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图书馆罚款是保障读者权益的必要手段,但图书馆滥用罚款权会侵害读者的合法权益.图书馆法应当赋予图书馆罚款权,从法律上予以规范和限制,使图书馆罚款法制化,以保障读者的合法权益. 相似文献
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谈高校图书馆与学生读者权益的冲突及对策 总被引：6，自引：0，他引：6
王斌 《大学图书情报学刊》2007,25(1):64-66
文章通过分析当前高校图书馆读者服务工作中存在问题,明确了高校图书馆与学生读者之间的法律关系,提出了保护学生读者合法权益的对策. 相似文献
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文章分析了读者参与图书馆管理的必要性,指出了图书馆管理决策中的读者参与是实现图书馆民主管理的需要,也是决策正当性的基础。为保障读者的合法权益,图书馆应当采取多种方式让读者参与到图书馆的管理决策之中,让读者的正当诉求和合理化建议得以表达,保障读者的知情权。 相似文献
6.
随着人们法治意识的不断增强,高校图书馆读者保护自己合法权益的意识也在不断提高,人们对图书馆侵犯读者权现象反映强烈.在图书馆规则中构建读者权救济制度,对化解图书馆与读者的矛盾,规范图书馆及其工作人员的行为,切实保障读者权利,建立和保持图书馆与读者和谐关系具有积极意义. 相似文献
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高校图书馆部分规章制度缺乏法律依据和高校图书馆与读者之间的法律关系不明确,是高校图书馆与读者冲突日益增多的主要原因。高校图书馆与读者之间的法律关系是基于合同形成的民事法律关系。民事法律关系的定位有助于图书馆维护自身利益和保护读者合法权益,有助于依法治馆的实现。 相似文献
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王晶晶 《高校图书情报论坛》2008,(2)
简要介绍了读者权利的概念及其包括的平等自由权、知情权、隐私权等。图书馆应采取加强图书馆立法、提高服务质量等一系列措施来维护和保障读者的合法权益。 相似文献
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从《消费者权益保护法》看读者合法权益 总被引：3，自引：0，他引：3
本文认为读者利用图书馆的阅读行为属于精神文化消费领域，应遵循《消费者权益保护法》有关条款维护读者的合法权益，并从思想观念及管理等八个方面着重论述了图书馆的存在问题及改进意见。 相似文献
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本文认为读者利用图书馆的阅读行为属于精神文化消费领域，应遵循《消费者权益保护法》有关条款维护读者的合法权益，并从思想观念及管理等八个方面着重论述了图书馆的存在问题及改进意见。 相似文献
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高校图书馆读者权益保护初探 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了图书馆读者权益的概念,指出高校图书馆读者权益应包含信息公平权、时空保障权、免费使用权、信息知情权、安全保障权、培训辅导权、批评建议及检举监督权、隐私权等内容。高校图书馆应通过加快图书馆立法、加强读者法帝l意识教育、加强文献信息资源建设和加强馆员素质教育等方法,维护高校图书馆读者的权益。 相似文献
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强化图书馆的法律功能,大力推进图书馆的立法进程 总被引：3，自引：1，他引：3
图书馆在确保读者依法实现由国家赋予的图书馆使用权，这种关键作用如果不被以法律条文的形式所明确承认，图书馆制度的社会功能必将萎缩，而社会文化与生产力也将遭受巨大损失。借鉴国外经验，图书馆界应当以积极姿态介入立法进程，强化法律功能，体现图书馆价值。 相似文献
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论文提出读者权益的核心内容就是读者的参与、监督和分享,图书馆与读者之间能否建立公正、合理、融洽、和谐的关系,取决于二者权益分享机制的真正确立。 相似文献
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图书馆提高读者忠诚度的策略 总被引：32，自引：0，他引：32
读者忠诚度是读者因文献信息知识需求得到满足而重复利用同一图书馆或同一图书馆特定服务的行为。影响读者忠诚度的因素有读者满意度、信任度、情感因素、便捷因素、成本因素和环境因素等。培育读者忠诚的策略有:挖掘读者需求,推行个性化服务,争创服务品牌,保护读者权益,倾听读者抱怨,奖励忠诚读者,支持读者活动,开展自我宣传,等等。参考文献12。 相似文献
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保护读者权利与图书馆事业和谐 总被引：7，自引：1，他引：7
概述保护读者权利的起源和涵义，指出中国图书馆界在保护读者信息、隐私等多种权利方面存在的问题，同时透视问题的负面，提倡读者权利平等，消除信息歧视，促进图书馆事业的和谐。 相似文献
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以56所美国研究型大学图书馆读者隐私政策为研究对象,从读者个人信息收集内容、收集目的、公开条件、读者权利、免责声明、儿童隐私、信息安全技术保障等9个方面对美国研究型大学图书馆隐私政策进行分析解读.从法律基础、图书馆组织作用、政策内容、馆员自律、读者权利意识和技术保障等角度得出美国研究型大学图书馆尊重读者隐私、健全读者隐私保护政策的方法和途径,为我国高校图书馆提供几点启示. 相似文献
18.
保障读者权益的对策——从高校图书馆读者维权实例谈起 总被引：3，自引：0，他引：3
从高校图书馆读者维权的实例分析出发,从读者维权意识觉醒的视角重新审视图书馆读者服务工作中存在的诸多问题,提出了保障读者权利的具体办法和基本对策。 相似文献
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从图书馆权利中图书馆选择和收藏资料的自由、读者阅读和接受信息的自由出发,对《哈利·波特》系列图书在学校图书馆限制借阅的案例进行了评析,重点呈现了案件所体现出的将图书馆权利上升到宪法高度加以保护、通过司法判例确立具有法律效力的可操作性原则、对相关判例的直接援引以及法院之友等美国司法制度的显著特征,并对案例的社会影响作了简要概括。 相似文献
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图书馆读者权利主张的法理研究(上)——兼述图书馆读者权利研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
自我国政府1997年10月27日签署《经济、社会及文化权利国际公约》以来,图书馆界对读者权利的研究越来越多,论文在对业界读者权利主张进行归纳分类和系统疏理的基础上,从法定权利和应然权利的角度对读者权利主张进行法理意义上的分析。 相似文献