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成佃珍 《中国科教创新导刊》2011,(17):198-198
近年来,随着英语教学改革的发展,人们已经普遍认识到轻松活泼的课堂气氛对学生学习外语起着非常重要的作用。由于目前的中职学校学生普遍英语基础较弱,对英语学习缺乏兴趣,因此,他们在学习英语的过程中通常会产生排斥和厌学的情况。本文将从建立良好课堂气氛的重要性和影响课堂气氛的各种因素以及如何创造轻松良好的课堂气氛等方面来探讨如何为中职学生营造轻松和谐的英语课堂学习环境。 相似文献
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建立轻松和谐的师生关系,营造民主宽容的课堂气氛,为学生创造轻松良好的沟通氛围,既有利于形成一个互教互学的"学习共同体",提高学生的学习效率,又有利于促进学生更好地认识错误、改正错误。本文通过教学实践中的两个具体事例,对良好师生关系的重要性进行了阐述。 相似文献
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建立轻松和谐的师生关系,营造民主宽容的课堂气氛,为学生创造轻松良好的沟通氛围,既有利于形成一个互教互学的“学习共同体”,提高学生的学习效率,又有利于促进学生更好地认识错误、改正错误。本文通过教学实践中的两个具体事例,对良好师生关系的重要性进行了阐述。 相似文献
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一、创造轻松的、愉快的、和谐的课堂气氛
课堂气氛对学生的智力活动影响很大,民主、和谐融洽的课堂气氛会使学生的情绪处于最佳状态。促使学生积极主动地思考问题,而过于严肃和单调呆板的课堂气氛则会影响学生的学习积极性,抑制学生思考和回答问题的欲望,作为一名教师如何营造良好和谐的课堂气氛,我认为应该努力做到以下三点： 相似文献
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新课标强调教师应由传授者转为促进者,由管理者转为引导者,要摒弃"师道尊严"的旧观念,设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性、宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的"学习共同体",尊重学生的学习体验,使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学习兴趣,焕发课堂活力的前提条件。只有在这样的环境中,学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。下面,笔者从以下四个方面谈谈营造良好语文课堂氛围,提高语文教学效率的具体做法。 相似文献
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情景教学是以学生为主体的教学模式,能够提高学生的学习兴趣和积极性,为学生创造和谐轻松的语言环境,从而提高运用英语理解和表达思想的能力。文章探讨了如何为学生创造良好的英语课堂学习环境。 相似文献
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孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。那么,在语文教学中如何营造宽松和谐的课堂气氛呢?一、充满微笑地去授课,营造轻松课堂气氛笔者一直认为微笑是最具传染性的,是世界上任何人都不会拒绝的语 相似文献
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新课标下教师该如何构建轻松和谐的新型课堂,这是广大语文教师十分关心的问题。语文课堂,旨在营造一种轻松和谐的课堂气氛,让学生的人性在这种轻松和谐的课堂环境中尽情释放、洒脱驰骋。让学生在课堂中体验美,提高学生的语文素养。 相似文献
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在英语教学活动中,良好的课堂气氛往往有助于学生保持轻松、愉快的心理状态,有助于学生积极情感的建立,有利于语言的输入和输出,从而实现有效教学。而为了营造宽松、民主、和谐的课堂气氛,实现英语有效教学,教师就要在教学过程中不断提高自身的知识素养,与学生建立良好的师生关系,营造和谐的课堂氛围,不断改进和创新教学方法,培养学生学习英语的兴趣以及英语学习的能力,提高教学效果。 相似文献
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王佳 《中国校外教育(理论)》2010,(4):126-126
新课标指出：课堂上,教师要创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境。语文课堂,旨在营造一种轻松和谐的课堂气氛,让学生的个性在这种轻松和谐的课堂环境中尽情释放,洒脱驰骋。让学生在课堂中体验美,提高学生的语文素养。新课标下,教师该如何构建轻松和谐的新型课堂,这是广大语文教师十分关心的问题。本文将从民主、激励、师生互动和学生的个性发展四方面进行探索与研究。 相似文献
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语文教学特别要求得在语文的课堂教学中着重培养学生的人文意识,良好的课堂气氛,对于提高学生学习兴趣、开发智力、陶冶情操、优化教学质量等都具有十分重要的意义。语文课程应培养学生热爱语文的思想感情,重视提升学生的品德修养和审美情趣,让他们逐渐养成良好的性格和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。那么怎样的课堂教学方式才能形成这样的学习氛围呢?本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂气氛,激发学生兴趣,提高语文教学效力。 相似文献
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张景 《学生之友(初中版)》2010,(6):17-17
老师该如何给与孩子们轻松和谐的课堂,这是我们语文教师十分关心的问题。根据自身的学习、实践和探索,试从平等对话、激发情感、师生互动这几个方面提出一些做法和想法。课堂上,教师要试着创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境。语文课堂,目的在于营造一种轻松和谐的课堂气氛,让学生的人性在这种轻松和谐的课堂环境中尽情释放、洒脱驰骋。让学生在课堂中体验美,提高学生的语文素养。还是那句老话,要学生从要我学,变为我要学 ! 相似文献
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课堂气氛是影响学生主体角色形成和教学效率的一个重要因素。活跃的课堂气氛能充分调动学生的主动性,激起学生学习的欲望,从而提高教学质量。激活课堂气氛,同时也是促使教学相长的有效途径,因此教师应该创设情境,巧妙设问,拓展创新,努力为学生创造一个轻松、活跃、和谐的课堂环境。 相似文献
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课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,是课堂教学顺利进行的一个重要因素.良好的课堂气氛,对提高学生学习的兴趣、开发智力、陶冶情操、优化教学效果等都具有十分重要的意义.创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件.新课标强调教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,教师要摒弃＂师道尊严＂的旧观念,设身处地地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立接纳性、宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的＂学习共同体＂,尊重学生的学习体验,使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师争论.只有具备这样民主宽松的教学环境,学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象. 相似文献
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<正>课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率。教师作为教学的组织者,课堂气氛在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响课堂教学气氛。本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,强化语文教学效果。良好的语文课堂气氛能创设具有感染力的教育情境,为顺利进行语文教学创造积极条件,有效激发学生的学习兴趣,促使他 相似文献
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营造轻松活跃的课堂气氛袁林林，陈丽芳轻松活跃的课堂气氛就像是一种催化剂，它不仅能使任课教师心情舒畅，充分发挥讲课水平，也能提高学生学习的积极性，使他们思维活跃、求知主动，从而使课堂教学呈现最佳状态。如何才能创造一种轻松活跃的课堂气氛呢？一、精心设计有... 相似文献
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课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率。本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生的兴趣,提高语文教学效率。 相似文献
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正一、采用情感教学法进行教学1.营造轻松愉快的学习氛围一个轻松、和谐的学习环境和氛围,不仅能够提高学生学习的热情,使学生大胆发表自己的想法和见解,还能使学生自觉学习,推动学生个性化发展。因此,教师应以平等的心态和学生相处,采用新颖、有趣的教学方法,在教学过程中多和学生互动交流,给学生提供展示自己才能的机会,活跃课堂气氛,营造出轻松和谐的学习氛围,使学生能真正融入进课堂学习中。 相似文献