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牛森祥,山西万荣县人,一九三二年生。一九四八年毕业于晋绥边区汾离中学。同年参加教育工作。曾先后在运城师范、省工农速成中学、新绛中学、省教育干部学校和汾阳中学担任语文教师。一九五0年被评为运城地区模范教师。一九五七年在汾阳中学被错划为右派分于,送农村监督劳动至一九七九年。纠正复职后担任汾阳中学教研组和汾阳县校际教研组组长。一九八一年四月调吕梁地区教师进修学校语文科任教。为山西省教育学研究会和山西省中学语文教学研究会理事,一九八0年以来,《语文教学通讯》《中学语文教学》《山西教育》等杂志曾介绍和发表过他的作文教学经验的文章。 相似文献
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中国、德国中学地理教科书研究与编写 总被引：1，自引：0，他引：1
王民 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(11)
我对中学地理教科书的研究 ,开始于1982年。那年 2月 ,我从北京师范大学地理系毕业 ,留校任教。在系里学习“中学地理教学法”课程时 ,高如珊老师让我们 77级同学翻译了美国《世界地理》的习题集。留校后 ,我整理翻译的材料 ,写了一篇介绍 ,发表在《中学地理教学参考》 1982年的第 3期上。这是我发表的第一篇专业论文 ,在那个时期 ,对于刚留校的青年老师 ,发表文章还是不容易的。为此 ,在时隔 2 0年的今天 ,我要特别感谢《中学地理教学参考》当时给我发表文章的机会 ,使我那时在高兴激动之余 ,产生了对地理教科书研究的兴趣 ,开始了这方面的… 相似文献
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我是一个地地道道的农村教师,1995年毕业于吉林省电视大学,学的是劳动技术专业,毕业后分配到一所农村中学教劳技课。第二年,由于工作需要改教语文。我不是语文科班出身,先天不足,只好硬着头皮上讲台。尽管课前认真备课,精心准备,但课堂教学中仍感力不从心,有时笑话百出。有一次,我给学生翻译文言文《醉翁亭记》,其中有一句是“酿泉为酒,泉香而酒冽”,有个学生对这句话提出质疑：“为什么不说泉冽而洒香呢？”我这个老师被学生问住了。 相似文献
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我是一个地地道道的农村教师,1995年毕业于吉林省电视大学,学的是劳动技术专业,毕业后分配到一所农村中学教劳技课。第二年,由于工作需要改教语文。我不是语文科班出身,先天不足,只好硬着头皮上讲台。尽管课前认真备课,精心准备,但课堂教学中仍感力不从心,有时笑话百出。有一次,我给学生翻译文言文《醉翁亭记》,其中有一句是“酿泉为酒,泉香而酒冽”,有个学生对这句话提出质疑：“为什么不说泉冽而洒香呢？”我这个老师被学生问住了。 相似文献
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一缘起在开始本文之前,我想很有必要先向读者朋友介绍一下王蕤是何许人也。王蕤毕业于北京二中,曾被保送就读中国人民大学新闻系,后转入美国伯克莱加州大学。１９９６年以最高荣誉从该校毕业,获大众传播学位,现为美国国务院特聘翻译。其实,在中学时期,王蕤就已经是个很有名气的少年了。她曾是北京“学通社”的社长,中央人民广播电台少年节目主持人,《中国初中生报》记者站副站长,《北京青年报》和《女友》杂志的专栏作者。王蕤１６岁获《北京青年报》举办的“北京中学生十大希望之星奖”,１７岁加入北京市作协,２０岁入中国作协,２１岁与两… 相似文献
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命运女神有时候像个喜怒无常的任性孩子,她高兴时的一次偶然的眷顾,竟完全改变了我的后半生。而促成她眷顾的唯一动因,只是我的一堂语文课!时间要追溯到1979年。当时我在上海郊区的一所乡村中学——嘉定二中担任语文教师,在1979年之前的28年中,我一直是个名不见经传的普通教师,除了1957年因被错定为“右派”而在校园内外“显姓扬名”了一阵子外,长期默默无闻;尤其经历了十年“文革”的炼狱,早已不求闻达,能够平安无事干到退休便已心满意足。事实也只能如此,一个年近半百的乡村教师,又戴着“右派”的“桂冠”被编入了“另册”,对后半生还能有… 相似文献
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余嘉华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
戈阿干,1936年生,原名和崇仁,丽江县五台乡人。在丽江读完小学、中学,一九五七年考入中央民族学院历史系,毕业后回故乡从事中学教学及新闻报道工作。一九七九年调省文联任《山茶》诗歌编辑。一九八一年进中国作协文学讲习所(鲁迅文学院)学习,现为云南省民间文学集成办公室副研究员、中国作协会员。已出版根据民间神话传说创作的长诗《格拉茨姆》、《查热丽恩》、翻译整理的民歌集《玉龙山情歌》、《纳西族祭天古歌》(云南纳西族东巴文学集成卷,承担纳西象形文翻译注释工作,并被聘为主编)。同时创作 相似文献
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《韩山师范学院学报》2014,(4):F0003-F0003
丘玉麟（1900--1960），字拉因，潮州意溪东乡村人。小时在潮州城南小学读书，毕业后就读于汕头磐光中学。1921年考进广州岭南大学西洋文学系，一年后因经济困难，辍学回署光中学任教。1923年转进北平燕京大学中文系学习，是年参加潮汕新文学团体“火焰社”，还在北平与林培庐等潮籍学生成立了“觱篥”文学社。受到在燕大兼课的教授周作人影响，开始致力于潮州民间歌谣等的收集和整理，出版“觱篥”周刊，并组稿于汕头各报刊发表。1927年毕业，毕业论文题目为翻译文章《神祗与英雄》。当时是允许以翻译或者创作代替毕业论文的。 相似文献
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陈福桐先生(1917-2010),笔名梧山,贵州遵义人,被贵州学界尊为“贵州文化老人”“贵州历史掌故辞典”,以其大度、包容、严谨、渊博、爱才而享誉学术界(以下尊称“陈老”)。陈老幼读私塾,后入小学、初中,1935年毕业于贵州省立遵义中学。1937年赴上海读书,继因抗战爆发,回遵义任教并从事抗日救亡活动,并与中共遵义地下组织的同志一起创办快读书店、青年抗日救国会、音乐教育促进会、农村抗日宣传队等,后还任《民铎日报》主笔和《遵义国民教育杂志》主编。1944年任遵义老城标准学校校长并任教遵义几所中学,教授语文、历史。1949年10月接受解放军二野联络员委托从事迎接解放工作。1950年后先后任遵义市各界人民代表会议副主席、贵州省文联秘书、《贵州文艺》编辑。 相似文献
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叶德堂 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(8)
考入高中一年未到就赶上了史无前例的“文化大革命”,破了我的读书梦.回乡种田五年总算时来运转,被推荐考上了师范.在师范学校两年里,文化课不受重视,主要是学习“无产阶级专政理论”和搞教育革命调查.毕业后,我被分配到一所偏僻的乡村中学.领导要我担任高中数学,天呀!这不是要赶鸭子上架?转而一想,梁山总是逼上去的,于 相似文献
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我和《上海教育》的“情结”还得从前年说起。
妻子在一所中学的收发室工作，专门负责报刊杂志的接收和发送，所以每天都有一大堆的报纸和刊物让我“饱眼福”。人常说“有缘千里来相会”，而我和《上海教育》却是“无缘对面不相识”，在浏览时常常被我搁在一边不予理会。有一次，星期天，天下着蒙蒙细雨，闲来无事的我躺在床上把送来的报刊一一过目，看完后便随手把一旁的《上海教育》拿起来翻看，以便再消磨一下时间。翻着翻着，我眼睛突然一亮，被里面的内容深深吸引住了，我连忙翻身起来细细地“品味”起来。看完后，我惊喜万分，连忙告诉妻子说：“过去不注意《上海教育》，今天一读原来这是一本极好的刊物。 相似文献
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在90年代的第一个春天,迎来了《湖南教育》创刊40周年纪念日。在这个日子,我感慨万千。记得1957年7月,正当我初中毕业准备报考师范时,厄运从天而降,我大哥被划为“右派”,清洗”回家,我也被株连,取消了报考师范的资格。但教师职业的崇高火花还在我心中闪烁。1959年村党支部推荐我去开办一所民办复式小学,我的愿望终于实现了。为了尽快掌握教育规律,我不顾每月6元的微 相似文献
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