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林雪卿 《厦门教育学院学报》2000,(4):26-30
1999年6月28日出台并于11月1日开始实施的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，详细规定了各级人民政府、教育主管部门、司法机关、学校、家庭、社会等各个主全在预防未成年人犯罪方面的责任。学校作为预防犯罪的重要主体，在对未成年人犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的预防等方面都有重要的责任，本就此方面作较全面的论述与介绍，试图使学校与老师们明确并认真履行自身的法定职责，达到预防并减少犯罪的目的。 相似文献
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当前,我国中西部地区高职教育发展面临许多困难:诸如政府投入不足、资金来源少、政策和措施不到位、政策导向有误以及管理人才匮乏等,直接影响了高职教育的发展,从而也不利于当地经济的发展。如何扭转这一不利局面呢,笔者提出以下建议:通过立法明确政府的主体地位当前,由于没有明确的立法规定,许多地方政府每年只是简单地履行正常财政经费拨款义务,对学校的发展、专业建设、学生就业等根本性问题缺乏政策引导和支持。因此,国家可通过立法和强化行政目标管理等措施,加强各级地方政府对职教事业重要地位的认识,切实担负起发展职教事业的旗帜作… 相似文献
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黄东平 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,31(3):322-327
在我国,刑罚存在有其正当性,即惩罚犯罪和预防犯罪,维护社会秩序的正常运行。但刑罚本身具有“双刃性”,用之不当,则侵害公民的人权。而且,刑罚预防犯罪也是有限的,它不能消灭犯罪,还给罪犯带来消极的影响。因此,要对其进行法律规制,通过宪法明确国家的刑罚权和公民的人权,刑法明确罪与刑,刑事诉讼法明确刑罚的程序,监狱法明确刑罚执行的方法,从而保证刑罚的惩罚犯罪、预防犯罪和保障公民人权目的的实现。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(9):92-94
在司法实践中,未成年人犯罪记录封存制度对于后续未成年人犯罪定罪量刑的影响;也即封存是否等于消灭,立法并未进行明确的规定,在实践中容易引起争议。对于如何处理封存制度和前科消灭制度对定罪量刑的影响,应结合我国司法实践,从刑事政策及制度设计本身的目的出发,采取"两步走"的方法,以达到刑法惩罚犯罪、预防犯罪之目的。 相似文献
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职教生犯罪占未成年人犯罪的比重一直增长,其中农村留守职教生犯罪突出,这应引起学校、社会的重视.本文简要阐述了职教生生源构成、职教生犯罪原因和应对措施. 相似文献
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１９９９年１１月１日《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（以下简称《预防未成年人犯罪法》）施行。这是继九十年代初《中华人民共和国未成年人保护法》之后又一部以未成年人这一特殊群体为保护对象的国家法律。对于保护未成年人身心健康,培养良好品行,有效预防犯罪有着重要意义。该法甫一颁行就受到了学校教育工作者的关注。本文从学校教育的角度着重讨论未成年人预防犯罪教育问题。 一、学校应做好预防犯罪教育 近年,犯罪低龄化倾向越来越突出,１４周岁以上的未成年人成为较密集的犯罪人口群。未成年人犯罪呈暴力性、群伙性等特征… 相似文献
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文章提出了民航职业教育人才培养的＂三角形模式＂,分析了模型中的学校、教师和企业三者之间的相互关系和作用以及这三者和学生的关系,明确了各自的职责。 相似文献
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邓中文 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(2):27-30
商业贿赂犯罪发生在商业活动中。经济往来领域不如商业活动领域明确,不能用经济往来领域来界定商业贿赂犯罪发生的范围。商业贿赂所涉刑法罪名中＂利用职务上便利＂规定中的＂职务＂一词应作扩大解释,不宜作职务和劳务的区分,凡是能对商业交易产生实质性影响的职务活动,均能称作利用职务上的便利。理解商业受贿犯罪中＂为他人谋取利益＂时,可把是否违背职责作为限制条件予以考虑,以体现商业贿赂犯罪与公职贿赂犯罪的区别,起到限制商业贿赂犯罪外延过分扩大的作用。 相似文献
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职教高考制度是适应我国经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的基础性制度。增强职业教育适应性,需完善职教高考制度。针对当前职教高考制度实践中学位制度及职业教育考试招生法律制度尚待完善、统筹实施未凸显职业教育类型特征、本科学校通过职教高考录取学生比例有待提升、中职生参加职教高考的影响因素和困难较多等问题,优化职教高考制度应加快建立健全国家学位制度及推进立法进程、统筹加强对职教高考制度的类型化实施、扩大相关学校通过职教高考录取学生的比例、协同解决中职生参加职教高考的多重困难。 相似文献
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董自田 《少年天地(小学)》2002,(4)
预防未成年人犯罪法第十条规定:未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法律教育负有直接责任。学校在对学生进行预防犯罪教育时,应当将计划告知未成年人的父母或者其他监护人, 相似文献
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官玉琴 《福建工程学院学报》2014,(2):131-135
未成年人权益应当受到法律保护,权益保障制度难以落实往往会成为引发未成年人犯罪的直接或间接原因,完善未成年人权益保障制度可以减少未成年人犯罪的发生。文章论述了加强权益保护、明确监护职责、规范童工制度以预防未成年人犯罪;健全刑事立法、推行低监禁和高缓刑制度、完善社区矫正制度,以有效挽救罪错未成年人。 相似文献
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今年以来，竹溪县在进一步加强成职教干部队伍建设、明确其工作职责和目标侨办任务的基础上，制订了全县成职教发展规划，一是加强县职教中心的建设，3月中旬，县教委主任郭卫东带领分管普教、职教、成教、招生工作的教委领导和有关科室负责人，到县职教中心现场办公，帮助该校解决困难，促进学校加快发展。 相似文献
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德国职业教育在职教立法、技能培训、专业设置等方面独具特色,积累了丰富的经验,尤其是由企业和学校共同担负职业教育职责的＂双元制职业教育＂更值得我们学习借鉴。 相似文献
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谷永超 《黄河科技大学学报》2010,12(6):124-125,128
农民工＂自救式犯罪＂是指当农民工的生存、发展受到威胁或合法权益遭受侵害时,以犯罪的手段来维护自己的权利或权益时而产生的犯罪。法律使用成本过高、立法不完善、执法不严、监督不力是导致农民工＂自救式犯罪＂的客观原因,法律意识淡薄是导致这种犯罪发生的主观原因。只有不断健全民主、完善立法、加大执法力度、增加救济渠道,才能从根本上预防和减少农民工＂自救式犯罪＂的发生。 相似文献
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周舟 《安徽广播电视大学学报》2011,(2):21-26
将我国刑法中所谓单罚制的＂单位犯罪＂视为单位犯罪,存在前提或认识上的错误,不符合犯罪的基本特征、刑罚的基本理论、诉讼法的基本原理以及我国刑法的基本规定,还有悖于刑法罪责自负以及公平性的原则,会导致刑法理论的混乱。采用双罚制的单位犯罪处罚原则符合单位犯罪的本质特征,有助于刑法预防犯罪目的的实现,同时也符合国际公约、条约的规定精神。 相似文献