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《实验室研究与探索》2015,(12):211-215
地质实习是地质类专业培养体系中必不可少的环节,对培养学生综合地质知识和实践能力至关重要。地质实习课程建设是一项系统工作,既包含课程组织和教师队伍建设,又涉及实习基地建设。本文以贵州大学乌当地质实习为例,总结近10年来学校在课程组织、实习基地建设和教师队伍建设方面,对地质实习课程的探索和改革,并结合作者多年野外教学经验,从实习基地和教师队伍建设方面对课程的进一步完善和发展作出探讨,以期更好地发挥地质实习在地质专业人才培养中的作用。 相似文献
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＂瓦斯地质学＂课程是培养煤矿瓦斯地质和瓦斯防治人才的重要专业基础课,专业性、实践性都很强,其核心是瓦斯地质应用分析。在阐述瓦斯地质学课程实践教学现状和发展历程的基础上,提出通过理论讲授、分类实践、差异考核,合理构建瓦斯地质学＂理—实＂一体化实践教学模式体系,改革实践教学的内容和方式,强化学生动手实践能力,以培养煤矿地质人才创新意识和创新能力。 相似文献
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应用型本科院校开办地质学专业应该突出特色,本文从普通地质实习基地的选取、实习内容的安排、实习教学的特点三个方面进行了剖析。提出培养应用型地质学人才,必须合理选取野外实习基地,丰富地质实践的教学内容,补充完善传统实践教学的方式。 相似文献
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通过对师范类院校地理专业学生地质学基础课程课堂教学和野外地质地貌实习环节进行总结分析,结合课程的特点和学生的专业课掌握情况,设计了合理的课堂教学改革思路和野外实践环节,提出应加强新疆矿产资源及环境地质的教学和实践环节,特别是宝玉石等矿产资源和矿山地质环境的评价。采用传统板书与多媒体教学方法相结合,更直观形象地引导学生掌握好这门课程的重点知识,同时使理论与实践相结合,最后达到理想的课堂教学和野外实践效果。 相似文献
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何红梅 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(4):58-60
高等职业教育以培养学生专业职业能力为主要目标,公文写作课程是一门技能性、实用性较强的特殊课程。为了真正提高学生素质和能力,通过分析目前公文写作教学模式,对公文写作课程内容、教学方式、训练体系等提出研究性教学思路。建构以学生为本、以企业为实训的开放式写作教学模式,培养出适合社会需要的高素质写作人才。 相似文献
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马柳颖 《湖北广播电视大学学报》2014,(7):120-121
法学实践教学是培养高素质法律人才的重要环节。建构科学合理法学实践课程体系是法学实践教学改革重要内容,是实现提高法学实践教学质量、提升法学生法律职业能力有效路径。围绕高素质法律人才培养目标,改进现有实践课程设置,依据目标明确、结构系统、多元递进原则,建构专业基础能力、认知实践、仿真实践、实战实践四个法学实践课程群或课程模块,形成法学实践课程体系。 相似文献
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以就业为导向,培养高素质技能型人才是决定高职教育模式的根本,是职业教育适应社会发展和经济建设的需要。闽西职业技术学院在课程教学改革实践中,不断把红土地的人文精神融入到专业人才的培养中,利用校内外实训基地的平台,打造高素质的教师队伍,并通过专业课程的改革与建设,不断提升学生的综合素质,探索一条又专又红的高素质技能型人才培养之路。 相似文献
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实用英语课程是高职院校各专业一门重要的、必修的公共基础课,是培养学生综合素质不可或缺的一门重要的主干课程。根据《高职高专英语课程教学基本要求》,高职高专英语课程要为培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才服务,以培养英语应用能力、特别是实用能力为课程教改的主攻方向。以大连职业技术学院进行的实用英语课程改革尝试为基础,探索和分析英语课程在高职院校专业人才培养中的定位及作用,研究该课程的教学内容与教学模式如何更好地为专业人才培养服务。 相似文献
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赵楠 《淮北职业技术学院学报》2014,(6):57-58
近年,中俄贸易商业贸易的往来日渐频繁,商务俄语方面的人才需求量不断增加。高校商务俄语课程必须顺应当今时代发展的需求,不断加快建设课程发展的步伐,改革传统的课程教学,构建三维立体化教学模式,培养高素质复合型俄语人才。 相似文献
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传统的经济数学教学往往与专业需求相脱节,势必导致无法实现高技能应用型人才的培养目标。从认知灵活性理论出发,研究＂随机进入教学＂理论,按照数学知识和专业案例两条主线,采用＂模块化＂方法设计教学内容、推进案例驱动教学法、改革传统的考核方式,实现经济数学教学和专业岗位需求的有效对接,激发学生的学习兴趣,提高学生的应用能力。 相似文献
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依据行业对人才的需求,针对高职艺术设计专业的网页设计制作课程教学与工作实际相脱离的现状,对高职网页设计制作教学体系进行了研究。应秉持网页设计中技术服务艺术、艺术服务人性的这样的一种理念进行教学改革;以就业岗位对人才知识结构、能力的要求为依据,进行准确的职业定位;建立完整的教学体系,优化选择教学内容;加强网页设计环节,实现网页设计环节、教学评估环节的教学实践。培养出基础理论扎实、设计水平高、技术应用能力强的网页设计人才。 相似文献
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赵薇 《河北工程技术职业学院学报》2013,(1):22-24
应用型本科院校以培养应用型人才。提高学生的实践能力为办学目标。在这种情况下。理论性较强的古代文学史课程通过转变教学思路、建立完整的课程体系、改革教学内容和教学方法等,在培养应用型人才方面发挥了一定的作用。 相似文献
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独立学院办学目标是培养应用型人才,大工程观对于独立学院工程人才的培养具有重要意义。大工程观与独立学院工程人才培养现状之间存在着矛盾,其现有的办学模式、课程体系、教学模式等都不利于大工程素质教育的开展。独立学院必须改革办学模式、优化课程体系、改善教学模式、加强实践环节,在大工程观指引下培养工程人才。 相似文献