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刘伟 《中华活页文选(初中版)》2012,(3):4-6
著名作家梁实秋说过“世间骇世震俗之事”莫过于“说老实话”，滑稽可笑者亦莫过于“说老实话”。不管实话骇世震俗也好，滑稽可笑也罢，但实话终究是真实情况的反映，谎言再美丽，也是谎言。敢于说实话，体现的是一种担当，一种坦诚。敢于说实话的人，才能赢得人们长久的信任与支持。 相似文献
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<正>现在,虽然越来越多的人在谈引导,但大部分声音好像都来自培训经营者或从业者。确切地说,是来自一大群借机推广自己的培训师们。我这样讲并无他意,只是澄清事实。因为下面要讲的内容与之有关。"引导"也好,"催化"也好,"促导""助导""促动"也罢,都来自于"facilitation"这个词语。或许大家觉得引导既简单又神秘。简单到似乎谁都可以做,而神秘却来自于事情虽然简单却并不容易做好。简单也好,神秘也罢,它都是源自于单词"facilitate"。这个词的意思是:使之简便、容易。从字面上看,"facilitate"没有什么神秘之处,之所以会让大家觉得神秘,我想主要是因为没有真正理解"引导"的含义,还有就是中西方文化的解读差异。就好比,我们无法读透某个人, 相似文献
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在历史的那些黑白底片里,校服经历着各种时代的变革。战火纷飞也好,太平盛世也罢,经过岁月的洗礼,校服这一最具时代特色的服装,也浸染了各个时代独有的气息。民国时期制式校服首次出现,其深厚的历史文化内涵和西方人文之风的中西合璧,堪称校服的经典,至今看来仍充满了青春和激昂的活力,成为一个时代的文化象征。建国后,经历了物质匮乏的时代,校服这一文化元素逐渐湮没在了历史洪流之中, 相似文献
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吴琳星 《初中生世界(初三物理版)》2014,(1):9-9
即使是生在同里长在同里的我,初见也好,重逢也罢,只要看你一眼,呼吸加重,心跳加快就总是难免的。我以脸红难堪的样子进了你的眼,你只是轻轻地、淡淡地一笑。天下寂静无声,我在你面前失了魂落了魄,你依然是温婉大方。 相似文献
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人文就是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范。其集中体现是重视人,尊重人,关心人,爱护人。简而言之,人文,即重视人的文化。《天下兄弟》这部电视剧让我们看到、感受到了天下大家庭的和谐是在两个小家的和谐之上汇聚而成的,它是唤醒我们的人文文化,彰显人文魅力的作品。 相似文献
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李一格 《中学生(作文版)》2010,(7):103-104
曾幻想一个仙境,真切也好虚幻也罢,只要能让我重拾如玉般润洁澄澈的梦。曾梦想一种生活,轰轰烈烈也好,宁静致远更佳,只要能让生命的旅程风光无限。曾憧憬一面“海湖”,是我太贪恋大海的浩然之气,还是更眷顾湖泊的灿烂而不耀眼呢？ 相似文献
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郑龙城 《小星星(作文100分)》2012,(Z1):124-125
随着年龄的增长,童年开始渐渐地远去。可儿时的一些趣事,至今回忆起来依然是那么的清晰,那么的有趣。无知也罢,可笑也罢,甚至是荒唐也好,惊险也好,可这些事毕竟都是在童年时 相似文献
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思想性是人文性的核心,这是人文性的固有之意。《辞海》对“人文”的解释是:“人类社会的各种文化现象。语出《易·贲》:文明以止,人文也。观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”“人文”是相对“天文”而言的,是教化天下的,凡是人类的各种文化都可以用“人文”涵盖。它包含思想性、情感性,也包含一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。毋庸讳言,思想性是教化天下的主要内容,是使自然人成为社会人的核心的教育内容。… 相似文献
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指导高中学生名著阅读,应首先提倡内敛性阅读,即以文本为中心,以文本所涵容的意义为半径,展开对文本自身意义的搜求探索。名著阅读必须让学生实实在在地阅读文本,否则,个性化阅读也好,深度解读也罢,都将是无本之木,无源之水。 相似文献