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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
近些年因酒店绩效管理不善引起的员工离职现象严重,直接后果便是酒店的发展受到制约,绩效管理虽为酒店人事的核心工作,对其考评方法却十分有限,将可拓预警模型运用到酒店绩效管理工作的考评中,通过建立可拓预警指标体系、可拓预测子模型以及可拓预警子模型对绩效管理工作进行量化处理评价,综合得出酒店绩效管理工作所处的预警等级。  相似文献   

2.
研究可拓命题和可拓推理句,讨论它们的一些性质,丰富了可拓逻辑的基本要领与理论.  相似文献   

3.
针对BP神经在变压器故障诊断中用于模式识别时,存在训练准则和分类准则不一致而导致的样本识别率降低和网络训练速度缓慢的问题,采用了可拓学的扩缩变换,通过在输出空间中用一个特定的区域(称作教师区域)来代替教师信号,然后将可拓神经网络用于变压器故障诊断中。通过实例证明,可拓神经网络模型的训练速度有了极大提高,模式识别问题得到彻底解决。  相似文献   

4.
运用可拓工程理论及其应用探讨事物的可拓性,以求发现解决矛盾问题的研究方向。对这一方向的研究逐步形成了可拓论,它以物元理论和可拓集合论为支柱,它的应用方法称为可拓工程方法,包括可拓信息方法、可拓系统方法、可拓决策方法等。本文着重阐述可拓工程方法以及在经济领域、管理、控制领域和人工智能中的初步应用。  相似文献   

5.
本文给出了可拓关系关于变换T的无救域、遗失域的定义及有限个可拓关系关于变换T的交、并对各种域所应具有的性质。同时也给出了无限个可拓关系关于变换T对某些域的性质。  相似文献   

6.
基于可拓方法设计作为以解决实际问题为目标,通过可拓方法设计应用于教学过程组织,将理论与实践连接起来。应用这一方法对当前"工学结合"式课程资源库开发和建设研究,以"网络设备配置与管理"课为例,总结了构建课内与课外、在线资源的主动式学习中可拓方法应用。  相似文献   

7.
蔡国梁 《天中学刊》1995,10(3):1-5,14
本文概述了可拓集合的产生背景,可拓集合的概念,阐述了建立在可拓集合基础上的可拓数学与经典数学和模糊数学的关系,以及可拓集合与罗素悖论的关系。  相似文献   

8.
可拓学与人工神经网络   总被引:4,自引:0,他引:4  
蔡国梁  罗伟 《天中学刊》1998,13(5):9-12
可拓神经网络是可拓学与人工神经网络的有机结合。可拓神经网络是以物元为基本元相互连接而成的网络,在可拓控制、可拓识别和可拓预测等方面都有着广泛的应用。  相似文献   

9.
可拓距离空间   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文利用可拓测度空间的理论给出了可拓距离空间的概念,并得到一些性质。  相似文献   

10.
如何充分利用多目标评价选优的评标方法,做到科学、公平、公正地评标是招投标有关单位和部门努力追求的目标。分析了较多的国内评标方法,发现这些方法中存在着主观性较强,忽视各指标之问的相关性,对指标属性进行量化处理过程缺乏合理的科学依据,不能真实地反映实际情况等诸多缺陷。结合实际工作经验,利用综合可拓评价方法,应用可拓模型和物元因素对评标指标进行科学的分类,将指标的量变和质变进行定量化的描述和指标间的相关性分析,通过建模及实例应用,得出计算结果。从而克服目前较多的评标方法的缺陷,为科学地评审提供了一种新的途径和探索。  相似文献   

11.
本文针对信息系统安全管理部分的评估,提出在定性提取分析实际资料的前提下,把可拓方法应用于信息系统安全管理评估中,并给出采用可拓方法的信息系统安全管理的自评估模型.  相似文献   

12.
讨论可拓集合逻辑运算的定义及其运算性质,获得了关于可拓域和稳定域的某些结果,它们是可拓逻辑的数学基础.  相似文献   

13.
研究用广义表存储物元、事元、关系元以及复合元的方法,以及广义表作为数据结构表示基元时,基本的基元可拓变换的算法实现。研究基元的形式化可以巩固可拓学在计算机中的实现基础,为编程提供了新的思路。  相似文献   

14.
《实验技术与管理》2015,(12):194-196
通过研究SDN与非SDN的统一网络管理,探索其可拓实验思路。首先提出SDN网络管理的"管理者—代理"模型和用于统一网络管理的网关,尝试引入可拓学,依据其可拓创新方法体系,在现有实验平台的基础上,采用共轭分析方法,探索SDN与非SDN的统一网络管理的可拓实验思路,最终为推进学校的"721"梯级、分类、多元人才培养模式改革建立一定的实践基础。  相似文献   

15.
文[1],[2]给出了可拓距离空间及可拓紧致距离空间的概念,并由此给出了一些相应的性质,本文在此基础上,进一步给出了可拓局部紧致距离空间的概念及一些性质。  相似文献   

16.
研究型大学的学术环境对学术发展和创新人才的培养有重要影响。本文运用可拓学的思路和方法,分析影响我国研究型大学学术环境的多种因素,并找出关键因素。根据对关键因素的可拓变换,识别研究型大学学术环境存在的关键问题,为研究型大学学术环境的建构提供思路。  相似文献   

17.
本可拓学是研究物元的可拓性与开拓创新规律和方法的新学科,本文基于可拓学中的可拓变换与转换桥理论,探讨了在数学学科中培养学生在问题解决中学会总结、反思、迁移的可拓方法;基于共轭分析理论,探讨了使学生知识条理化、方法策略化、思维精确化,全面提升学生自我监控能力的新思路。  相似文献   

18.
[1]给出了可拓距离空间的定义及有关性质。本在此基础上给出了一些相关的定义并得到一些相关的性质。  相似文献   

19.
基于可拓的大学生创新能力综合评价研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
在建立科学合理的大学生创新能力评价指标体系的基础上,运用可拓评价方法建立了大学生创新能力综合评价的物元模型。通过设置衡量条件集、计算关联函数、确定权重系数、计算综合关联度进行可拓综合评价,将多指标的评价归结为单目标决策,克服了单一评价方法所存在的缺点。并通过实例进行检验,为综合评价大学生创新能力提供了一种新的、可行的方法。  相似文献   

20.
实验中心选址要建立评价指标体系,利用可拓层次分析法(EAHP)对选择的最优策略进行研究,解决在构建模型中对指标的模糊主观判断问题,以及在研究中判断矩阵不具有一致性的问题,使实验中心选址模型的最优策略更接近实际。  相似文献   

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