首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
论高校广告学专业课程设置与办学模式的趋向   总被引:1,自引:0,他引:1  
在国内高校,艺术型与策划型的广告专业相对偏多,而以现代计算机技术为基础,以广告与艺术思维为引导,以理交叉为专业特色,结合现代高科技为手段的广告学(电子广告学)专业十分稀缺。本指出工科院校的广告学专业应依托工科院校的学科优势,加强高、精、尖研究型和应用型的广告学专业建设,设置适应专业细分的三大板块:营销与传播板块、广告学基本理论板块、电子广告实务板块,以打造中国科技广告原创型和技术型人才。  相似文献   

2.
中、美高校广告学专业的学科归属   总被引:1,自引:0,他引:1  
广告学专业是目前中国高校中发展最迅猛的专业之一,但是中国高校广告学专业的学科归属问题至今没有得到合理的解决。1959年的卡内基报告和福特报告成为美国高校广告学教育的转折点,广告学教育从此脱离了“术”而转变为“学”。这一定位不仅划定了美国高校广告学教育的学科归属,而且使其在高等教育体系中的合法性得到证明。在中国广告学教育亟需与国际接轨的今天,我国广告学界和广告业界对此都必须进行深刻的反思。  相似文献   

3.
我国高校广告学教育现状的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国广告行业起步晚,要使专业广告人才的成长赶上行业的发展步伐,高校培养高素质的广告专业人才是关键,如何解决高校的广告学教育问题是当务之急。本文从高等院校广告教育的现状出发,分析其中的一些不合理因素,并借鉴国外广告教育设计的经验和做法,提出了关于加强和改善我国广告教育的一些建议。  相似文献   

4.
新设立广告专业院校市场导向的人才培养模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前我国的广告专业教育发展迅速,有些开办广告专业院校的专业定位模糊,广告人才不能适应广告业的发展需要。因此,新开设广告学专业的院校应以市场为导向,重视广告人才培养目标的确立和准确的专业方向定位。  相似文献   

5.
山东省高校广告教育现状及因应对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
自1983年,厦门大学开办中国第一个广告学专业以来,在整个八十年代仅有少数几所高校举办此专业.但是,巨大的市场需求与教育界所产生的相互作用,使广大教育在进入九十年代迅速形成一个发展热潮,并一直延续到现在.至今我国有上百所高校陆续开办了广告学系或广告学专业,并逐步形成了一个多层次、多形式、多系别归属的较为完备的教育体系.进入新世纪,全国高校广告教育已从追求数量上的扩张,转而寻求质量上的发展.这种发展首先表现在人才培养的高层次上;其次课程体系的规划和教材的建设上;第三是对广告学自身理论的研究和发展.面对全国高校广告教育向纵深发展的趋势,山东的高校广告教育现状及因应对策又如何呢?  相似文献   

6.
杜永利 《高教研究》2007,23(4):39-41
当前社会生态环境凸现我国高校广告学专业课程和现代广告业发展及其人才需求存在着脱节缺陷,急需对高校广告学学科建设进行观念改革和课程创新。在广告课程的观念转变和课程内容创新两方面提出有益的建议,以适应在全球经济一体化的社会环境和趋势下高校广告教育和广告人才培养的发展需要。  相似文献   

7.
全球经济一体化对广告的发展与人才的素质提出了全新的要求,我国广告业的发展迫切要求对广告人才的培养模式进行创新。目前,实现广告教育目标与人才市场需求的对接,是摆在高校广告教育工作者面前的一个重要课题。针对高校广告学专业的教学状况,需加强实践能力的培养,针对广告学专业创新教学模式展开研究,提出具体教学改革措施的基础上分析教学改革效果。以期促进高校广告学教育的发展,为我国广告业发展输送高素质的人才。  相似文献   

8.
随着传媒方式的变革,目前广告学专业教育已不能满足社会对广告专业人才的需求。本文分析了当前我国高校广告学专业教育现状,并结合长春工业大学广告学专业的实际情况,对我国高校广告学专业教育问题提出对策。  相似文献   

9.
试议高校广告教育的现代观念转变和课程内容创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前社会生态环境凸现我国高校广告学专业课程和现代广告业发展及其人才需求存在着脱节缺陷,急需对高校广告学学科建设进行观念改革和课程创新。在广告课程的观念转变和课程内容创新两方面提出有益的建议,以适应在全球经济一体化的社会环境和趋势下高校广告教育和广告人才培养的发展需要。  相似文献   

10.
浅谈高校广告学专业课程设置与建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
广告学专业教学应以市场对广告人才的需求为依据来设置专业课程,高校广告专业课程普遍存在内容空泛、缺乏特色、结构不合理的现象。要解决这些存在的问题,高校必须重视专业建设,及时调研、分析总结,调整课程设置,加强师资队伍建设,努力把这个新生专业建设成高校自己的优势专业。  相似文献   

11.
美国高校广告教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国是广告产业最发达的国家,也是广告专业教育开展最早的国家。文章介绍了美国高校关于广告教育和广告学科的认识、著名的几个广告学专业的课程设置和学分结构,探究和分析了美国广告专业教育的特点、教育思想和人才培养理念。  相似文献   

12.
傅琳雅 《时代教育》2010,(3):101-101
高等广告学专业要结合中国广告业的发展需要,理论联系实践,并改进、变革传统的人才培养模式,从而提高学生的专业竞争力,推动中国广告业的发展,本文从课程体系、教学方法、办学模式三个方面对中国高校广告教育的人才培养模式进行创新性探索,以期为培养适合社会需要的广告人才提供一些策略性参考。  相似文献   

13.
摄影在广告传播过程中发挥着至关重要的作用,本文客观分析了现代高校广告学专业摄影课程现状,从专业学科入手探索研究广告学专业中摄影课程建设的基本方法与基本要求.  相似文献   

14.
高校广告教育的课程观念转变和课程内容实践创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前我国高校广告学专业课程和现代广告业发展及其人才需求存在着脱节缺陷,急需对高校广告课程建设进行观念改革和实践创新。本文在广告课程的观念转变和课程内容实践创新两方面提出有益的建议,以适应在全球经济一体化的社会环境和趋势下高校广告教育和广告人才培养的发展需要。  相似文献   

15.
高校广告教育的课程观念转变和课程内容实践创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前我国高校广告学专业课程和现代广告业发展及其人才需求存在着脱节缺陷,急需对高校广告课程建设进行观念改革和实践创新。本文在广告课程的观念转变和课程内容实践创新两方面提出有益的建议,以适应在全球经济一体化的社会环境和趋势下高校广告教育和广告人才培养的发展需要。  相似文献   

16.
我国高校文科专业学生在校期间与工作岗位接触少、实践能力弱,导致文科类毕业生普遍缺乏工作经验."圆通制"是系统阐述科学工作的基本原理和方法,为高校文科专业的人才培养提供了科学的方法.文章介绍"圆通制"及工作标准,并以"广告工作标准化实践"课程为例阐述分析"圆通制"在广告学专业教学中的应用,最后对"圆通制"与广告学专业教学进一步深度融合提出建议.  相似文献   

17.
改革开放以来我国的广告业有了突飞猛进的发展,高校广告学专业建设也已经日趋完善,需要国家高教管理层关注,界定学术内涵和稳固学术基础,广告人才地位需要得到社会重视。广告人才培养也必须掌握最基本的、系统的方法进行传授知识,因为只有这些知识才具有更强的迁移力。  相似文献   

18.
教育过程实质上就是一种传播过程,即教育信息流动的过程。广告教育传播除了具有一般教育传播的特点与规律外,同时也具有自身的特殊性,它是一种以培养现代经济社会发展急需的广告人才为目的而实施的信息传播活动。人才高水平的实践能力的获得,构成广告教育的直接目标。对接受者而言,利用高校课堂、资料室、图书馆,掌握学理性方面的信息当然重要,但更重要的是利用现代信息平台,将广告学、社会学、市场学、设计学、心理学等领域的知识,与社会需求融通。这就是说,广告专业学生既要掌握专业知识和技能,又要熟悉媒介和客户,懂得经营和运作,具有与企业、社会和消费者交往的能力,具有一种利用科技平台不断创新的能力。  相似文献   

19.
基于建构主义视角的广告学专业教学模式创新研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在建构主义教育思想指导下,从我国社会经济发展对广告学人才的需求和广告专业教学实际特点出发,阐释了广告学专业"立体交互"式教学模式创新的主要内容及应用的实际效果.  相似文献   

20.
研究高校广告专业教育存在的问题及解决之策,不仅有利于促进我国高校教育的完善,而且有利于促进我国广告专业教育与世界接轨。文章主要在阐述高校广告专业教育发展现状的基础上,进一步找出存在的问题,进而结合我国高校实际情况提出了相应的解决对策。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号