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小套题训练在教学实践中的作用越来越被老师和学生所认同,只要用就会出效果,而正确科学的使用才能最大限度地发挥出它的神奇作用. 相似文献
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张桂珍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1992,(3)
教学既是科学也是艺术,在未来的教学工作中,这种科学化和艺术化将越来越显示出它的重要作用。教学艺术是一门综合艺术,它反映在教学的各个要素之中,渗透在教学过程的各个环节之内。本文主要论述了语文教学中导入新课的艺术、提问的艺术和语言艺术等问题。 相似文献
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等腰三角形是初中几何的典型图形之一．等腰三角形的性质在三角形的证明与计算中起着关键的作用．许多问题往往没有明确给出等腰三角形,若能根据已知条件在图形中构造出等腰三角形,便可利用等腰三角形的性质来证题．下面举例说明． 相似文献
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姜澜 《语文学刊:高等教育版》2011,(1):141-142
散文常见的表现手法有：联想想象、对比衬托、虚实结合、动静结合、托物言志、象征等。在回答表现手法类题目时可采用三段式——手法＋内容＋效果。就是要回答出运用了什么方法,表达了什么内容,有何效果或作用。 相似文献
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蔡梅香 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
在科学研究工作中,情报资料具有重要的功能,只有掌握了必备的情报资料,科研人员才能事半功倍,取得丰硕的成果,否则就会事倍功半。从这个意义上说,情报资料对科学研究的成败,具有决定性的作用。特别是在信息爆炸、新学科不断涌现的情况下更是如此。因此,使科研人员在最短的时间内,及时地了解、掌握国内国外同行们的研究成果,水平及未来发展趋势,少走或不走弯路,多出快出成果,就是一个十分重要的问题了。我认为,解决这个问题的根本途径,在于改变情报资料工作的方式,变被动服务、静态服务为主动服务、动态服务。其中,定题服务是一种重要的方式。 相似文献
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田如山 《山东教育学院学报》1995,(6)
现行省编高中物理基础训练(选修)第三册22页的35题是一道力学综合题。原题如下:质量为 m 的物体,在恒力 F_1的作用下由静止开始运动,经 l 秒后改受恒力 F_2的作用,又经 l 秒后物体回到出发点。求(1)物体运动过程中离开出发点的最大距离;(2)物体返回出发点时的速度。根据题意画出题图 相似文献
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我们出考试题时,有基本题,这是为了考查学生对课本的基础知识是否全面理解和熟练掌握,计算和应用是否达到了《大纲》和课本要求的水准,此外,一般还有一小部分灵活题。灵活题在考查中的作用是什么呢? 相似文献
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张大文 《作文成功之路(高中版)》2001,(6)
概述在带领高一学生进行作文训练将近一年的时候,心存这样的疑惑:平时训练的记叙、说明、议论等文体究竟对展开想象的能力起了积淀的还是压抑的作用?于是,我出了一个出乎大家意料、认为不是我出 相似文献
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要想在物理竞赛中取得好的成绩，除了要牢固地掌握好双基以外，还必须具有敏捷的思维方法和解题的特殊技巧．如在光学作图题中，一般采用三条特殊光线中的任意两条就可完成大部分透镜的成像光路图问题．但当入射（或出射）光线不是三条特殊光线，而是任意一条靠近主轴的光线，如何作出它经透镜作用后的出射（或入射）光线呢？粗看起来这类竞赛题似乎像是超纲问题，但如果利用本文下述虚拟法，则可利用所学光学知识顺利地作出正确的解答．一、虚拟发光点法例１如图１ａ所示，ＡＭ为一条入射光线，试画出它经凹透镜作用后的出射光线，解析在入… 相似文献
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龙人 《中国小学语文教学论坛》1991,(5)
标题:标明文章、作品内容的精练语句.主题:表现文章的中心思想、内容的核心.引题:为了引出主题,为主题作铺垫.副题:在文章标题旁或下面起补充说明作用的标题.实题:主题是叙事的说明发生什么事.虚题:主题是说理的,讲一种思想观点.命题:起草题目.选题:出了若干题目供选用.偏题:出题冷僻,不是通常所讲所学的.怪题:出的题目离奇古怪.审题:认真领会题意.猜题:考试前,应考者估计可能有哪方面的题 相似文献
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齐天德 《数理化学习(初中版)》2011,(6):41-46
一、关于力的作图例1在图1中画出小球受力的示意图.解析此题综合性较高,着重考察学生的观察能力和分析能力,考生最容易忽视墙壁对小球的作用,从而造成漏画.由图1知小球受到三个力的作用,绳子的拉力、墙壁对它的支持力和自身的重力,重力的方向是竖直向下的, 相似文献
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面对浩如大海,千变万化的平面几何题,我们不可能找到一种"以不变应万变"的解题"通法",但我们可以总结出一些规律性的解题方法.例如,适当添加辅助圆,常可使分散的条件集中,隐蔽的条件明显,为沟通条件与结论之间的内在联系而起到事半功倍的作用. 相似文献
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用教科书资源编制原创题具有范例、检查、优化的作用,编制时应遵循范例引领示范、资源整合重组、资源再度开发、凸显问题本质、从教科书走向社会、推动师生共同发展等原则,文中总结出用教科书编制原创题的九个做法和五个要求。 相似文献