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相似文献
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1.
文化创意产业的发展及其对创意人才的需求,催生了当今地方高校面向社会办学,培养应用型人才的改革方向。艺术设计教育也要适时应变,紧密结合学校所处地域经济的发展,主动对接相关行业,着手进行实践教学改革,从培养目标、教学内容、教学模式等方面构建面向文化创意产业发展的实践教学体系,培养更多的应用型创意设计人才。  相似文献   

2.
朱梅 《科教文汇》2014,(7):99-100
当今的时代是一个文化创意产业蓬勃发展的时代,创意人才是产业经济时代的核心人才,而创意人才的灵魂却是创新创意能力的培养。本文结合宁波城市职业技术学院艺术设计专业创意能力培养现状,提出艺术设计人才培养应注重交叉学科课程内容的设置,引导创新创意能力和跨界思维开发,同时强化人文素养的培养和创意师资队伍的建设,促进创意文化产业的发展。  相似文献   

3.
当今的时代是一个文化创意产业蓬勃发展的时代,创意人才是产业经济时代的核心人才,而创意人才的灵魂却是创新创意能力的培养。本文结合宁波城市职业技术学院艺术设计专业创意能力培养现状,提出艺术设计人才培养应注重交叉学科课程内容的设置,引导创新创意能力和跨界思维开发,同时强化人文素养的培养和创意师资队伍的建设,促进创意文化产业的发展。  相似文献   

4.
新经济背景下创意产业的出现是一种历史的必然,它迅速而又大规模地发展起来,为世界各发达国家带来了巨大的经济效益,我们的生活也处处在享受着创意产业带来的美好,可以说我们进入到一个创意产业的时代。艺术设计作为创意产业中一个重要形式,也在发挥着其不可或缺的作用,而高端设计人才的稀缺和高校设计专业学生就业难的现状表明了教育的问题所在。如何培养适应于创意产业时代的设计人才,是艺术设计专业教学面临的严峻考验。  相似文献   

5.
高雪  杨树 《科教文汇》2010,(13):157-158
新经济背景下创意产业的出现是一种历史的必然,它迅速而又大规模地发展起来,为世界各发达国家带来了巨大的经济效益,我们的生活也处处在享受着创意产业带来的美好,可以说我们进入到一个创意产业的时代。艺术设计作为创意产业中一个重要形式,也在发挥着其不可或缺的作用,而高端设计人才的稀缺和高校设计专业学生就业难的现状表明了教育的问题所在。如何培养适应于"创意产业时代"的设计人才,是艺术设计专业教学面临的严峻考验。  相似文献   

6.
谭蔚 《科技创业月刊》2016,(5):62-64,93
随着国家文化创意产业发展加快,创业热潮广泛掀起,艺术设计类专业学生创业实践有着丰富的政策资源和优势。针对艺术设计类专业学生个性鲜明、思维活跃、敢于创新、动手能力强的特点,提出自我雇用类创业教育模式,以创业启蒙、创业理论指导、创业实践为创业教育主线,大力培养自我雇用类创业人才。  相似文献   

7.
文化创意产业是一个以人的创意为主要经济增长模式的产业.创意产业的发展无不得力于创意人才的教育与培养,大批量创意人才的教育与培养将会是我国未来创意产业获得大发展的前提.  相似文献   

8.
刘惠坚 《科技管理研究》2012,32(24):127-130,149
针对我国近年来文化创意产业发展现状,阐释创意产业人才在数量上、结构上、教育体系等方面存在的问题,提出相关的高技能创意人才的培养对策,为国内创意产业界、高等院校等培养创意人才提供参考借鉴。  相似文献   

9.
《世界发明》2007,(1):34-35
北京:打造中国创意产业中心作为文化创意产业中心,北京将文化创意产业写入"十一五"规划重点项目。2006年11月7日,《北京市促进文化创意产业发展的若干政策》正式发布。根据《政策》,京外人才可优先办理调京或办理《北京市工作居住证》,银行也将优先对文化创意产业安排贷款。现在,北京已建成包括石景山北京数字娱乐产业示范基地、中关村创意产业先导基地、大山子文化艺术区等在内的十数个创意产业园区。  相似文献   

10.
当前兼具文化创意和经营管理两方面能力的创意产业管理人才的匮乏已成为制约我国创意产业进一步发展的关键性障碍,而关于创意产业管理人才的基础理论研究却十分有限.参考创意产业的相关理论,结合我国创意产业现状研究创意产业管理人才的内涵、外延和应有的能力,以期为创意产业管理人才的培养提供理论依据.  相似文献   

11.
SWOT分析法是对企业内部的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)和外部环境的机会(Opportunites)、威胁(Threats)进行的分析。从内部看,山西省文化创意产业发展的优势主要是:历史文化资源丰富、艺术舞台硕果累累、文化产业迅速发展;劣势主要是:思想保守、产业层次较低、缺乏知名龙头企业、创意人才不足。从外部看,中部崛起、山西省经济结构的调整、国家级"综改试验区"的建立、文化强省战略的提出以及国民经济持续、快速、健康的发展,为山西文化创意产业的发展提供了难得的机遇,但由于创意人才不足、竞争激烈,使山西省文化创意产业面临的挑战和威胁极大。  相似文献   

12.
文化创意产业发展日趋成熟,且受到越来越多重视,文化创意产品的竞争也随之更加激烈。文化创意产品以内容为王,但在注重文化内容的同时也需要更多的技术来呈现,而且技术进步对文化创意产业具有整体颠覆性效应。技术创新和文化创意交替推动着文化创意产业的发展,成为驱动文化创意产业发展的"双轮",螺旋促进文化创意产业的提升。基于此,本文构建了文化创意产业"双轮"驱动模型,分析文化创意产业发展的过程,进而对文化创意企业的发展提出一系列建议。  相似文献   

13.
文化创意产业发展与创意人才开发研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文化创意产业作为知识经济时代的新兴服务业,逐渐成为现代经济新的增长点。并成为2009年总理施政纲领中的一项新的惠民工程。本文在分析文化创意产业和创意性人才特质的基础上,结合我国当前教育体制和管理模式及文化创意产业发展现状.提出了开发创意人才的具体措施和建议。  相似文献   

14.
充足的人力资源是一个产业发展的根本保障,从陶瓷文化创意产业的现状分析出发,指出高校教育是文化创意人才培养的重要途径,能够为陶瓷文化创意产业的发展提供预备力量及试验基地.在此基础上,论述了高校教育在陶瓷文化创意产业背景下面临的挑战与对策,期望为高校教育发展提供新的思路.  相似文献   

15.
郭有为 《中国科技信息》2009,(17):198-198,206
随着经济社会的发展和创意产业的兴起.黑龙江设计教育领域也迎来了前所未有的发展契机。省内众多高校纷纷成立艺术设计专业,为设计人才的培养做出了积极的贡献。面对发展创新型国家的战略机遇,设计教育如何培养出更多优秀设计人才,成为设计教育界面临的严峻挑战。笔者根据自己的教学经验.对黑龙江的设计教育做了一些初步的探索,以作抛砖引玉。  相似文献   

16.
《世界发明》2009,(3):28-29
近年来,创意产业作为现代服务业中的新兴产业,已成为天津市经济社会发展中的亮点。天津市拥有大量老车间、老厂房、老仓库。从2006年开始,天津市内各区把现在的工业遗址利用起来,在老厂的基础上进行艺术设计和外貌改造,形成以文化为内容、以科技为载体、以创意为核心的创意产业发展模式。  相似文献   

17.
新经济时代是创意的时代,创新能力是艺术设计人才最重要的素质。艺术设计教育的核心内容就是创造力的培养,通过知识教育、能力培养、综合素质塑造,来达到创新精神和创新能力的培养。在教育、研究、实践三位一体的教学过程中开发学生创造性思维的潜能,是新经济时代对艺术设计教育的要求。  相似文献   

18.
尹琪 《科教文汇》2012,(23):36-38
实践教学是人才培养的途径和组成。广告行业作为文化创意产业的一部分,广告学的专业实践要符合文化创意产业的需求。现有的广告学专业实践模式存在问题,理论和实践比较脱离、实践教学还不能满足产业对于人才的高端需要、评价模式没有体现产业需求的核心。因此,我们要从文化创意产业的角度出发建立一种新的模式,即理论实践融合,强调创新、创意能力,满足行业对高素质人才的需要,展现文化创意产业的特点的实践教学模式。  相似文献   

19.
在界定文化创意产业人才内涵的基础上,结合广东省现有的人才政策,通过线性回归分析法和行业数据分析目前广东省文化创意产业的人才现状。研究表明近年来人才基本供不应求;人才的行业结构分布不尽合理。并针对存在的问题,提出人才发展对策。  相似文献   

20.
借鉴英国经验发展我国文化创意产业的战略思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
英国是文化创意产业最发达的国家之一。其文化创意产业为英国的发展提供经济动力、文化风向以及种种社会功能,体现了重要的战略意义。借鉴英国经验,发展我国的文化创意产业要着力抓好完善法律法规、拓宽投入机制、培养创新人才和优化产业结构等几个方面。  相似文献   

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