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1.
王朝霞 《唐山师范学院学报》1997,(5)
本文用初等方法决定了n次对称群Sn的自同构,其中n≠6. 我们知道Sn可由n-1个对换(12),(13),…(1n)生成,即Sn=<(12),(13),… ,(1n)> 对于循环置换(i_1i_2…i_k),a∈Sn,有 a~(-1)(i_1i_2…i_k)a=(i_1~ai_2~a:…i_k~a) 对于W∈Sn,在Sn的中心化子记作 C(W)={a∈Sn|aW=Wa} Sn的自同构群记作Aut(Sn).内自同构群记作Inn(Sn). 相似文献
2.
我们知道,Sn(Cl)_2在水中容易水解,生成白色的Sn(OH)Cl沉淀,其化学方程式为: Sn(Cl)_2+H_2O(?)Sn(OH)Cl↓+HCl 实验事实告诉我们,为了制得Sn(Cl)_2的澄清溶液,就必须抑制Sn(Cl)_2的水解,通常是在溶液中事先加入HCl或先把Sn(Cl)_2溶于浓HCl中,再加水稀释,这样就可得到Sn(Cl)_2的澄 相似文献
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设等差数列{an}的首项为a1，公差为d，前n项和为Sn，除了课本中介绍前n项和Sn的两个公式，即Sn=(n(a1 an))/2和Sn=na1 (n(n-1)d)/2，以及在所有数列中都有an={Sn-Sn-1,n≥2, S1,n=1， 还可得到关于Sn的下列几个常见性质。 相似文献
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设等比数列{an}的首项为a1，公比为q，前n项和为Sn，当q≠1时，除了课本中介绍的两个前n项和Sn公式，即Sn=a1(1-q^n)/1-q和Sn=a1-anq/1-q，及在数列中都有an=sn-sn-1，n≥2，S1，n=1，还可得到关于Sn的下列几个常见性质。 相似文献
7.
《石家庄学院学报》2015,(6):25-29
以Sn Cl4,Zn Cl2,Na OH,十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)为原料,采用水热法制备Zn O/Sn O2复合材料.通过X-射线衍射(XRD)对所制备Zn O/Sn O2纳米复合材料的组成和粒径大小等方面进行表征,并以罗丹明B溶液为降解物,对该复合材料的光催化性能进行了研究.结果表明:该材料与未经掺杂的Sn O2相比显示出不同的性质,前者不仅有更大的表面积,也表现出更高的耐高温性能;在降解罗丹明B时,Zn O/Sn O2复合材料的光催化性能得到显著提高.Zn O/Sn O2光催化性能的提高可能是由于其高的比表面积和Zn O与Sn O2之间电荷分离能力的增强相关联. 相似文献
8.
《实验室研究与探索》2016,(3):28-31
为改进、补充现有表征方法,提出通过化学处理分离分散相单独表征的新手段。采用浓硝酸消解Ag Sn O2,对分离得到的Sn O2称重,滤液使用ICP测定杂质含量,实现了Ag Sn O2含量的快速测定。测定结果显示,Sn O2的含量为(11.2±0.3)%,相对标准偏差为1.18%,与标称含量一致,具有良好的准确性和稳定性。同时,采用XRD、SEM、TEM等方法表征了Sn O2颗粒的微结构,并通过粒度分析测得Sn O2尺寸为D0.5=1.151μm,实现了对分散相Sn O2的独立全面表征。该方法快速有效,对分散相的表征准确全面,为金属基复合材料中分散相的快速全面表征开拓了思路。 相似文献
9.
杨秀清 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(3):95-95
大连理工大学无机化学教研室编著的“无机化学解题指导”中有这样的一则习题,“为什么配制SnCl2溶液时必须加入盐酸和锡粒？”前者的原因是因为SnCl2易水解SnCl2＋H2O=Sn（OH）Cl↓＋HCl为防止其水解,配制SnCl2溶液时,需加相应的酸,即盐酸。在解释后者的原因时,指导书中是这样讲的①：Sn2 有还原性．易被空气中的氧所氧化。2Sn2 ＋O2＋4H →2Sn4 ＋2H2O有关电极反应的标准电极电势如下：Sn2 ＋2e-SnSn4 ＋2e-Sn2 0．154VO2＋4H ＋4e－2H2O1．229V如果Sn2 被氧化成Sn4 ,溶液变成SnCl4溶液失去还原性。当有锡位存在时,… 相似文献
10.
化学教学的同人,想必会要遇到学生从不同的角度提出同一个问题要求教师回答: 1.按标准电极电势值排列的金属活动性顺序是Sn比Pb的金属性强,而按主族元素金属性的递变规律,又应该是Pb比Sn的金属性强。 2.按元素的电负性Pb(2.33),Sn(1.96),是Sn比Pb的金属性强,而按元素氧 相似文献
11.
黄炜 《渭南师范学院学报》2011,(12):6-8
对于任意的正整数n,我们用S（n）表示Smarandache函数,即S（n）=min{m：n｜m!,m∈N},文章主要利用初等方法和解析方法,研究Smarandache函数∧（n）S（n）、∧2（n）S（n）的混合均值性质,获得了两个较强的渐近公式． 相似文献
12.
对于方程Φ（n）＝S（n11）,Φ2（n）＝S（n11）进行了研究,并得到了这两个方程的所有正整数解,其中Φ（ n ）为 Euler 函数,Φ2（ n ）为广义 Euler 函数, S （ n ）为 Smarandache函数。 相似文献
13.
简国明 《赣南师范学院学报》1996,(3):15-18
本文利用有向循环图D（n,S）的矩阵表示,讨论了D（n,S）的一些谱性质。证明了D（n,S）强连通等价于其基础图连通,以及D（n,S）的连通分支数=g·c·d.（n,s_1,s_2,…s_r）=特征值│S│的重数。 相似文献
14.
利用初等方法研究了类似广义Dedekind和S2(h,m,n,,k)的算术性质.借助Bernoulli多项式及三角恒等式,探究了S2(qh,m,n,qk)与S2(h,m,n,k)的关系,以及当P为奇素数时∑S2(h+bk,m,n,pk)与S2(h,m,n,k)和S2(ph,m,n,k)的关系,提出并证明了两个恒等式,推广了有关文献的结论. 相似文献
15.
对于正整数n,设S（n）和Z（n）分别是Smarandache函数和伪Smarandache函数.解决了有关函数方程S（n）=Z（n）的两个问题。 相似文献
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After feeding in the presence of a cagemate (Group S, n = 16), food-deprived starlings were intubated with the toxicant methiocarb (Group E, n = 8) or its nontoxic carrier, propylene glycol (Group C, n = 8). During the 4 days after intubation, the birds in Groups E and C were presented on 2 days with the Group S bird that was present during gavage (S+ bird) and on the other 2 days with another Group S bird (S? bird). Group E (but not Group C) birds were more agonistic toward S+ birds than S? birds, fed less in their presence, and were less likely to enter and perch in the same cage quadrant with them. A second experiment suggested that such differential behavior was probably not the result of behaviors exhibited by the S+ birds. Few calls were recorded in either experiment. Although acoustic signals might have been involved, we suggest that the starlings might have used visual cues to recognize individual conspecifics that were present during aversion learning. 相似文献
19.
关于计算前n个正整数的方幂和Sm（n）=∑km问题，一直是人们研究和讨论的一个热点问题．本文应用初等微积分的知识，首先给出一个十分有用的积分恒等式，然后借助于这个积分恒等式并且适当运用数学技巧，构造出一个新的结构简单，便于使用的计算方幂和Sm（n）的递推公式，最后利用这个递推公式递归地求出S1（n）到S10（n）的计算公式以及有关方幂和的几个平方关系式与乘积关系式． 相似文献
20.
《赣南师范学院学报》2001,(6):1-5
本文给出了DeSitter空间Sn + 11(1) (n >2 )的半平行超曲面的分类 ,并利用此分类定理证明了Sn + 1(1)的高阶平行超曲面与平行超曲面的等价性 . 相似文献