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1.
高兵 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
推进高校管理队伍专业化建设,是提高高等教育质量和效益的重要途径。本文认为,加快我国高校行政管理人员专业化建设,必须要转变观念,确立科学、正确的大学管理思想,使行政管理人员在高校具有明确的定位。必须加强培训的专业化建设,深化改革,加强制度建设,为推进高校行政管理的专业化提供保证。 相似文献
2.
韩冬梅 《长春教育学院学报》2016,(7):15-17
教师培训管理是一项系统、科学和专业化的工程,凝聚着教师培训管理者的实践性智慧。教师培训管理者的专业化是教师培训团队形成核心竞争力的必然要求。本文基于教师培训发展的趋势和教师培训管理者自身发展的需要,阐述了加强教师培训管理者专业化建设的必要性,提出了加强教师培训管理者专业化建设的三个有效途径。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(3):1-2
创新创业教育的关键在于师资队伍建设,而师资队伍建设的重点就是教师的专业化问题。一方面我们应该促进教师队伍知识结构的专业化,使教师更懂行、更称职;另一方面我们应该加强教师队伍能力结构的专业化建设,更加关注教师的发展与提高。 相似文献
4.
陈孝友 《湖北函授大学学报》2011,24(10):13-14
高校辅导员是大学生思想政治教育的主力军,如何促进辅导员专业化发展,加强高校辅导员队伍建设,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。分析高校辅导员队伍专业化发展存在的主要问题,并提出加强辅导员队伍专业化建设的若干对策是非常有必要的。 相似文献
5.
6.
马仁听 《湖北函授大学学报》2011,24(12):13-14
高职院校职业指导专业化师资队伍存在着角色定位不明确、专业化水平不高、整体素质不达标,数量不足等诸多问题,制约了职业指导工作水平的提高。可通过各级人事主管部门为就业指导师资队伍建设提供条件,配备足够数量的师资,遵循从＂经师＂到＂双师＂的职业标准,全面加强专业化教师队伍建设等途径建设一支稳定、高素质、专业化的师资队伍,,以提高职业指导工作水平,保持学院的可持续发展。 相似文献
7.
8.
《湖北函授大学学报》2019,(21):35-37
通过提升高校教师团队师资专业化水平,能够有效提升高校就业指导课教学质量。就业指导课程属于新兴课程类型,在高校教育发展过程中加强高校师资团队专业化建设和培训工作,完善教学评估体系,能够有效提升就业指导教师专业化水平。本文主要分析了什么是就业指导教师队伍的专业化以及目前就业指导教师队伍专业化现存问题,针对性研究了相应的优化措施,以期能够提升高校师资队伍建设水平。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(19):56-58
高校继续教育管理人员是高校管理队伍的重要组成部分,是贯彻国家继续教育方针政策,组织实施继续教育的工作者,其专业化程度直接影响高校管理队伍专业化建设和高校继续教育事业发展。进一步加强继续教育管理人员专业化建设对我国继续教育事业发展具有巨大的促进作用,对完善终身教育体系,构建学习型社会具有十分重要的意义。本文通过对当前我国高校继续教育管理人员专业化建设现状及存在的问题进行分析研究,进而提出一些相应的可行性策略。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(7):69-70
加强高校基层党组织队伍建设是加强高校党建工作的基础和关键,也是促进高校各项事业发展的需要。当前,高校基层党组织队伍建设还存在专业化不高、整体素质较低、队伍建设制度不完善等问题。最后,本文从建设专职化队伍、加强重视培养、完善工作机制三方面对加强高校基层党组织队伍建设进行了思考,提出了探索路径。 相似文献
11.
加强高职院校辅导员队伍建设是贯彻落实中央16号文件精神的重要举措,也是推进辅导员队伍走向职业化、专业化发展的必然要求。本文针对目前辅导员队伍建设中存在的一些问题,提出进一步统一思想认识、严格坚持准入机制、加强师德师风建设、加大培养力度、拓宽发展渠道和加强实践锻炼等策略。 相似文献
12.
师德是教师的灵魂,而我国近年来违反师德现象时有发生,严重损害了教师队伍的形象。教育部近日出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》,拟划出"师德红线",这是贯彻落实教育规划纲要要求,加强教师队伍建设的重要举措。然而仅从制度层面强调加强教师德育建设远远不够,还需要立足于教师专业化发展的视角,探析促进德育教师和教师德育专业化的有效路径。 相似文献
13.
孔金 《滁州职业技术学院学报》2009,8(4)
高校学籍管理人员素质和管理水平的高低、管理质量的优劣,直接关系到高校学籍管理的运转和教育教学质量的提高。加强高校学籍管理工作,首先必须加强高校学籍管理人员专业化的建设。 相似文献
14.
目前,地方本科高校就业指导服务体系的构建和完善面临许多困难,如缺乏连续性、整体性、系统性、就业指导队伍素质参差不齐、专业化程度较低、毕业生就业反馈体系建设薄弱等。地方本科高校要从各方面着手,积极建立全程化的就业指导服务体系．搭建有效的信息化平台和加强就业指导专业化队伍建设才能更好地服务于大学生和促进大学生的有效就业。 相似文献
15.
熊雅 《吉林省教育学院学报》2008,(8)
高校学生辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,加强辅导员队伍建设,是切实加强和改进大学生思想政治教育工作的基础性环节。建设一支专兼结合,面向专业化、职业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。 相似文献
16.
朱先平 《湖北函授大学学报》2013,26(3):80-81
发展农村专业化合作社是深化农村经济体制改革,推动城乡发展一体化的重要措施。河南省农村专业化合作社不仅总体数量不足,而且内部管理和外部机制不完善。要促进河南省农村专业化合作社健康发展必须调整思路,坚持一切从省情出发,在宏观环境方面,加强引导,完善政策体系;在制度建设方面,规范内部管理,完善运行机制;在微观内在领域,加强人才培养,提高合作社全体成员的综合素质。 相似文献
17.
辅导员队伍是高校教师队伍和管理干部队伍的重要组成部分.加强辅导员队伍职业化、专业化建设,对提高提高人才培养质量、稳定辅导员队伍有着重要意义.而当前内蒙古农业大学辅导员队伍配备数量不足,工作任务重,职责不清,辅导员队伍队伍结构不合理、职业化程度不高.辅导员队伍职业化、专业化建设应有制度规范、落实机制等措施. 相似文献
18.
现阶段城乡教师素质差距较大,农村初中教师专业化水平不高,农村初中教师专业化问题已严重影响农村教育的普及和提高.促进农村初中教师专业化,需要改革教师教育体制,建设培训农村初中教师的课程体系,建立农村初中教师发展的激励机制,加强农村初中教师的师德培训. 相似文献
19.
朱强 《广州广播电视大学学报》2013,(1):15-19,107,108
教师专业发展网络平台已经成为推动教师专业化发展的有效途径,它的建设和完善不仅是时代发展的要求,更是教师群体自身发展的迫切需求。通过对15个教师专业发展网络平台在内容、交互和参与主体三个方面地调查和分析,发现教师专业化网络平台应从合理安排内容模块、整合已成熟网络交流工具和鼓励多元主体参与三个方面加强对自身的建设。 相似文献
20.
黄云峰 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(2)
高职院校学生党建工作机制建设是高职院校学生党建工作的重要内容。本文从丰富和完善机制建设内容、运用多种方法、创设不同的载体、实现专业化管理和激发工作动力等方面提出加强高职院校学生党建工作机制建设的主要对策。 相似文献