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王瑄 《黄河之声(科教创新)》2022,(1):163-165
作为江西省自编自导自演的大型原创民族歌剧《回家》自首演以来,好评如潮.该剧始终紧扣"家"这一核心主题,以"保家""离家""想家""安家""寻家""回家"等共五幕六个章节为基本结构,展开叙事.它以深刻的人伦哲理及重大的历史与现实意义,深度激励游子对祖国的情感认同,深切唤醒当代离家、怨家、弃家等之人爱家的强烈意识,有力促进... 相似文献
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二十一世纪的今天,作为职高的班主任,有时会面临那些"祖国花朵""小太阳"变成"小皇帝""小霸王"。这些学生在学校横行霸道,导致某些"偶发事件"变成"必发事件",因此,对偶发事件的处理是每一个教育者尤其是职高班主任必须面对和思考的问题,我们必须拿出行之有效的方法加以应对。 相似文献
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正"爱国,有错吗?"如果时间倒退十年,谁提出这样的问题一定会被骂"有病",不爱国,才有错!可如今,这在网络世界还真成了个问题。一说"爱国""中国好""祝福祖国",就会蹦出不少冷嘲热讽的板砖,什么"爱国奴""脑痴",极力污名化,其中不乏将自己包装成"道义化身"的有影响力的网络人物。清朝的顾炎武说"天下兴亡,匹夫有责",波兰人肖邦说"爱祖国高于一切",法国人拿破仑说"人类最高的道德就是爱国心",美国人林肯则说"黄金诚然是宝贵的,但是生机勃勃、勇敢的爱国者比黄金更加宝贵"。爱自己的祖国,爱自己的民族,原本就是古今中外经检验后所倡导的朴素道理,更是几千年来饱经沧 相似文献
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正文题呈现"为这些善良的人点赞""为我们伟大的祖国点赞""为美好的青春点赞"……2013年以来,"点赞"一词风行网络,并且进入许多普通人的生活,成为使用频率很高的口头用语。在《咬文嚼字》编辑部发布的"2013年十大流行语"中,"点赞"名列其中。那么,在你的生活中有值得点赞的人和事吗? 相似文献
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古诗是我国民族文化中的瑰宝,也是民族文明的重要体现之一。学习祖国语言文字,就应当努力继承祖国历史上灿烂的文化遗产,体会传统文化的精髓。我国古代文化提倡"文以载道""诗以言志",我国古代的诗人中有很多是思想家,他们的诗文体 相似文献
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每个人都有自己的祖国,我们更愿意将祖国比作母亲,因为祖国为每个生长在其怀抱的人提供生存和发展的物质保障和灵魂依托。爱国,简单地讲就是热爱自己的祖国。它是调节个人与祖国之间关系的政治原则和道德要求,也是中华民族精神的核心。中华五千年的文明历程形成了这样的文化传统:家国文化。每个家庭都是国家的一部分,又称"小家";而国家是每个家庭的命运共同体和保护神,又称"大家"。个人、家庭和国家关系的紧密程度从以下语言中就能体现出来:"家和万事兴""治大国若烹小 相似文献
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[文题] 青少年是祖国的花朵,是祖国的希望和未来.毛主席说:"你们是早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上."为了你们这些"希望""未来",家长呵护你,老师关心你,社会关爱你.你们在众多的呵护、关爱中,曾被无数次地感动过.请以"感动"为话题作文. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(18)
<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》从语文学科育人价值的角度,提出了"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个核心素养的建设。四个素养中,"语言建构与运用"是核心,它彰显了语文学科的特点,强调积极的语言实践活动与真实的语言运用情境,要求学生通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规 相似文献
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《语文课程标准》中指出:语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的情感,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。同时,课标中提出的阶段目标要求也提出阅读时要"感受作品中生动的形象""感受语言的优美""品味作品中富有魅力的语言"等。而这一切目标的实施都需要以"品读语言"为核心,这样才能让学生感受到语言强大的表现力和美妙的神 相似文献
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一直以来"娇生惯养""追逐个性、另类"似乎成了我们"90后"的代名词。在许多人眼中,我们更喜欢的是玩新耍酷,舞"潮"弄"怪",追求不寻常之路。而"弘扬民族精神,争当祖国栋梁"这一句口号,在很多人看来是我们"90后"无法担当的。而我想说,就算我们如何特立独行,我们骨子里对于祖国的那份沉甸甸的感情也是不容置疑的。弘扬民族精神,它不仅 相似文献
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正"语感"是当下中小学语文课程教学中的一个关键词汇,语文新课标在课程总目标中明确指出:语文课程应"指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感""在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力"。 相似文献
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一、背景像往常一样,在上完八年级的历史与社会课后,我提醒学生预习下一课《中华民族到了最危险的时候》。下课后,偶然听到学生之间聊天:"小日本侵略中国,可恶!""是啊,我也恨死他们了。""看到日本人就想打。"听到"小日本""恨""打"等字眼,我一方面为他们对祖国的深厚情感喝彩;另一方面又觉得有些不对劲,联想到之前有学生在言谈中对日本、美国等国咬牙切齿的痛恨,以及他们在日本、美国 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
专家指出幼儿期是习惯、能力养成的关键期,它将影响孩子的一生。而自理能力却是一个人生存最需要、最基本的能力。当今社会以独生子女家庭居多,家长包办代替的现象无处不在,这将影响下一代的健康成长,影响我们祖国的未来。作为幼儿教师,深感责任之重大,因此呼吁家长、教师务必重视孩子的自理能力,为祖国培养"自主""自强"的下一代。 相似文献