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高校二级学院是学校各项工作落实的重要的单位,对二级学院进行全方位量化考核逐渐成为高校对二级学院监督和宏观调控的重要内容和促进各项工作的重要手段。本文根据高校二级学院这一知识型群体的特点和需求,将目标管理理论与二级学院管理相结合,通过目标管理的方法使得高校二级学院实现自主管理、自我控制,力图提升二级学院管理的有效性。 相似文献
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推进应用型本科高校二级教学管理模式的目的是保证管理重心下移,激发学院(部)内在活力,提高教学管理效益.高校在二级教学管理体制推进和实施过程中不可避免地出现了一些问题.高校应理清学校、学院(部)在教学管理中的关系,以二级教学管理为中心确立新型高校管理机制,建构以目标管理为主线的二级教学管理制度,从而有序推进此项工作. 相似文献
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随着高校人事分配制度改革的深化和高校教师聘任制改革的推进,二级学院在聘任制管理中的地位和作用日益凸显.笔者结合所在学校聘任制管理实施过程,在对高校二级学院聘任制管理的必要性、前提条件综合性分析基础上,提出了高校二级学院聘任制管理中有关岗位设置、考核制度、监督机制等的实施原则及措施. 相似文献
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高校教学工作实施目标管理是改进和提高学校教学管理水平的制度保证,有利于高校朝着既定的教学目标迈进。高校教学工作实施目标管理必须具备一定的前提条件,科学制定指标体系,按＂二上二下＂的程序制定学校整体目标并合理分解到二级学院。在实施过程中,还要注意将目标管理与过程管理、人本管理相结合,从而实现人才培养质量的提高。 相似文献
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二级学院教学工作目标管理及考核的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
高校二级学院是教学管理的主体和基础,其教学工作的好坏、水平的高低直接影响整个学校的教学工作。对二级学院教学工作实行目标管理,是实现高校教学工作目标、取得良好效率和高质量的重要手段;制订科学有效的目标管理体系,是实行教学工作目标管理的关键环节,是开展学院教学工作目标考核的基础。在推行二级学院教学工作目标管理及考核过程中,必须注意定性与定量相结合、刚性与柔性相结合,从而实现人才培养质量的全面提高。 相似文献
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新闻宣传工作是高校加强交流、展示形象的一项非常重要的工作,二级学院是高校中具有管理职能的教学行政实体单位,高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大职能都要通过二级学院来承担和实施.文章认真分析二级学院新闻宣传现状,创新开展二级学院新闻宣传工作,对于提高学院乃至整个学校的新闻宣传质量和水平,扩大学校的知名度和社会地位有着深远的意义. 相似文献
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对高校二级学院进行绩效评估,可以有效反映高校运行状况,进而提高高校办学质量和办学效率。围绕内涵发展要求开展高校二级学院绩效评估是大势所趋,是学校管理的重要环节。从评估对象、评估方式、绩效评估指标、评估目标四个层次对绩效评估进行适切性分析,可以更好地指导高校二级学院绩效评估的实践,从而实现内涵发展。 相似文献
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李遵义 《泉州师范学院学报》2010,28(5):133-136
在阐述了地方本科院校二级学院内部实施目标管理的重要意义的基础上,提出了二级学院内部实施目标管理的措施建议,立足全局性,建立科学的目标体系;立足以人为本,有效实施目标;立足管理效益的提升,建立目标考核与激励机制;立足发展的持续性,建立及时的反馈目标。同时提出二级学院有效实施目标管理的注意问题。 相似文献
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在校院二级管理体制下,学校管理的重心逐步下放到二级学院,学校通过与二级学院签署目标责任书,并建构相对应的目标管理考核指标体系,从而达到对二级学院工作的监督与宏观调控。本文从目标考核指标体系的重要意义、基本原则、指标框架、统筹计算方法等方面论述了二级学院目标管理考核指标体系的建构。 相似文献
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论述了高职院校进行二级管理改革的必要性、方向和目标,通过对湖州职业技术学院二级管理框架构建及实施的分析,得出高职院校在实行二级管理过程中应坚持党政分工协作、宏观调控、分步实施等原则,并且,必需要处理好学校与二级单位、各职能部门及职能部门与二级单位的关系,才能使二级管理真正落到实处,并取得显著成效. 相似文献
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基于深化校院两级管理体制改革的整体布局,诸多高校建立以绩效和贡献为导向的二级学院建设目标管理机制,通过建设目标确立、任务下达、绩效考核,不断强化二级学院支撑学校发展的主体意识和动能,进一步推进高校治理模式由"校办院"向"院办校"转变。 相似文献
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随着高校的扩招,各二级学院规模的不断扩大,学校对二级学院投入的不断加大,二级学院领导的权力正日益扩大,如何做好二级学院的反腐倡廉建设工作,防止腐败现象的出现,是当前高校反腐倡廉工作的新任务.本文从高校发展的角度出发,对加强高校二级学院的反腐倡廉工作提出了思考和建议,以期通过抓好二级学院反腐倡廉工作,最终促进学校又好又快发展. 相似文献
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高校实施校院两级管理是高校内部管理体制改革与创新,近年来高校校院两级管理有了一定的发展,但仍存在着诸多问题。在分析两级管理状况的基础上,本文提出四点建议,进一步理清职能部门与二级学院职责;对二级学院制定合理的考核体系;加强对二级学院的指导;二级学院党政合力,发挥主观能动性。 相似文献
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校院两级管理模式满意率过低 总被引：2，自引：0，他引：2
当前高校普遍面临办学经费紧张的局面,然而面对经费紧张的局面,下属单位总盯着校长口袋中的钱,依然要钱不止;学校认为应当引进的人才下面没有积极性,不需要的人才下面又报告不断;学院认为应该引进的人才,学校却迟迟批不下来;学校投入大量资金进行基础设施建设,然而下面"不够用"的喊声持续不断.校院之间在管理上不能顺利对接,人力、财力、物力资源不能发挥最大综合功能,学校的管理效率大大降低.为改变上述大学管理中的弊端,最近几年,高校校院两级管理模式改革成为热点.那么,有多少高校实施了二级管理模式?在实施二级管理模式的高校中,满意程度又如何? 相似文献
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当前,高校二级学院管理存在着管理制度不健全、内部管理部门职责不清、管理队伍素质不高和学生管理制度不落实的问题.为此,一要健全高校二级学院个性化的管理制度;二要理顺二级学院内部管理职责,打造具有高度执行力的管理机构;三要提高高校管理人员的素质;四要落实二级学院学生管理制度. 相似文献
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在对高校二级学院(系)及基层科研机构投入产出特征进行客观分析的基础上,初步建立起二级学院(系)及基层科研机构投入产出效益分析模型,从而提出二级学院(系)和基层科研单位目标管理的基本方案. 相似文献
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关于高校二级学院教学管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以加强二级学院的教学管理作为契机,根据高等学校人才的培养特点,确立二级学院教学管理的理念,明确划分和定位校、院两级的管理目标,以此增强二级学院教学管理的意识.明确定位二级学院教学管理的职能和任务,更好的发挥教学管理的作用,使高校二级学院教学管理规范化. 相似文献