面对各种思想文化相互激荡的环境，面对大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性，必须把切实解决好学生的实际问题作为我们工作的切入点，这是增强大学生思想政治教育针对性和实效性的有效方式。 相似文献
11.
许禔森 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(9)
学习动机是学习活动中的一项重要心理因素,它贯穿于学习活动的全过程,它激励人们努力地进行有效地学习.本文从调查大学生的学习目的为出发点,分析探讨了学生学习动机的成因,激发大学生的学习动机,提高大学生学习的动机的形成、持续性和选择性. 相似文献
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13.
在社会价值多元化、文化多样化、信息网络化、经济全球化的当代,大学生的思想观念日益呈现出独立性、选择性、多变性和差异化的显著特征,这无疑给本来就复杂多变、思绪万千的思想政治教育工作增添了更多的难度。 相似文献
14.
加强和改进大学生的思想政治教育是一项极为紧迫的战略任务。随着我国改革开放的不断扩大与深入,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。如何根据学生的实际,依靠广大教职员工将大学生思想政治教育工作做精、做细、做深,是高校面临的严峻挑战和机遇。 相似文献
15.
兰岚 《唐山师范学院学报》2013,(3):144-145
分析大学生网络主体性缺失的原因及其特性,探讨培养大学生网络主体性途径,力求使大学生在虚拟认识、虚拟交往和虚拟实践活动中体现出独立性、自主性、选择性和创新性,促进网络时代大学生虚实和谐、健康发展。 相似文献
16.
大学生作为大众文化的主要接受群体,他们对大众文化的接受既体现出知识阶层固有的文化选择性,同时又暴露出年青群体对文化接受的盲目跟风和集体无意识。在这种情况下,他们的文学阅读取向也就体现出大众文化的显著特征,体现出一种夸示性阅读的特性。文学指导老师必须根据这一新的取向进行必要的引导和指导。 相似文献
17.
大学生就业季节即将过去,社会上仍有一些＂毕剩客＂。他们并非无业可就或不想工作,而是＂挑肥拣瘦＂,主动放弃一些就业机会,这样的情况被称为＂选择性失业＂。对外经济贸易大学中国经济发展研究中心主任郭飞指出,选择性失业说明一部分大学生的择业观念和就业预期不同程度地脱离实际。（据《中国青年报》） 相似文献
18.
从社会学角度看大学生社会化问题 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生社会化是大学生不断融入社会、适应社会、服务社会的过程。大学生社会化的内容和方式具有自我选择性,其影响因素具有广泛性,其过程具有复杂性和不完全性。大学生社会化过程中容易出现社会化不足、社会化过度、价值观异化等问题。高校应当坚持以人为本,切实加强大学生社会化教育。 相似文献
19.
浅谈当代大学生的责任意识教育 总被引：1，自引：0，他引：1
中共中央和国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,同时也带来一些不容忽视的负面影响,如理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题在大学生中不同程度地存在。近年来在从事学生工作的过程中,我们深感加强大学生责任意识和培养大学生责任感的紧迫性和重要性。… 相似文献
20.
大众文化与高校思政教育关系的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
作为我国高等教育界研究的重要内容之一,大众文化一词并不新锐,但学界似乎更熟稔这一文化形态对大学生的负面影响,却“选择性遗忘”了大众文化的正面社会价值。其实,大众文化不但有令学者醉心的学术价值,而且对我国高校思政教育同样有着不凡的借鉴意义,本文将从大众文化对高校思政教育的社会价值、创新需要和创新条件等方面展开论述。 相似文献