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开展信息技术教学应用,促进学校精品课程建设 总被引：5，自引：0，他引：5
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。开展信息技术教学应用,促进学校精品课程建设,是提高学校教学质量和深化教学改革的有效途径。本文详细论述了信息技术教学应用优质示范课程的建设目标与内容、教学模式、建设措施以及建设成效,以期对高校精品课程建设和教学改革提供有益的借鉴和参考。 相似文献
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随着信息技术的发展,信息技术不断地被应用到各个领域中．并起着不可或缺的作用。学校教育不断在改革,校园建设也在不断改革之中,校园网的建设就成了学校文化建设中不可或缺的一个重要部分。本文对校园网的建议、应用和管理进行了研究和探索。 相似文献
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随着科学技术的发展,信息技术得到了显著的提高,并在各个行业中得到普遍的应用。将信息技术应用到校园建设中,全面推动校园网的建设和应用,对于提高教学质量、加强教学管理等有显著的优势。文章立足高中校园网,对其建设和应用的现状进行了详细分析,并在此基础上提出了发展的对策。 相似文献
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对河北省邯郸市县级高中教师信息技术能力、信息技术应用现状进行调查、统计,发现存在教师信息技术能力不足、教学资源有待丰富、教师培训需求大等问题,在此基础上对教师培训和资源建设提出建议。 相似文献
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翟轰 《西安欧亚职业学院学报》2004,2(3):66-70
根据陕西高职院校在区域信息化建设中所处的态势，提出其应承当加强自身信息化建设和为社会培养信息化技术应用人才双重任务。为此必须加强基础建设，如硬件建设、人员培训、教学和技术软件的应用、多媒体应用、数字化图书馆建设等；做好信息技术与教学要素的整合，包括信息技术环境和教学环境的整合、师生角色的转变、远程教育的运用等；加强学校与社会的信息互联与交往。 相似文献
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陈万伦 《中国科教创新导刊》2013,(21):108-108
信息技术在教育行业中的应用越来越多,信息技术应用水平成为了衡量学校发展建设的重要一个标准,信息技术为校园教育带来诸多的便利,教学手段现代化,教学资源共享,远程在线学习等都来自于校园内部的信息化建设,因此,校园网络建设成为我们研究关注的焦点,本文阐述了校园网络建设的意义以及校园网络目标定位,并提出校园同络建设的总体设计思路,以供参考。 相似文献
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信息技术是远程教育的基础，加强现代化教学设施和手段建设是电大人才培养模式改革创新的重要内容。电大远教设施建设要密切关注现代信息技术和远程教育的发展，坚持一手抓建设，一手抓应用。 相似文献
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邓荔 《中国教育技术装备》2012,(11):50-52
重庆市万州区根据本区教育信息化建设基础比较薄弱的情况,近年来以"数字校园"建设和应用为重点,领导高度重视,部门协调推动,万州区教育信息技术中心作为专业部门扎实实施,使全区数字校园建设和应用工作取得了重大进步。 相似文献
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本文对高职院校信息技术部门的现状进行了研究,剖析存在的问题,探索信息技术部门的发展思路,通过加强信息技术部门建设,促进学校信息化建设,推进信息技术在教育教学中的应用。 相似文献
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优质数字教育资源建设与应用是随着信息技术与教育教学融合进程的发展而提出的基本要求,笔者结合多年来一线教学中数字资源建设与实际应用,从建设和应用两个层面提出了存在的问题点,并结合近年来国家要求、本地区实际提出了若干建设与应用解决方案和建议。 相似文献
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近一两年来教育城域网建设及网络教育资源开发与应用已经成为全国各教育部门关注和投入的热点，我国教育信息化已经从校园网建设进入了教育城域网建设的发展阶段。教育城域网成为了一个地区实现区域内教育资源整合应用和区域内外连接交流的新平台。基于网络环境下的教育管理、教育教学和科研工作得以应用，比如教育系统的综合管理，信息技术与学科整合的研究，基于教育城域网的教育资源库的建设，基于教育城域网条件下的教学模式研究等等，标志着教育城域网建设和基于网络环境下现代信息技术的应用，已经成为深化各地教育改革，促进教育现代化，提升当地整体教育水平的重要手段。 相似文献
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本文对高职院校信息技术部门的现状进行了研究，剖析存在的问题，探索信息技术部门的发展思路，通过加强信息技术部门建设，促进学校信息化建设，推进信息技术在教育教学中的应用。 相似文献
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曾庆富 《中国教育技术装备》2011,(26):44-45
随着信息技术的发展和网络应用的普及和深入,昌硕高级中学对校园信息化建设,信息技术的应用越来越重视。学校把信息化建设工作作为整体工作的一部分,纳入规划,并逐步落实。学校充分认识到信息化建设在提升学校办学特色,提高行政管理效率,优化课堂教学效益,全 相似文献
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教育信息化既是教育现代化的重要内容和主要标志,也是实现教育现代化的重要手段。北京市在推进教育信息化建设中,通过政策倾斜和经费投入,使全市中小学信息化在基础设施建设、普及信息技术教育、运用信息技术提高教育质量和管理水平等方面得到了快速发展。本文介绍了北京市"十五"期间在设施建设、管理机制、资源建设、教学应用等方面的具体经验,并展望"十一五"期间北京市在信息化建设方面的思路转变。 相似文献
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我国未来5年基础教育信息化的系统推进和实施关键 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从相关人员的能力建设,信息基础设施的建设、维护与应用,信息技术课程的建设和实施,信息技术整合的校本实施4个宏观方面列述了未来5年我国基础教育信息化系统推进的主要任务,提出了完成每一任务的工作框架,同时,从微观的操作层面对实施每一任务的关键环节进行了讨论。 相似文献