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电路故障分析是“恒定电流”部分的难点，学生做题时往往无从下手．究其原因主要有3方面：（1）没有搞清电路故障有哪些情况；（2）没有掌握对此类题的分析方法；（3）不知道电路出现断路和短路后将会产生哪些现象． 相似文献
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杨金林 《数理化学习(初中版)》2015,(4):29-30
电路故障题是近几年中考的一个热点,它既是实验教学常见难点,也是学习的弱点.在对电路故障进行分析时,往往感到无从下手,究其原因主要有三方面:一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况;二是没有掌握对此类题的分析方法;三是不知道电路出现断路和短路后将会产生哪些现象.下面对电路故障所对应的现象总结归纳给你,让你解题无忧. 相似文献
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陈原 《山西教育(综合版)》2000,(20)
学完电学部分内容后 ,让学生对电路故障进行分析时 ,学生往往感到无从下手 ,究其原因主要有三方面 :一是没有搞清楚电路故障有哪些种类 ;二是没有掌握对此类题的分析方法 ;三是不知道电路出现断路和短路后将会产生哪些现象。一般来讲 ,电路故障主要表现为下面两种 :一、电路断路当电路断路时 ,电路就不通了 ,它所表现出来的现象如下 :( 1)灯泡不亮 ;( 2 )安培表无示数 ;( 3)伏特表示数为零 ;( 4 )伏特表示数接近电源电压 ;( 5)断开处一端能使测电笔氖管发光 ,另一端不能使其发光。二、电路短路当电路短路时 ,电路仍然是通路 ,它所表现出来的… 相似文献
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电路故障分析是初中物理学习的难点之一，同学在对电路故障进行分析时，常常感到束手无策，不知从何处下手．究其原因主要有三：一是不清楚造成电路故障的原因及其表现；二是没有掌握解答这类问题的思维方法；三是缺乏严密的推理能力．本文就电路常见故障原因及分析方法例析如下，供同学在学习中参考．一、造成电路故障的原因电路是由电源、用电器、开关和导线组成的．造成电路故障的原因主要有两大类，即开路（断路）和短路．开路是“电路中某处断开”，产生的后果是电路不通，电路中没有电流．短路对电源来说是“不经用电器直接用导线把电… 相似文献
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石凯丰 《初中生世界(初三物理版)》2006,(10)
对电路故障进行分析时,学生往往感到无从下手,究其原因主要有三方面:一是没有搞清楚电路故障有哪些情况;二是没有掌握对此类题的分析方法;三是不知道电路出现断路和短路后会产生哪些现象.一般来讲电路故障主要表现为以下几方面.一、电路短路第一种情况:电源短路,即用导线或闭合开关将电源两极直接相连.例1(2005·扬州课改区)如图1所示,开关S闭合时,可能发生的现象是().A.L1发光、L2不发光B.L1被烧坏C.L2被烧坏D.电池被烧坏分析当S闭合后,电源正负两极与闭合的开关直接相连,引起电源短路.电源短路时,电流很大,电源会被烧坏.本题选D.例2… 相似文献
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初中电学电路故障诊断是中考中常见类型题，也是学习物理的难点。电路故障题主要有两类：一是串联电路故障，二是并联电路故障。 相似文献
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经常听到学生反映低频电路课程难学，归纳起来主要有：①低频电路课程内容不易理解，接受困难；②自学教材难度较大。针对学生情况，我分析主要有以下几个原因：①学生对已学过的基础知识，如“电路基础’冲电路分析方法掌握得比较呆板，不能灵活运用；②学生年龄较小，普遍在十六岁至十七岁之间，分析问题能力及自学能力不强；③刚开始学习低频电路，对课程学习方法不甚了了，碰到困难后，缺乏学好课程自信心，使问题越积越多。针对这些原因，我在授课的过程中，总结出将低频课程分为三个阶段，采用不同的教学方法，提高教学效果。第一阶段… 相似文献
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解题教学是数学教学的有机组成部分，它对于学生掌握基础知识、基本技能和发展能力起着重要的作用。习题教学的目的主要有三：一是使学生进一步理解和掌握数学基础知识，训练、培养和发展学生的基本技能和能力；二是能够及时发现和弥补教和学的遗漏或不足；三是培养学生良好的学习习惯和品质。但在教学实践中，我发现许多学生缺乏对解题程序的理解，通常是解出一题后就接着去做下一道题。虽然题做了不少，包括即使做出了一些难题，也 相似文献
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初中电学电路故障诊断是中考中常见类型题,也是学习物理的难点.电路故障题主要有两类:一是串联电路故障,二是并联电路故障. 相似文献
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并联在电路上的两个电阻R1和R2通电后，通过它们的电流I1＝0．4安，I2＝0．6安．则二交路电流同干路电流之比I1：I2：I＝；而R1和R2同并联总电阻之比RI：R2：R＝．这是在欧姆定律一章的检测考试中，一道简单而值得重现的电学比较题．由于多数同学不熟悉比例知识，尤其是连比和反比例，因而此题完成特别差；前一空白只有三成同学做对，后一望日仅个别同学镇正据．两个数亘相比较，叫做星比；三个以上的数亘相比较，称为连比；辛比利连比，统称比例．比较的结果，叫做比值；表示比值的数字，伍当是没有公约数的阎势整数，而不能用小数部… 相似文献
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姜晓娟 《中学课程辅导(初二版)》2005,(11):52-53
家庭电路中的故障，可能是由两种原因造成．一是家庭电路中某处开路；二是家庭电路中发生短路．但是引发开路的情况就比较多啦．例如：开关、导线的接线处，灯泡和灯座处等接触不良；灯丝断开，导线某处断开等情况．引发短路的情况也比较多，例如：灯座短路，插头处短路，火线与零线间短路等．家庭电路的故障发生后关键问题是发现故障发生在哪里，分析故障原因， 相似文献
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初中物理电学部分，无论是串联电路还是并联电路或者串并联混合的电路，其常见的实验电路故障有：①断路；②短路；③接触不良；④电表自身存在故障；⑤电源故障。对于测量电表自身存在的故障和电源故障，一般较为容易判断。对于实验电路中的断路、短路和接触不良，通常情况下，我们可以利用电流表A和电压表V自身的特点，进行分析和判断，可以较快而准确地判断、识别出实验电路中的故障位置及故障类型。 相似文献
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在多年的物理教学工作中，我发现学生对分析电路发生故障的原因有一定的困难，排除故障经常是束手无策。而这一问题既是中考热点，也是培养和检查学生能力的重要问题，教学中应给予重视。有关电路的故障一般是由灯不亮、电流表和电压表有无示数等几种情况显示出来。要分析和排除故障，一是要看电路故障的原因是短路还是开路；二是要从电路故障发生的地方去分析。这样才能完整、准确、有效地解决电路的故障。下面结合实例归纳一下电路故障的原因和排除方法。一、电路中有电流表和电压表的电路故障的分析对于含有电流表和电压表的电路故障分析… 相似文献
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电路连接及其故障的分析是电学重要内容之一，它的主要内容有：正确使用电表、滑动变阻器；根据电路要求判断连接情况；根据电路中开关的闭合与断开引起电路结构的变化；根据电路连接方式的要求确定电路中开关的状态；会进行电路故障的分析与排除；会根据要求设 相似文献
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电路故障的判断或检测是中考最常见的题型,是中考中的高频考点,特别是在选择题、实验题中。所谓电路故障,是指电路连接完成通电时,整个电路或部分电路不能工作。产生的主要原因有：电路元件内部断路、短路,接触不良或导线内部断裂等。一、常见电路的故障判断 相似文献
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初中物理电学学习阶段,电路动态分析题和电路故障分析题是学生学习过程中的一个难点。其原因是,这两类题目对学生有较高的能力要求。电路故障分析是建立在电路动态分析能力基础之上的,而电路故障分析又是电路动态分析的手段。我将这两类分析题整合成一个专题进行复习,就更加有利于提高复习的效率。在该专题中,我们以电路动态分析作为主线,而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。 相似文献