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高度在于哲学爱因斯坦说：“如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么哲学就可以被认为是全部科学研究之母。”事实上，人类任何创造活动都离不开哲学的指导，我们只要掌握了哲学，就仿佛进入了“会当凌绝顶，一览众山小”那种境界，思想观念将是至高无上的。深度须入史学吴彤教授指出：“缺乏科学史意识的科学研究活动是盲目的，缺乏自觉的科学史意识的科学研究活动则是浅薄的。”我们回顾一下科学史，每一个获得诺贝尔奖的科学家在发表演说时，都肯定科学前辈的探索功绩，并从中寻找借鉴、启迪与感悟。因此，所有发明… 相似文献
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也谈近代科学与古希腊文化的关系--与席泽宗先生商榷 总被引：6，自引：0，他引：6
科学史不仅仅是一部知识史,而是一部人类活动史,特别是一部文化史.科学史研究的一个重要的方法论原则乃是逻辑与历史的统一,连续性与阶段性的统一,科学发生与发展的思想史(内史)动因与社会史(外史)动因的统一.仅仅强调文艺复兴时期科学家对于希腊文化的批判,而忽视近代科学对于希腊文化的理性精神的继承和发扬,或者仅仅承认科学产生的时代背景、而否认以往历史特别是思想史对于近代科学产生的作用,都是置"伟大的历史联系的合理看法"于不顾的非历史的观点. 相似文献
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理性思维和直觉思维是人类思维的两翼，不可分割。知识结构的理性因素是创新思维的基础，非理性因素提供创新的动力。唯科学主义否认直觉思维的作用，不利于科技的发展与创新；片面强调直觉思维的作用而排斥理性思维在创新活动中的作用，就会陷入神秘主义和唯心主义的泥潭，同样不利于科技的发展与创新。一、理性思维与直觉思维现代生理学和信息论的研究表明，人脑中存在一个潜在的精神世界，认为人脑是一个巨大的信息库。弗洛依德把人的精神世界分为“意识”和“潜意识”。Ｍ·Ｈ·麦金说：“思维也常常被比作水上的冰山，我们可意识到的那… 相似文献
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科学史研究的语境分析方法 总被引：5，自引：0，他引：5
魏屹东 《科学技术与辩证法》2002,19(5):62-65
科学史研究在方法论上经历了一个不断发展和完善的过程。这一过程标志着科学史研究的成熟。本文认为科学史研究在经历了最初的内史方法和过渡时期期的外史方法后，20世纪80年代后走向具有综合化和整合化的语境分析方法。语境分析方法的形成，标志着科学史的研究走向了一个新的发展阶段。语境分析方法主要有内外史统一方法、“辉格”与“反辉格”统一方法、历时共时方法、科学思想史与科学社会史统一方法和科学史与科学哲学统一方法。 相似文献
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关于科学家年龄与成果关系的分析研究,人们较多地注意探讨最佳龄期和科学史上的早慧现象,但卓越的科技成果创造除了最佳龄期外有无创造性来潮的第二次波峰呢?我认为这个事实(可视为潜在的规律)是存在的,而且比较多地发生在人们认为科学家“精力不济”的晚年——如果恰当地把握选题策略的话。 相似文献
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高层管理团队(TMT)成员的选择行为,有时是理性的,有时是非理性的。在完全理性假设条件下,TMT信息共享陷入了"囚徒困境"。在理性和非理性行为并存的视角下,运用不完全信息动态博弈理论深入剖析TMT信息主体共享行为。研究结果表明:只要高管成员着眼于长期利益,信息共享均衡是可以实现的。 相似文献
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凡在科学探索中取得辉煌成就的科学家,大多是知识面广泛、涉及研究范围开阔的“博学”者。这已成为科学史上一大事实。从钱学森的“博学”谈起,探讨科学大师的“博学”现象、“博学”动机,及 “博学”在科学探索中的创新作用,并对“博学”问题提出几点思考。 相似文献
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受社会建构主义研究纲领的影响,科学史研究呈现出一种新的范式,即社会建构主义的科学史研究。其研究内容十分丰富,涉及科学争论、科学家身份的形成、科学知识的生产场所、科学话语、仪器设备等许多方面。这种新的科学史研究既向传统的科学史提出了挑战,又对其发展有着积极的启示意义。 相似文献