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1.
张承良 《湖南科技学院学报》2010,31(2):108-111
江高模式作为广州市白云区值得引以为傲的一张创新名片。从江村鸡场作为江高模式经营模式上的开创,到江丰实业多元化经营的现代农业产业化,其所走过的不断超越自我的创新发展历程,这里面蕴含着巨大的方法论启示意义。解读江高模式从破茧到巨人成长背后的经验和规律,对如何更好地激发创新,推进发展具有重要的现实意义。 相似文献
2.
李方 《北京教育学院学报》2011,(1):28-29
温寒江同志和他领导的＂学习与思维＂课题组以推进素质教育为已任,积20年研究之大成为完善我国思维科学和学习科学的理论,为创新人才培养模式做出了重要贡献。我们要学习温寒江同志献身教育、严谨治学、知行结合、终身学习的精神和品质,倡导立足基层学校发展,教育教学质量提高和学生实践创新能力培养的科研实验,进而推动首都基础教育的优质均衡发展。 相似文献
3.
李伟 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,42(4):42-47
就地理和文化意义而言,华夏的＂中心＂与＂边缘＂相处模式值得深究,虽然＂羁縻＂成了牵制者与被牵制者关系的主线,但却表现为从＂笼络＂到＂约束＂的发展过程。本文通过分析历代中原王朝对云南的心态、手段、政策等方面,纵向缕析＂中心＂——中原王朝对＂边缘＂——云南的经营思想的转变,并在此基础上总结出历朝历代所采取的不同经营模式以及与此相应的经营手段。 相似文献
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西部高师院校文科复合型人才培养机制的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
人才培养模式创新实验区建设是教育部＂质量工程＂的重要组成部分。正值创新人才培养模式的＂质量工程＂项目推行之时,百年不遇的全球金融危机对高等教育人才培养模式带来了巨大的挑战。我国各所高校在面对＂质量工程＂与金融危机双重环境下,如何既贯彻落实好＂质量工程＂,又探索出有效防范金融危机的创新人才培养模式,可谓是＂仁者见仁,智者见智＂。绵阳师范学院作为西部地方新升本科院校,在探索人才培养模式之路上找到了符合自身发展的路径与特色,形成了文科复合型人才培养的创新机制,有效地提高了人才培养规格与质量,促进了学校的可持续发展。 相似文献
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6.
李淑娟 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(6):16-18
＂江三木罗＂是今日佤族歌曲中的一个重要韵脚,表达一种欢快喜悦的情绪,但其含义与其产生之时相比却发生了很大的变化,在其产生之时及其发展变化的过程中,透过佤族人民对＂江三木罗＂的传唱可以体验到佤族人民追求公平、平等、公正的那种民族性格。从对＂江三木罗＂含义的演变入手,探讨佤族人民追求公平、正义的精神理念。 相似文献
7.
程长羽 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(3):95-97
作为教学质量工程,人才培养模式创新实验区如何运作,本身就是一个＂实验＂和＂创新＂过程。本文根据三年实践体会,对《经济学人才培养模式创新实验区》具体运作提出自己的浅见。 相似文献
8.
美国高校内部管理模式有其显著的特点。借鉴美国的做法,我国高校内部管理体制应创新基层学术组织,树立＂经营＂理念,优化大学内部组织结构设置模式,建立新的运行机制。 相似文献
9.
二手车交易已经成为目前我国整体汽车市场非常重要的一部分。二手车行业正在从低端市场向现代流通业,向阳光行业转型。二手车交易的经营模式的创新发展是实现行业转型升级的重要途径。本文以国内二手车行业主要经营模式作为研究对象,对经营模式的创新进行分析探讨。 相似文献
10.
自18世纪中叶以来,宾夕法尼亚大学始终将发展通识教育课程作为学校的战略目标和特色追求。在两百多年的发展历程中,宾夕法尼大学通识教育从作为实用的基础,到追求知识的融合,再到追求知识的永恒价值,始终围绕＂创新＂和＂实用＂两大核心主题而进行,并形成了＂趋向理想＂、＂基于实用＂与＂勇于创新＂的鲜明特征。 相似文献
11.
网络作为＂第四媒体＂,使大学生心理健康教育的形式从平面化走向立体化,从静态到动态,带来了传统心理健康教育的创新和发展。在网络环境下,如何构建一个科学系统的心理健康教育模式,对有效实施大学生心理健康教育具有重要的现实意义和教育价值。本文旨在通过对网络环境下大学生立体化心理健康教育模式的研究,积极探索大学生心理健康教育的新途径,通过＂网上与网下、个体与集体、直接与间接、校内与校外＂四位一体,构建大学生立体化心理健康教育模式。 相似文献
12.
国内高校大学生就业形势依然严峻,对创业模式探索的重要性更加凸显。就当前国内大学生创业模式的代表性研究成果,从多维度理论研究、校企合作孵化平台和地方性多元主导实践3个层次进行归纳和总结。并基于创业教育与创业模式对接的视角对创新创业模式做出新的划分：＂模拟企划＋资金注入＂模式、＂技术导向＋园区孵化＂模式、＂创意课程＋多渠发展＂模式,最后结合中南大学、台湾中央大学等在两岸多校云端互动教学实践中开设的网络创意课程作为实例对大学生创新创业模式和数字化虚拟教学管理加以探讨。 相似文献
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＂新大学＂的核心价值体现在一种全新的高等教育类型,作为大众化高等教育的产物,它应该区别于传统精英高等教育,既是人才培养上一种新的规格,又是在办学理念上对传统的一种突破和挑战,也是大学经营、管理体制上的新模式,更是对＂社会需求＂,而非＂学术需求＂的响应。作为新型大学的代表,美国的州立大学和赠地学院、英国的新大学在管理体制、运行模式等方面比起传统大学均有很大程度上的变革和创新。国内目前对＂新大学＂的研究只是停留在办学定位、发展模式、学科建设、师资队伍等大学内部制度建立上,借鉴发达国家的不同时期出现的面向经济社会培养应用型人才的新型大学制度,从分类管理角度出发,探索应用型大学的发展路径,建立现代大学制度,逐步推进政校分开、管办分离。 相似文献
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特色专业建设直接关系到学校内涵发展,是提高人才培养质量的关键。无锡商业职业技术学院电子商务专业特色建设主要表现在创立五三融合电子商务人才培养模式,构建基于工作任务课程体系的人才培养方案,推行＂三位一体＂网上创业教育模式,创新＂五位一体＂实战教学体系新内涵和造就一支双师结构型优秀教学团队。 相似文献
16.
李妍 《宿州教育学院学报》2012,15(2):20-24
随着2008年IBM提出＂智慧地球＂这一概念,作为＂智慧地球＂的载体——＂智慧城市＂迅速在全球得到推广,我国上海、深圳、宁波、南京等城市已经纷纷推出相应的发展战略。构建智慧城市离不开科技创新的主力军即科技型中小企业的发展。本文通过对天津科技型中小企业的发展现状及发展瓶颈的深入分析,探究智慧天津构建中天津科技型中小企业新的发展模式。 相似文献
17.
本文在总结＂融合式＂培养模式改革试点工作的基础上,从教育理念还没有广泛树立、制度急需发展创新、教育教学要求还不够明确等方面分析研究了＂融合式＂培养模式遇到的新情况和新问题;从全面建立交流衔接机制、急需优化主要环节、着力改革教学工作等方面提出了＂融合式＂培养模式创新发展的对策措施。 相似文献
18.
《北京教育(高教版)》2011,(5):8-8
为了实施《北京市中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出的＂创新育人模式,培养创新人才＂的改革目标,首都师范大学附属中学研究制订了＂高中创新教育实验班＂的课程规划。 相似文献
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粱胜利 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):30-31
本文通过对驻马店高等职业技术教育的SWOT分析,提出驻马店高等职业技术教育应以科学发展观为指导,解放思想,大胆创新,以＂一个中心、两个基本点＂作为发展思路,打造驻马店高职教育名片,为实现＂十二五＂对职业技术教育的发展规划及中原经济区发展战略做出更大的贡献。 相似文献
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＂业态＂一词源自零售业,用以描述零售行业不断发展变化的营业形态。而为更准确地把握旅游业的发展趋势和状态,旅游业态研究已经进入学者们的视野。文章根据业态的由来分析了旅游业态的定义及特点,然后从业态生命周期理论角度,将旅游业态划分为旅游新业态和旅游传统业态,并尝试探讨二者的内在联系,由此挖掘旅游业态的动态发展规律,得出旅游业态创新发展分为旅游内部产品、经营模式创新和行业融合创新,并对我国旅游新业态的未来发展做出预测。 相似文献