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节目驾驭是主持人节目主持艺术的集中体现。驾驭就是调度、控制的意思,它是领导学的一个最基本的范畴。我们将它用在节目主持艺术中,主要是想表达这样一层意思,节目主持人是节目的主人,他要对节目的全过程当家作主。他要对节目的每一个环节、每一部件都了如指掌,能够全面控制,成为广大受众审美心理的领导者;成为开始、展开、推进、结束整个节目流程的掌舵者;成为情绪、气氛、高潮等的控制者。无论是严格或是非严格意义上的节目 相似文献
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节目主持的风格是主持人在长期主持实践中所表现出来的且被受众认可的稳定的个性特征。没有个性魅力没有艺术品位的节目主持人很难形成自己的风格。节目主持人风格的形成是主持人走向成熟的标志。大凡受众欢迎的主持人均有与众不同的独特风 相似文献
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传媒艺术是指自摄影术诞生以来,借助工业革命之后的科技进步、大众传媒发展和现代社会环境变化,在艺术创作、传播与接受中具有鲜明的科技性、媒介性和大众参与性的艺术形式与族群.传媒艺术主要包括摄影艺术、电影艺术、广播电视艺术、新媒体艺术等艺术形式,同时也包括一些经现代传媒改造了的传统艺术形式.传媒艺术的最基本特征是逐渐鲜明的科技性、媒介性、大众参与性.传媒艺术的科技性,主要指近现代自然科学技术在传媒艺术的生产创作、传播和接受中所发挥的深刻作用,具体呈现出如下三个特征:一是在创作上走向机械化、电子化、数字化的无损与自由复制创作;二是在传播上走向非实物化的模拟/虚拟内容传播;三是在接受上走向人的审美感知方式的“重新整合”. 相似文献
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自20世纪80年代,主持人节目在我国广播电视传播中的迅速崛起,广大理论工作者对其给予了高度的重视和广泛的关注,主持人和主持人节目成了人们研究的对象,许多专著、专论相继面世。有从通论角度概括出节目主持艺术的总体风貌;有运用专题研究的方法对某一问题作相对精深透彻而具有较强的本位意识的分析;有以实践操作为主重在提高主持人的专业水平;有兼顾到理论和实践,具有两元结合的倾向;还有的则移植了其它学科的相关理论,体现出较为明显的边缘特征,等等。通过对主持艺术理论研究著述发展脉络的简单梳理,可以看出研究队伍在日益壮大,研究领域… 相似文献
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从话语实践的角度审视,节目主持艺术及其功能价值不仅仅是简单地使用语言表达思想,更是一种社会实践,具有构建、维系和改变社会关系的功能。尤其在少儿节目中,主持人需要以儿童为中心,以引导和塑造儿童正确的认知和价值观为主要责任。关注儿童的兴趣、需求和心理,精心设计和呈现节目内容,用亲切、生动、幽默的语言引导儿童了解世界、学习知识、发展智力和情感。本文将节目主持艺术及话语实践设置在少儿节目这一特定的节目情境中,试图从话语空间、角色空间、意义空间三个话语实践层面审视现阶段少儿节目主持艺术及其功能价值的实现路径。 相似文献
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近年来,我国主持人行业的发展进入到一个瓶颈期相对于大量的岗位需求来说．具有独特个性魅力的主持人越来越稀缺。个性化传播是主持人节目传播的重要特色,正是由于节目主持人在电视这个大众传播媒介中创造性地注入了个性化的人际传播的要素．才成功地实现了大众传播和人际传播的优势互补。从一定意义上看,失去了个性,也就失去了主持人节目和主持人存在的意义。 相似文献
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随着广播电视传播事业的发展,各类主持人节目已经广泛深入地走进人民群众的生活当中,与不同层面的观众联系在一起。与此同时,也涌现出一批受观众喜爱的优秀的节目主持人。主持人不仅是节目宗旨的主要载体,同时,在受众的心目中,他也是作为一个审美客体而存在的。语言是人类智慧的结晶。在主持人节目中,“语言是节目主持人主持节目的首要武器,是节目主持人智能修养、心态素质的外化,是衡量节目主持人水平高低的重要尺度。”因此,从一定意义上说,节目主持的艺术就是语言的艺术。 相似文献
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如果说广播是一种文化传播媒介的话,那么交通广播就是车轮上的广播,主持人更是节目的灵魂所在。针对受众的收听环境与收听意图,交通广播的主持人必须要塑造具有特色的声音形象去吸引移动收听人群。笔者结合自身的工作经验,浅析目前交通广播四种主要的特色节目类型的播报,旨在提高节目主持质量达到预期的传播效果。 相似文献
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主持人的风格是怎样形成的,它受到哪些因素的影响？粗略归纳有三点：第一,主持人的风格定位受到节目属性的制约：第二,主持人的风格受到节目定位的制约：第三,节目主持风格受主持人自身文化素养的制约。于是,深度报道的节目主持风格因其节目的特性,引起传媒与理论界的关注。 相似文献
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电视新闻节目主持人一直是众人关注的焦点和学术研究的热点。然而,综观与此相关的一些专著、专论和文章时,我发现一些研究往往是把这个概念孤立起来考虑,忽略了“媒介制衡”和“节目形态”这两个重要前提和因素。首先,电视新闻节目主持人仅仅是传媒中的一个组成部分,他们的意志必然是传媒的意志,他们的表现必然受到媒介的制衡。其次,新闻节目的特性作用于主持方式。电视新闻节目主持人是电视新闻这一节目形态的组成部分,他们的传播活动使节目形态更趋完美,而一旦离开便失去了存在的依据。让我们试对此进行一番重新思考。 一、关于… 相似文献
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看似平常最奇绝 成如容易却艰难——谈话节目主持人如何处理四种关系 总被引：1，自引：0，他引：1
谈话节目以谈话为中心,主持人的心态与技巧对谈话气氛的营造、交流沟通的完成起着举足轻重的作用。那么,作为谈话节目核心元素的主持人应该从何谈起？在谈话节目主持艺术上又有哪些基本法则可循？笔者以为,谈话节目主持人应该学会处理四种关系,即主与宾、听与说、真与秀和内与外的关系。 相似文献
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王群：
华东师范大学传播学院教授，博士生导师，广播电视学系主任，并任中国广播电视协会播音主持委员会学术委员兼常务理事、中国电视家协会节目主持人委员会执行理事，长期从事高校的语言传播教学和研究工作，曾出版专著和发表论文一百多万字，主要作品有《节目主持人语言艺术》、《谈话节目主持艺术》、《演讲与论辩》、《朗诵艺术创造》、《论节目主持人言语交流》、《论节目主持人言语地位》、《谈话节目组成系统》、《荧屏瞬间的智慧火花——论主持人的即兴表达》、《节目主持人听知素养》、《节目主持人语言风格》、《银汉神韵——唐诗宋词经典吟诵》，曾主持多项国家及上海市教委以及媒体科研项目。[编者按] 相似文献
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电视节目主持是否具有“表演性”,曾是上世纪90年代那场著名的“倪萍现象”讨论中的重要议题并引起过业界的关注,但当时未能深入讨论开去,竞成为一个“空悬”理论搁置至今.随着节目主持实践的不断发展,主持人在节目主持中不仅需要表演,从某种角度讲,电视节目主持就是一门表演的艺术,且这门艺术根据其节目类型、节目定位及主持人风格的不同,可以由两种表演形式构成,即“公共表演”和“戏剧表演”.公共表演式主持可以促使主持人严肃地限制自己的“前区”行为,更好地进行有效传播;戏剧表演式主持是当今戏剧审美思潮的结果,同时也为节目主持实践开辟了一个崭新的操作形态. 相似文献
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在电视综艺节目主持人的中,对表演艺术的运用已十分广泛。表演艺术的最终任务是在舞台上塑造完整鲜明的、具有独特性格魅力的人物形象。在舞台上的主持人能运用表演艺术表达自身情感、促进嘉宾交流、拉近受众距离。然而,近年来出现很多综艺节目主持人对表演艺术运用不当的表现,如主持人没有过硬的专业水平,单纯运用表演艺术主持节目、表演艺术与主持人自身气质不符等。运用表演艺术主持的目的就是更好的进行节目的传播,若本末倒置,则会造成节目主持的重心失衡。 相似文献
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１９９８年末,国家教委“九五”人文社会研究专项任务《节目主持艺术通论》一书由中国广播电视出版社正式出版发行。本书作者陆锡初是我国广播电视主持人与主持人节目理论研究的开创者和资深学者。该书侧重研究了新闻、专题、综艺板块和直播节目主持艺术的规律。对主持艺术的特性、美学内涵、节目策划和采访、评论、语言传播艺术等问题的论述有一定深度,具有较高的学术价值和现实指导意义,是一部具有鲜明时代特色的理论著作。一、理论上兼收并蓄、博采众长,以“理论探讨,着眼实践”的务实态度面对学术界的颇多争论。本书从美学、传播学… 相似文献
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节目主持人主要是通过有声语言与受众进行信息传播、交流与沟通的,因此,如何运用语言对节目主持人来说十分重要。可以说,节目主持人的语言修养,关系到节目主持的成败。节目主持人的语言修养问题包括许多方面。本文从节目主持人的语言审美、节目主持人的修辞水平、节目主持人的语境适应三个方面进行了分析。 相似文献