共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
青少年期的心理特点青少年是一个特殊的社会群体,正处于由未成年到成年的转化过渡时期,他们的思想、行为已由幼年的依赖心理变得相对独立、成熟。但是青少年毕竟缺乏社会经验,正处于心理上的“断乳期”,其心理表现出如下特点: 相似文献
2.
青少年学生的心理和行为问题也称为"青少年学生的问题行为"或"青少年学生的行为障碍",指青少年学生在身心发展过程中,由于心理冲突、环境刺激或机能失调等原因而导致的青少年学生偏离常态、违反社会规范的不良心理以及由此而产生的不适当行为。青少年学生的心理发展正处于渐趋成熟的阶段,具有较强的可塑性和不稳定性,有很大的发展空间, 相似文献
3.
青少年期是青少年心身发育的重要转折点。在整个人生的发展过程中,以青少年期的心理变化最为剧烈,正处于生理、心理、社会诸方面从未成熟到成熟,从未定型到定型的急剧变化时期,所以有的学者用“狂飙期”来形容青少年期心身的剧烈变化。 相似文献
4.
5.
因为青少年正处于成长发育阶段,心理、生理都有一定的特殊性,所以青少年武术教学要遵守青少年的特有规律,进行科学的教学与训练,以收到更好的教学效果。本文采用文献研究法,结合青少年武术教学与训练实践,分析了青少年学习武术的生理和心理基础及特征。 相似文献
6.
青少年学生的心理犹如五彩斑斓的万花筒,千姿百态,变幻无穷.准确把握学生的心理状况是做好教书育人的关键.正处于成长发育期的青少年,由于受到家庭、学校、社会、父母、同学、老师、时代等因素的影响,其兴趣,爱好、智力水平、接受方式、审美观念,道德观念等也处于剧烈变化之中.与之相适应,作为教育工作者,应针对青少年的心理思想状况,选择适应的方式进行教育.现从几个方面谈一下青少年学生的心理状况以及采取的教育方法.一、自我意识的独立性的出现,并且不断增强.青少年学生正处于人生由幼稚走向成熟,由依赖 相似文献
7.
8.
【正】青少年正处于认知社会时期,易受到外界因素而对行为、心理等受到影响,尤其是家庭环境。家庭与青少年生长息息相关,不良的家庭环境会导致青少年出现异常心理行为。因此,必须要创建良好的家庭环境,采取有效的家庭教育,针对青少年心理健康状态存在的问题,掌握家庭正确的教育方式,提高青少年心理健康。一、家庭健康教育存在的问题1.... 相似文献
9.
浅析青少年常见的心理问题 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年时期正处于人生发展的黄金时期,由于生理日益成熟和心理发展相对滞后的矛盾,使青少年频频出现心理问题,如厌学情绪、人际关系不良、逆反心理等。作为教师,应充分认识青少年心理健康的重要意义并采取有效措施,维护青少年心理健康。 相似文献
10.
从心理学的角度探析青少年网络思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
随着计算机网络的普及 ,青少年接触网络的机会和时间越来越多 ,由此引发了许多新的问题 ,尤其体现在青少年思想政治教育方面。为了更好地对青少年进行思想政治教育 ,需要深入研究青少年在网络环境下所受的影响及其原因。本文从心理学的角度分析了网络文化对青少年思想的影响 ,分析了影响青少年网络思想政治教育的心理因素 (心理动力、心理状态 ) ,提出了加强青少年思想政治教育的措施 ,从而有助于提高网络思想政治教育的针对性和实效性 相似文献
11.
青少年女子足球教学训练,必须充分考虑到青少年女子所特有的心理和生理特点：一是肌肉纤维细嫩,肌肉的收缩力量较小,关节韧带松弛脆弱,心腔较小,心脏耐受力差．心率较高;二是青少年女子正处于发育的初始阶段,出现了月经期和乳房发育;三是身体出现的变化,导致心理也变得复杂、腼腆、羞怯、对体育运动兴趣低．针对这些问题,笔者在进行青少年女子足球教学训练中。 相似文献
13.
青少年时期是人心理发展急剧转变的时期,各方面的特征呈现出不稳定性,正处于从不成熟到成熟的发展过程中,心理承受能力相对较弱。青少年因为学习压力、环境适应不良等原因容易引发诸多心理问题,这不仅会影响自己的学习和成长,而且会影响他人。近年来,教师和家长已经意识到,促进青少年和谐发展的不仅是道德素质、思想素质．文化素质和身体素质,而且应有良好的心理素质, 相似文献
14.
李向珍 《中国科教创新导刊》2013,(36):240-240
青少年正处于身心发展的关键时期,也是心理学家所说的＂危机期＂。在该阶段,青少年的心理极易发生扭曲,矫正不当者会产生严重的心理障碍。本文主要分析了青少年常见的心理问题,并据此提出了应对策略。旨在帮助和鼓励青少年学生树立增进健康的愿望,探索维护和增进青少年身心健康的规律与途径,创造一个温馨、和谐的心理环境。 相似文献
15.
马美铭 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(3)
叛逆心理是青少年成长过程中经常出现的一种心理状态.由于青少年正处于心理"过渡期",迫切希望摆脱成人的监护,逐渐变得喜欢独来独往;为了表现自己的"非凡",就对很多事情采取批判的态度.喜欢模仿,看到一些行为,自认为是"酷"是有个性的表现,便盲目模仿. 相似文献
16.
马美铭 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(6):93-94
叛逆心理是青少年成长过程中经常出现的一种心理状态。由于青少年正处于心理“过渡期”，迫切希望摆脱成人的监护，逐渐变得喜欢独来独往；为了表现自己的“非凡”，就对很多事情采取批判的态度。喜欢模仿，看到一些行为，自认为是“酷”是有个性的表现，便盲目模仿。 相似文献
17.
中学生逆反心理的表现及疏导 总被引：4，自引：0，他引：4
刘野 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(9):50-52
青少年正处于心理独立的过渡期，逆反心理是其独立意识和自我意识日益增强的心理表现，逆反心理引导不当会对青少年的心理健康带来危害，消极的逆反心理的产生与青春期生理和身心发展迅速有关，也与教师和家长的教育不当有关。对青少年的逆反心理不能一概而论，应加以分类，只有针对不同形式的逆反心理进行疏导，才能促进青少年心理的健康发展。 相似文献
18.
崔敏 《教育前沿(综合版)》2006,(6)
网络时代的到来,无疑对青少年的学习和生活产生了不可估量的影响。而且,在诸多影响中,由于青少年正处于身体和心理的双重发育期,负面影响有时还表现的更为突出。因此,如何使青少年正确面对网络的负面影响,并于此基础上合理利用这一新生事物来促进其健康成长也就显得格外重要。 相似文献
19.
青少年网瘾所带来的一系列社会问题引起了人们的关注。对于正处于生理、心理发育期的青少年来说，单纯的说教、心理咨询等传统方式很难取得根本实效。学校社会工作的介入为青少年网络成瘾的治疗提供了一定的可行性和独特的优势。 相似文献
20.
吴荣梅 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
任何个人要适应其所处的社会,都必须掌握一定的技术规范和社会规范.青少年的规范意识及行为的形成与发展,受青少年个体的生理心理机能、所受的教育、操作活动和人际交往等因素的影响,本文尝试对影响青少年规范意识及行为的形成与发展过程的多种因素进行研究,阐述青少年的规范意识及行为的形成与发展过程. 相似文献