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经济学已发展成一门可实验的学科,但国内不少高校受限于实验条件和编程难度而忽略了经济学实验教学,影响了经济学教学水平的提高和学生使用实验研究实际问题的兴趣培养.文章基于我国在校大学生智能手机普及、无线校园网络的升级建设以及免费的经济学在线实验软件出现,提出使用智能手机在高校普通教室进行经济学实验教学的观点,实践教学经验为该观点提供了支持证据.据此建议今后高校经济学实验教学可通过智能手机在普通教室进行. 相似文献
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随着计算机仿真技术的发展,很多工程设计可以通过计算机仿真来设计验证,目前各类学科都有自己的计算机仿真软件,且仿真结果与实际结果已非常接近,计算机仿真教学法就是把工程设计仿真软件应用于工科课程教学的基本方法。利用计算机仿真技术进行实验,可使学生获得感性知识,经历从实践到理论启蒙的认知过程,弥补常规的实验方法需要的实验条件较高、实验效率较低等缺陷。 相似文献
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网络仿真软件OPNET以友好的界面,相对短的上手时间以及高校优惠的价格,吸引了大量的网络研究人员,尤其是高校师生。运用OPNET Modeler软件在“计算机网络”的实验教学中开展仿真实验,丰富了实验教学手段,使网络的分析和设计得到简化,并且可以使学生获得对网络的工作原理与操作方法的感性认识。对OPNET作了简单介绍,并通过一个OPNET Modeler仿真实验实例说明在“计算机网络”实验教学中适当地运用仿真技术,可以获得较好的教学效果。 相似文献
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王力南 《漯河职业技术学院学报》2007,6(4):60-61
经济学研究水平的提高为经济学课堂教学提出了新标准,提供了新工具,而经济学研究工具的现代化也使经济学的实验教学方法成为可能.本文通过对经济学实验教学法的最新探索,结合我国高校实际情况,论证了实验教学的适用范围和有效性,提出了更加切合实际的实验教学方法和教学手段. 相似文献
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提出了基于Muhisim进行计算机组成原理课实验的思路，探索了一种更适合于当前教学的实验方法，该方法能有效提高实验效果。介绍了Multisim2001仿真系统的概况，通过运算器实验仿真实例说明了仿真方法在计算机组成原理实验中的应用，最后分析了仿真实验结果。 相似文献
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谷红兵 《太原理工大学高等教育研究》2005,23(B12):161-163
介绍了化工原理计算机仿真实验教学，并与现场实验教学相比较，结合计算机仿真实验在化工原理实验中的具体应用，对实验室现场实验和计算机仿真实验相结合的实施方法进行了论述。实践证明两种实验模式相结合的教学，可以取得良好的教学效果。 相似文献
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计算机仿真化学实验computer—simulated chemical experiment（CSCE）作为绿色化学的一部分,是一种新型的教学媒体和现代化的教学手段。文章分析了计算机仿真化学实验教学的现状和发展趋势,提出了计算机仿真化学实验实现的一般方法。并介绍了利用FLASH技术构建化学实验模拟积件库和积件平台的实例。 相似文献
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结合国内高校的物理实验教学改革情况,笔者对恰当把计算机引入物理实验教学的各个环节进行了探索与实践.阐述了充分发挥了计算机仿真实验、分组实验、演示实验、观测数据、采集数据和管理实验成绩等功能,对提高了物理实验教学质量的积极作用. 相似文献
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本文阐述了高校计算机网络实验教学现状,且引入PacketTracer模拟软件,并使用PacketTracer模拟软件进行tel-net配置仿真实验,介绍了其对理论和实验教学的良好效果。 相似文献
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行为科学的引入打破了传统经济学教学的局限,将原本单一决策行为的理论假设提升到了综合决策行为,大数据分析技术的出现,将复杂的人类行为可以被重复实验、可以被定量定性分析,完成了经济学理论的可实验化,弥补了经济学实验方法上的缺陷。本文将从基于行为科学的大数据技术入手,探讨其对经济学实验教学产生的作用与影响。结论认为,基于行为科学的大数据技术从数据实验环境的升级、数据处理方法的扩展、虚拟仿真实验技术的应用和人工智能机器学习等方面奠定了经济学实验教学的基础,拓展了经济学实验技术的应用范围。 相似文献
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傅务谨 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(1):102-104
针对当前高校计算机网络实验教学中存在的一些问题,提出将计算机网络实验体系划分为网络基础、网络协议及仿真、网络工程、网络安全四个层次的实验设计方案。给出了网络实验体系的设计与实施方法,分别采用网络协议分析器软件、交换机和路由器、网络模拟软件实现,旨在帮助学生夯实理论基础、提高学生实际动手能力、拓展学生的创新能力和科研能力,从而切实提高计算机网络课程的教学质量。 相似文献
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网络仿真工具在高校计算机网络教学中的应用探索 总被引：2，自引：0，他引：2
利用网络仿真工具搭建仿真平台,通过模拟环境下的实验提高学生对计算机网络知识的理解能力,充分培养学生的创新能力,将是高校计算机网络教学的一种发展趋势。文章通过分析网络仿真工具NS2的特点、原理、工作流程,以及NS2在实验教学中的具体实例,阐述了网络仿真工具在教学中的应用及其意义。 相似文献
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经济学课程实验教学方法探究 总被引：1，自引：0，他引：1
王力南 《高等教育研究(成都)》2007,23(4):35-37
经济学研究水平的提高为经济学课堂教学提出了新标准，提供了新工具。而经济学研究工具的现代化也使经济学的实验教学方法成为可能。本文通过对经济学实验教学法的最新探索，结合我国高校实际情况，论证了实验教学的适用范围和有效性，提出了更加切合实际的实验教学方法和教学手段。 相似文献
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《计算机网络》是高校计算机专业学生了解网络及其相关应用的入门基础课程。当前各高校的《计算机网络》教学实验课存在着实验项目单一、学生实验兴趣不强等缺点,导致学生对于理论和实践无法很好地进行结合。文章提出了优化组合传统实验项目的方法．从设置综合性实验的角度来激发学生对于实验课程的兴趣和求知欲,对计算机网络实验课程的效果进行了探索与研究。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):221-223
计算思维是应用计算机科学的基本概念解决复杂问题的一系列思维活动,与计算机能力存在本质的差异。针对财经类高校非计算机专业计算机课程教学中重计算机能力培养,轻思维方法构建的问题,提出基于嵌入式平台SPCE3200的计算思维构建方案:首先以数码相机实验为研究对象,提取该实验中所包含的约简、并行、转化、仿真和优化5个计算思维特征点,然后基于特征点采用相应的实现方法予以实现。计算思维的构建是循序渐进的过程,所提方案为其提供一种可操作性强的实践方式。 相似文献
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实验课程中的计算机仿真实验系统 总被引：3，自引：0，他引：3
许运华 《邢台职业技术学院学报》2003,20(5):15-17
本通过对计算机仿真实验的论述，简要介绍了计算机仿真技术在实验课程中的应用情况，以及计算机仿真实验的设计思想和设计技术。提出了在实验课程教学中真实实验和仿真实验优化整合的教学方式。 相似文献
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计算机仿真实验是计算机应用的一个重要分支.本文将基于Matlab gui设计的波动光学仿真实验平台应用到波动光学的课堂教学中:弥补了现实实验受学时、仪器、空间等条件制约的不足;摆脱了操作者经验不足、环境影响等因素对实验结果的影响;实现了课堂教学与演示实验的同步进行,便于学生通过形象实验理解抽象理论,大大提高了课堂教学效果.计算机仿真实验操作简便、效果真实、图像清晰,能够着重突出实验的设计思想及物理原理,尤其适用于课堂教学中进行实验演示,计算机仿真实验演示与课堂教学相结合为今后《大学物理》课堂教学模式的发展提供了新的思路和方法. 相似文献
18.
基于Origin的光学实验计算机仿真 总被引：1，自引：0，他引：1
以多缝衍射实验为例,介绍利用Origin实现光学实验计算机仿真的方法。此新方法实现过程简易,可以得到细致逼真的仿真图样和任意方向的光强分布曲线,适合推广到多个光学实验的计算机仿真中,为光学的理论分析与实验教学提供方便。 相似文献
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介绍了齿轮范成加工的计算机仿真方法。阐述了计算机仿真所依据的原理以及相应的编程技术。并与原范成实验比较后提出了取代原实验的设想。 相似文献
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随着信息技术的发展,网络、多媒体等技术越来越多地运用在高校教学中,使教学模式得到很大程度的扩展和创新,计算机仿真模拟教学这一新型教学模式也逐渐流行起来。本文从计算机仿真模拟教学的作用和发展,计算机仿真模拟教学的目的与特点,以及计算机仿真模拟教学的教学策略来分析新时期计算机仿真模拟教学的可行性和重要意义。 相似文献