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校园体育文化是学校存在和发展的精神动力,多校区高等职业学校校园体育文化的特殊性使其在校园体育文化发展中面临更大挑战。多角度、深层次地分析多校区高等职业学校校园体育文化的性质及挑战,并有针对性的提出具体可行的对策。对营造良好的体育氛围以及推进职业素质教育具有积极的作用。 相似文献
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本文以社会主义初级阶段理论为依据,分析、探讨现阶段学校体育的主要特征,提出现阶段学校体育发展的重点及对策,应该是走具有中国特色的学校体育路子;学校体育必须为现阶段基本路线服务;有计划有步骤按比例地发展学校体育;尽快建立“学校体育法”,加强科学管理和科学研究。 相似文献
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采用文献资料法、综合分析法．对拓展训练的起源、特点以及学校体育与人类生存发展的关系进行分析，指出学校体育在人类生存能力的发展中具有重要的意义。并结合现阶段国内外学校体育开展生存拓展训练的现状，探讨了生存拓展训练在学校体育的发展前景及“由小及大、由简到繁、由内而外”的发展模式． 相似文献
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试论农村学校体育发展现状及其对策 总被引：3，自引：0，他引：3
众所周知,农村学校体育是我国学校体育的重要组成部分。农村体育教育质量的好直接影响着我国学校体育的质量。在全面建设小康社会的进程中,加快农村学校体育改革步伐,大力发展农村学校体育教育,是我国社会发展的迫切需。本文通过对现今农村学校体育教育状况进行初步探索,得到一些结论,这对于促进我国农村体育教育及整个社会的协调发展,具有一定的理论和现实意义。 相似文献
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体育教学方法的合理组合和正确运用是实现体育教学最优化、提高教学效率和质量的重要条件。学校教育为受教育者确立的培养目标及体育教学方法具有实践性和学生主体性的特点,丰富的体育教学内容及体育教学方法具有整体性,学校体育的任务又使其具备发展之特性。现代社会对学校体育工作提出的新要求也使其教学方法体现出上述趋势。 相似文献
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体育教师职业怠倦在中小学学校表现突出,对社会、学校、教师自身及学生带来巨大的消极影响。本文通过对中小学体育教师职业怠僖的特点及成因进行深入调查分析,并针对这些原因提出一些合理的建议,为中小学体育教师资源优化,促进学校体育事业的发展具有重要的现实意义。 相似文献
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高校体育文化对构建和谐校园的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、逻辑分析法等对高校体育文化及和谐高校的内涵进行了论述,通过对高校体育文化的特征和功能进行分析与探讨,发现高校体育文化有利于学生的健康成长和全面发展,有利于学校内部以及学校与社会的交流,有利于增强学校在社会上的影响力,有利于教师、学生及学校的发展,对构建和谐高校具有积极作用,高校体育文化建设应该给予足够重视。 相似文献
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素质教育是当前教育改革与发展的主题。《中国教育改革和发展纲要》指出中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,要面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体心理素质,促使学生生动活泼的发展。在全面推行素质教育的今天,学校武术是学校体育的重要组成部分,具有多方位、多层次的教育功能,充分发挥武术在中小学素质教育中的作用,对深化教育改革,推动学校体育全面发展具有较为深远而重要的意义。 相似文献
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本文采用文献资料法对新课标下民族传统体育在学校体育中发展优势进行分析。研究认为：民族传统体育本身具有许多优势符合新课程标准下学校体育的发展趋势,与学校体育的结合是民族传统体育发展的必然,同时也促进学校体育的发展。本文在前人研究的基础上结合新课程标准下的学校体育进行研究,以期为民族传统体育在学校的推广提供有益参考。 相似文献
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学校体育指导思想是一定社会发展阶段的产物,它随着社会的发展而发展的,但在一定的历史时期,具有相对的稳定性;学校体育作为教育和体育的组成部分,必然受到一定社会政治、经济和教育与体育的制约,并为实现一定社会的政治、经济和教育与体育的目标服务;学校体育作为社会文化的组成部分,既不可能完全是外来的,也不可能完全是本土的;学校体育的目标是学校指导思想的核心。我国的学校体育与体育课程,一直是以强身健体为根本目标的,但又不局限如此,研究学校体育指导思想的变革,指出各种指导思想的利弊,对学校体育的发展具有重要的现实意义。 相似文献
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学校体育教育是整个学校教育中的重要组成部分。因为其具有鲜明的独特性而在教育过程中发挥着无法替代的作用,具有独特的优势。本文通过对当前的社会形势、发展趋势以及人才需求的认识而着重阐述团队及团队精神的含义,从中总结出学校体育在培养学生团队精神方面的作用,试图探讨出一套可操作、可实施的途径与方法,体现学校体育教育的重要作用与地位,以此来帮助与指导学校体育对学生各方面能力的培养,其同促进整个教育事业的全面、健康发展。 相似文献
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体育文化是校园文化的重要组成部分,也是落实全民健身计划、实施素质教育、培养终身体育意识的重要条件,对促进学生素质全面发展具有重要作用。作者就学校体育文化的特征、功能及现阶段学校体育文化建设中存在的主要问题、提出新时期学校体育文化建设的思路与对策。 相似文献
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一、前言学校体育是社会体育和竞技体育的基础,是体育事业发展的重点。因此,掌握农村学校体育现状,探寻其发展措施,无疑,对实现体育强国,实施《义务教育》都具有重要意义。本文研究的目的在于:通过对辽宁省1980～1986年间农村学校体育某些限制因素的现状调查、分析问题、总结经验;并对未来发展提出初步设想;旨在寻求我国农村体育发展道路;为辽宁省农村学校体育发展规划及《义务教育》的实施提供参考依据。 相似文献
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立足学科分化与交叉视域,从学校体育学生成与发展路径、学校体育学发展的现实困顿以及体育教育学学科体系构想3个维度审思学校体育学学科的发展。认为：学科分化是学校体育学形成的原动力,学科移植是学校体育学发展的生长力,学科交叉是学校体育学创新的生命力;学校体育学在与母学科以及其他外部学科交叉发展中凸显了学科属性迷失、嫁接移植错位、学术话语混乱、研究范式冲突、理论体系阙如等问题。基于此,构建具有中国特色的体育教育学学科体系,将会在理论统合、知识耦合、实践契合、资源聚合等方面释放出更大的学科发展活力。 相似文献
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学校体育对实施素质教育的特殊作用 总被引：2，自引：1，他引：1
学校体育是学校教育的重要组成部分,也是素质教育的一项主要内容,有着区别于其它教育学科的鲜明特点,它对发展学生的身心素质、思想道德素质、科学文化素质、审美素质及生活技能素质均具有特殊的作用. 相似文献
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一、导论学校体育是社会主义教育的重要组成部分,是国民体育的基础,它对培养社会主义建设人材,增强民族体质,建设社会主义精神文明都有重要的意义。学校体育在社会发展中具有战略性基础性的地位,它关系着社会的现代化,民族体质的优化,以及体育强国的地位问题。研究学校体育的目的任务对学校体育的发展具有重要的意义,尽管它具有动态性的特征,随社会的进步而不断增添新的内容,它还是在以下几个方面发挥着作 相似文献
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研究探讨学校体育与社区体育之间的互动关系,提出借助学校体育资源是发展社区体育有效便捷的途径,发展社区体育对学校体育的转型具有显著地促进意义;通过学校体育与社区体育的有机结合,形成学校与社区一体化的发展模式。 相似文献