共查询到20条相似文献，搜索用时 953 毫秒
1.
小学阶段的语文教学除了要教会学生识字认字之外,还应该注意培养和提高学生的阅读能力,有意识的引导和激发学生的阅读兴趣,通过情景创设等办法逐步培养学生良好的阅读习惯,从而为学生的写作能力和识字能力打下坚实的基础.本文通过对小学生阅读能力培养的重要性的研究,探讨如何在小学语文教学中培养学生阅读能力. 相似文献
2.
随着新课改的不断推进,对于小学数学教学中学生的阅读能力的培养就显得愈加重要.但是在目前的小学数学教学中,老师往往忽视对学生阅读能力的培养,造成了学生在数学学习中的阅读能力普遍较低.本文主要就小学数学教学中培养学生阅读能力的有效途径进行阐述,为提高小学生学习数学的能力和课堂效率提供可行性的建议。 相似文献
3.
语文课程标准把阅读作为语文教学的四个主要内容之一,贯穿整个义务教育阶段的语文教学.要求从一年级开始就要学习阅读,并对每个学段的阅读教学目标都作了明确的要求.培养阅读能力是小学语文教学的一项基本任务,它承担着对学生听说读写综合能力的培养.学生一旦具备了独立阅读的能力,这将为自己的终身学习和发展打下坚实的基础.可以说,培养学生的阅读能力是新课程赋予语文教师的一项重要的工作任务.那么,如何来培养学生的阅读能力呢?本人根据自己的教学实践谈几点做法. 相似文献
4.
袁仲春 《延边教育学院学报》2014,(5):122-124
阅读能力是语文综合能力的一个重要方面,因此学生阅读能力的培养应成为语文教学的一项重要内容.在语文教学中,教师要通过多种途径、方法和手段培养学生的阅读能力,并把学生阅读能力的培养延伸到课外.在教学中要重视学生求异思维和发散思维的培养,引导学生领会作者的思想情感,培养和发展学生的个性. 相似文献
5.
阅读能力是语文能力中的一项重要内容,阅读能力的强弱直接影响到语文能力中其他能力的形成.新<语文课程标准>指出:"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.逐步培养学生独立阅读、探究性阅读和创造性阅读的能力."所以阅读教学是语文教学的重要环节,在语文教学中对学生阅读能力的培养特别重要,培养阅读能力也是语文教学的重要组成部分. 相似文献
6.
阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学的目标是让学生学会阅读,提高阅读能力,而学会阅读,提高阅读能力的关键在于培养学生良好的阅读习惯.阅读习惯需要尽早培养,小学阶段是培养学生阅读习惯的重要阶段.在小学语文教学中,教师要把培养学生阅读习惯作为重点,让学生喜欢阅读,热爱阅读,从而提高阅读能力,提高语文阅读教学效率和教学... 相似文献
7.
阅读是语文教学的重要组成部分,培养学生语文自主阅读能力是语文教学的重要目标.在语文阅读教学中,教师要从激发学生的阅读兴趣出发,根据学生的阅读兴趣设计教学方案和教学环节,引导学生制订自主阅读计划,进行有效的自主阅读,提高学生自主阅读能力.文章结合教学实践,对培养学生语文自主阅读能力的策略进行探讨,以激发学生阅读兴趣,提高... 相似文献
8.
陈红映 《新课程导学(上)》2012,(24)
阅读教学的主要任务之一是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯.培养学生的阅读能力是小学阅读教学的一个重要立足点.小学语文是小学生重要的基础学科,学生阅读能力的提高,读书能力的增强将对各学科教学起着一定的促进作用.加强阅读教学,调动学生阅读积极性,培养学生阅读能力,有利于学生在阅读实践中学会独立思考,学会阅读.那么,如何培养学生的阅读能力呢? 相似文献
9.
王丽 《中国科教创新导刊》2014,(3):144-144
随着新课改的推广,对于学生们的阅读能力的要求也越来越高,培养学生们的语文阅读能力也是初中语文的一项教学目标.通过阅读来提升学生们的语文阅读能力以及文学素养,但是现实中初中生对于语文阅读普遍存在严重问题,学生们的阅读能力不高,教学中教师们对于阅读的要求总是让学生们死记硬背,忽视了学生们的阅读能力的培养,因此就需要学生们积极地进行语文阅读,培养对于阅读的兴趣,同时教师们应该积极的创新教学方式,采取学生们喜闻乐见的方式教学,引导学生们,培养他们的阅读兴趣.以达到预期的教学目标. 相似文献
10.
作为小学语文教学的中心环节,阅读教学质量直接的关系到语文教学质量.培养学生阅读能力有利于语文学科学习,同时对强化其他学科知识都具有十分重要的作用.作为人类知识获取的重要方式,阅读教学对培养学生阅读能力以及阅读习惯都具有十分重要的作用,阅读教学同时也是听说教学以及读写教学的重要基础,让学生更好地理解文章,提升学生语文学习效率.本文对小学语文教学中存在的问题作了分析,提出了小学语文教学中学生阅读能力提高途径,为提升小学生阅读能力打下了基础. 相似文献
11.
杨淑兰 《中国科教创新导刊》2014,(6):158-158
小学语文教学的目的不仅是培养学生认字读词,还要培养学生养成良好的阅读能力,为写作打下良好的基础.《语文课程标准》提出培养学生广泛的阅读兴趣,增加阅读量,多读书,读好书,鼓励学生选择课外阅读材料.由此看出,在小学语文教学阶段课外阅读指导的重要性.本文主要以小学课外阅读指导为出发点,并提出了提高学生阅读能力的有效建议. 相似文献
12.
在全面推进素质教育的今天,培养学生良好的阅读能力具有重要的现实意义,在数学教学中同样需要培养学生的数学阅读能力。文章从初中数学教学中培养学生阅读能力的意义为切入点进行分析,重点探讨初中数学教学中对学生阅读能力培养策略,以期能为提高学生数学能力奠定良好的基础。 相似文献
13.
阅读是一个包括诸多认知因素的心理活动过程,是对所学内容的体验.从教学实践上讲:阅读是激发学生动手实践、合作交流、勇于探索的重要手段,它的作用远不仅限于语言科目,应适用于一切自然学科,在数学教学中它也是重要教学手段之一,是培养学生自学能力的前提.纵观近几年高考,一些数学“阅读理解型”试题也是新增题型之一,这类试题就是考察了学生数学阅读能力.新课程标准也强调:使学生变“学会为会学”是新课标的主要导向,加强学生的素质教育的同时,应注重学生各种能力的培养,其中包括学生阅读能力.这就要求我们在数学教学中,应重视培养学生的阅读能力.那么,课堂教学中如何培养学生的阅读能力呢,下面谈几点个人看法. 相似文献
14.
在数学教学中,重视培养学生的阅读能力,是当前数学教学中不可忽视的问题.新的课程标准对学生参与实践活动提出具体的要求,并将阅读理解题纳入教材内容.如何在教学过程中进行阅读理解教学,以培养学生的阅读能力,是值得研究的. 相似文献
15.
为了促使学生养成良好的学习习惯,提高语文学习效率,文章首先阐述了小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性,然后分析了小学语文教学中培养学生阅读能力的现状,最后提出了小学语文教学中培养学生阅读能力的优化策略. 相似文献
16.
阅读理解监控能力的培养对于大学生英语阅读理解能力的提高和阅读理解教学的改革具有重要意义.在教学中培养学生阅读理解监控能力应从以下几方面努力:培养学生的目标意识;指导学生根据不同的任务变量选择并调整阅读策略;将阅读理解监控训练融入语言教学中去,从而提高英语阅读教学效果和学生的自主学习能力. 相似文献
17.
徐春花 《新课程导学(上)》2012,(30)
目前,小学英语教学注重培养学生的听说能力,而忽视了学生的阅读能力的培养.然而,学生在外语学习的初级阶段如果能引导学生从阅读中学习、获取知识,通过阅读提高学生的读写能力和综合语言运用能力将事半功倍.笔者尝试在实际教学中关注一些教材之外的阅读资源,让学生享受阅读的乐趣,提高学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,扩大学生的阅读范围,让学生从阅读中学到更多的语言知识,为学生语言运用搭建平台. 相似文献
18.
陈艳 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
本文试对新课程高中英语的阅读理解教学作探析,阐述在教学中运用正确的教学策略对提高学生英语阅读理解水平有促进作用.英语阅读理解教学应该在发挥学生的学习主体地位的基础上,注意学生语言基础知识和基本技能的培养.学生的英语阅读技巧能力培养,不仅能够提高阅读的有效性,还能够培养学生语言的综合运用能力. 相似文献
19.
20.
雷明生 《中国数学教育(高中版)》2012,(Z3)
数学阅读是指学习者围绕数学材料或数学问题,根据已有的数学知识或经验,以数学语言为载体,以数学思维为基础,用数学的思想、方法来认识、理解、吸取知识和感受数学文化的学习活动.数学阅读能力是学生数学能力的重要组成部分,培养和发展学生的数学阅读能力是数学教学的重要任务.培养学生的数学阅读能力的途径很多,在数学概念的教学中,让数学阅读贯穿概念形成的全过程,是培养学生数学阅读能力的有效途径之一. 相似文献