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艺术设计专业实践教学手段、方法的研究和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
肖一倩 《南京广播电视大学学报》2009,(1):82-85
文章通过调查研究．对艺术设计专业主干课程进行实践教学手段、方法的试点教学与比较研究（包括课程设计、平时作业的示范教学与辅导教学、社会调查与实习、大作业的设计与制作、毕业设计的过程与结果等多个环节进行研究）,从教学形武和内容上形成了新思路,对课程实践环节的组织实施、课程实践环节的质量控制、课程实践环节与形成性考核的关系进行了反思及探索。 相似文献
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霍璟兰 《山西广播电视大学学报》2011,16(3):10-12
开放教育行政管理专业社会调查改革,将原来的由学生自行选题的个别化社会调查形式,调整为专题定向的统一化调查方式,实现了课程教学中理论与实践的有机结合;进一步深化了课程实践教学环节,有利于电大的学科建设和学生实践能力的提高。此项改革自启动以来取得了阶段性成果,但这毕竟是一种新的教育形式,改革过程中还有许多问题有待进一步探索、解决,逐步提高和完善。 相似文献
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当前,实践环节在社会调查方法课程的教学中没有受到足够重视,致使社会调查方法课程的教学理论脱离实际,影响教学目标的完全实现和教学效果的充分体现。加强实践环节教学对推进社会调查方法课程的教学改革极为重要。社会调查方法课程实践环节的教学改革的模式设计应包含多个阶段,同时在实地调查中注意学生的安全问题,在调查全程强调严谨的作风和科学的态度,启发启发学生的主动思考。 相似文献
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方法的掌握需要通过实践锻炼来完成,因而"社会调查方法"课程教学的关键是围绕三个环节抓好学生的调查实践活动:在课程内容编排上,将学生的课外实践活动与课堂学习对应结合;在学生调查实践活动的组织上,将活动与实际项目相结合;在成绩评定环节,强调学生在实践活动中的投入。 相似文献
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“机械工程实验”教学研究与实践 总被引：6，自引：4，他引：2
文章研究了"机械工程实验"课程的定位、教学内容体系以及教学组织模式,对提高"机械工程实验"课程的教学质量,规范其实验教学方法和组织模式具有指导作用。实验课程的教学实践和探索表明,"机械工程实验"是培养机械类学生实践能力和创新能力的重要教学环节,能够为学生今后从事工程设计和科研活动奠定良好的实验科学基础。 相似文献
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司睿 《太原大学教育学院学报》2015,(1):87-89
社会调查方法是一门包含了理论教学和实践教学的方法性学科。传统讲授法忽视学生的参与和实践,将课程过程设计成一个完整的包括选题、查阅文献、文献综述、研究设计、问卷设计、社会调查等七个实践环节的教学模式,提高学生用所学理论解决实际问题的能力。环节实践教学模式注重了教学环节的系统性,发挥了学生的教学主体地位,体现了学生间的交流与合作,启发了学生的独立思考和创造精神。 相似文献
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程序设计课程应以培养学生实践创新能力为导向,增强学生程序设计能力为目的。作者以C语言为例,对教学目的、教学内容组织、课堂教学模式和上机实践环节四个方面深入思考,对程序设计语言的教学方式进行了探索。 相似文献
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于彦荣 《海南广播电视大学学报》2013,(3):109-112
高职艺术设计专业课程体系中实践环节课程最为重要,为让实践环节课程更加适合高职教育培养需要,从专业培养目标对实践环节影响、实践环节课程结构现状、实践环节教学方式以及企业人才需求方面以江苏城市职业学院为例对高职艺术设计专业实践环节现状进行了调查分析,认为:必须明确整个专业定位,确立适合专业发展需要的培养目标;加强实践课程体系连贯性;提高学生动手能力等。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(7)
正思想政治理论课实践教学是对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的重要教学环节。"高校思政课实践教学是指在教师的指导下,根据课程教学内容和要求,以加深对理论知识的理解,提高思想道德素质为目标,以组织和引导学生主动参与实际生活和社会实践,获得直接体验为主要内容的教学环节"。美国学者P.C.沃思伯恩在大量调查研究的基础上指出,温和灵活的教育形式不仅使学生感受到课程内容的丰富、有趣,而且可以使学生感受到教师人格的力量,这 相似文献
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针对《园艺产品贮藏运销学》课程的特点及园艺发展对人才的需求,结合自己的教学实际和他人的教学经验,以强化实验环节为出发点,培养学生创新思维为目标,对该课程实验实践环节教学内容、教学方法和教学手段进行改革和探索,旨在提高实验实践环节的教学效果,提高学生的实践技能和综合能力。 相似文献
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针对《园艺产品贮藏运销学》课程的特点及园艺发展对人才的需求,结合自己的教学实际和他人的教学经验,以强化实验环节为出发点,培养学生创新思维为目标,对该课程实验实践环节教学内容、教学方法和教学手段进行改革和探索,旨在提高实验实践环节的教学效果,提高学生的实践技能和综合能力. 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(6)
上海大学在夏季实践学期中开展《社会调查》课程已有数年了,通过社会调查环节能够使广大学生能够了解社会、认识社会,明确大学生的社会职责,为广大学生提供与社会有深入接触的机会,对在校学生是意义非浅的。随着社会的信息化不断向纵深发展,各行各业的信息化水平不断加速。其中,计算机技术更是以它特有的高速度在发展,在电子商务、电子政务、数字化校园、数字化图书馆等已经向我们走来的今天,如何对计算机科学与技术专业的《社会调查》课程教学和管理环节进行改革和创新,上海大学计算机工程与科学学院在这个方面做了一些有益的探索。 相似文献
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怎样上好社会实践课是课程教材改革试验的一个重要课题。闵行八中在对试验年级进行调查研究的基础上,精心设计,大胆探索,以爱国主义、集体主义和革命传统教育为主线,以提高学生社会适应能力为抓手,逐步形成了具有八中特色的社会实践课模式。 相似文献
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艺术设计专业实践环节课程要完成实践培养目标就必须要改变传统的集中授课的教学方式,通过对教学内容进行整合以及组织建立工作室模式,以工作室为载体利用项目教学方法与体验教学法提高学生的动手操作能力、专业实践能力与团队协作能力,从而增强学生的社会竞争力. 相似文献