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相似文献
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1.
自从班杜拉提出自我效能感之后,很多研究者对此作了深刻而细致的研究,本文从心理辅导技术层面提出暗示技术在提高自我效能感中的运用  相似文献   

2.
本文从教师自我效能感的提出、内涵、特点、影响因素和研究趋势等方面的教师自我效能感的研究进行述评,认为教师自我效能感的特性、教师自我效能感量表的测定、教师自我效能感的迁移问题是教师自我效能感研究存在的主要问题,并提出了未来的研究方向.  相似文献   

3.
本文从教师自我效能感的提出、内涵、特点、影响因素和研究趋势等方面的教师自我效能感的研究进行述评,认为教师自我效能感的特性、教师自我效能感量表的测定、教师自我效能感的迁移问题是教师自我效能感研究存在的主要问题,并提出了未来的研究方向。  相似文献   

4.
提高大学生学习自我效能感的团体心理辅导策略   总被引:6,自引:0,他引:6  
自从班杜拉提出自我效能感的理论之后,很多研究者对此做了深刻而细致的研究。学习自我效能感源于班杜拉的自我效能感理论,大学生的学习自我效能感的高低对学业水平和发展有着直接影响。文章从心理辅导层面提出团体心理辅导在提高大学生学习自我效能感中的应用。  相似文献   

5.
自我效能感是社会心理学家班杜拉提出的概念.自我效能感自从1977年提出至今已经32年,但对其研究却?创 经久不衰.文章从自我效能感的研究现状、自我效能感在教师心理素质优化中的作用、强化教师自我效能感的策略三方面展开了分析.教师自我效能感的提高不仅仅是教师个人的事,还.必须消除那些降低教师自我效能感的社会因素,使全社会真正树立起尊重教师、尊重知识的好风气,使教师全身心投入到教育事业中去.  相似文献   

6.
自我效能感及其在学习中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
自我效能感研究是近年来教育学、心理学领域研究的热点问题。本文探讨了自我效能感的提出与发展、内涵与特征、功能与影响因素,并对自我效能感在学习活动中的作用进行了归纳与总结,在此基础上提出了学生自我效能感培养的基本方法。  相似文献   

7.
本研究系统梳理了自我效能感、职业自我效能感以及职业决策自我效能感等概念和理论,并对国内外关于职业决策自我效能感的相关研究成果进行梳理。本研究以盘锦职业技术学院一、二年级558名高职生为研究对象,通过"大学生职业决策自我效能"量表对高职学生的职业决策自我效能感的现状进行了调查,本研究中笔者只设计了性别、年级以及生源等3个变量,并研究这些变量对高职学生职业决策自我效能感的差异影响。  相似文献   

8.
从教师效能研究的历史来看,20世纪末之前的研究主要是教师自我效能的研究,因此,这一时期有关教师效能的概念界定基本上都是在解释教师自我效能的内涵。本文将在教师自我效能感概念、影响教师自我效能的因素、教师自我效能感的作用方面进行理论综述。并提出提高教师自我效能感的策略。  相似文献   

9.
高校教师的自我效能感   总被引:9,自引:0,他引:9  
教育工作的复杂性需要高校教师具有较高的自我效能感。我们在介绍有关教师自我效能感研究与影响因素的基础上,应深入探讨高校教师自我效能感的影响机制,并就如何提高高校教师自我效能感提出新的看法。  相似文献   

10.
本文的目的:总结幼儿的自我效能感影响因素;方法:在国内关于自我效能感发展及影响因素研究文献的基础上,系统总结了幼儿的自我效能感影响因素;结果影响因素包括:家庭因素,学校因素,自身因素,并指出当前幼儿自我效能感研究的不足,提出了相应的提高幼儿自我效能感的方法措施。  相似文献   

11.
刘红 《广西教育》2013,(19):13-15
使用一般自我效能感量表和自编学生基本信息调查表对广西机电职业技术学院3824名大一新生进行调查,对研究结果进行讨论,并提出提高高职家庭经济困难学生自我效能感的措施。  相似文献   

12.
《考试周刊》2016,(78):149-150
本文旨在通过调查福建电力职业技术学院学生的学习自我效能感现状,对高职生学习自我效能感的影响因素进行分析,为高职学生的学习自我效能感的提高提出建设性的优化策略。  相似文献   

13.
英语自我效能感是英语学习中一个重要的情感因素。文章从英语自我效能感的界定,英语自我效能感量表编制,英语自我效能感来源,与英语自我效能感相关性研究以及提高方法五个方面进行全面介绍和分析,归纳了学者们的研究成果及存在的不足,并提出了有待进一步讨论的问题。  相似文献   

14.
自我效能感是影响大学英语口语学习的一个重要因素。本文根据两份问卷调查的结果,分析研究了自我效能感对大学英语口语学习的影响程度,以及影响自我效能感的大学英语口语课堂环境,并结合相关数据和自我效能理论,提出了大学英语口语教学中学生自我效能感的培养途径。  相似文献   

15.
学习自我效能感是来源于班杜拉所提出的自我效能概念。通过整理分析相关文献,发现我国学者近年来对学习自我效能感的研究取得了丰硕的研究成果,尤其是围绕其内涵、如何测量以及与相关变量的关系等方面。对于这些研究成果的梳理总结出学习自我效能感的研究方向,对于进一步开展学习自我效能感的研究有重要的启示作用。  相似文献   

16.
论大学生择业效能感的差异及培养途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章从增强学生自我效能感作为帮助解决大学生就业的职业辅导途径出发,根据班杜拉的 "自我效能感理论",分析了择业自我效能感对大学生就业行为的影响.并针对自我效能感的研究现状,进一步提出大学生择业自我效能感的培养要通过加强职业生涯教育观念、开展发展式就业指导等手段影响择业自我效能感形成与发展的内外因素,鼓励、强化其正面体验来增加正面的择业自我效能感,使其做出成功的职业选择.  相似文献   

17.
大学生创新效能感是自我效能感在大学生创新领域的应用。在这篇文章中探讨了大学生创新自我效能感的内涵、主要特征及影响因素。文章的最后提出了进一步研究创新自我效能感的思路。  相似文献   

18.
教师教学效能感与学生自我效能感研究   总被引:19,自引:0,他引:19  
本综述了近几十年来教师自我效能感与学生自我效能感的研究。主要讨论了教师自我效能感形成与发展,影响教师自我效能感的因素,教师自我效能感的结构,教师自我效能感对学生自我效能感的影响。  相似文献   

19.
教师教学效能感与学生自我效能感研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文综述了近几十年来教师自我效能感与学生自我效能感的研究 ,主要讨论了教师自我效能感形成与发展 ,影响教师自我效能感的因素 ,教师自我效能感的结构 ,教师自我效能感对学生自我效能感的影响  相似文献   

20.
自我效能理论是班杜拉社会学习理论体系的有机组成部分之一,也是学术界研究的一个热点问题.本文介绍了自我效能感的定义和形成因素,分析了自我效能感对学习成绩的影响,提出了在外语教学中培养学生自我效能感的几点方法.  相似文献   

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