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1.
张兴 《大学.研究与评价》2009,(9):16-19
独立学院作为我国高等教育发展模式创新的产物,缓解了政府经济增长和就业紧张的压力;满足了教育市场中社会资金投资高等教育和人民群众接受高等教育的需求;在一定程度上解决了大学经费紧张和人员分流的问题。它充分调动了政府、市场和大学三方面的积极性,加速了我国高等教育的大众化。 相似文献
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独立学院作为我国高等教育办学机制和模式改革创新的重要成果,在满足人民群众接受优质高等教育需求,缓解高等教育供需矛盾方面,发挥了重要作用。经过短短几年的发展,独立学院的教育资源迅速扩大,招生数、在校生数均取得了突破性进展。据教育部2006年统 相似文献
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独立学院:高等教育发展模式的重大创新 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院产生的直接原因是高等教育大发展的强烈需求与国家财政投入不足之间的尖锐矛盾.独立学院的诞生实现了公办高校品牌与社会资金资源的有机结合,迅速扩大了高等教育的资源总量,在促进经济社会和高等教育自身发展、满足人民群众接受高层次教育需求方面,发挥了积极而重要的作用,是我国高等教育发展模式的一次重大创新. 相似文献
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独立学院是为解决我国人民群众对高等教育的旺盛需求与高等教育资源相对匮乏的矛盾而孕育的新生事物。教师是独立学院提高教育教学质量、实现可持续发展和内涵式发展的根本保证。因此,教师发展是独立学院必须认真对待的一个重要问题,直接关系到独立学院的发展,必须加强独立学院师资队伍建设。文章拟以独立学院法学教师发展为研究对象,探讨促进教师发展的对策与措施,为教师的可持续发展提供有益的参考与借鉴,为提高教学工作质量提供有力的支持。 相似文献
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教育部有关负责人近日指出,以新的机制和模式试办独立学院,对更好更快地发展我国高等教育,进一步解决好高等教育发展与国家、社会需要之间的供求矛盾具有深远的意义。试办独立学院是今后高等教育发展形势的需要。我国开始实施现代化建设第三步战略部署、全面建设小康社会的新形势,要求加快培养和造就数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才;广大人民群众对高等教育提出了更高的需求;今后一个时期高等教育的发展面临巨大的压力。这一切均要求高等教育必须在规模和质量两个方面继续保持较快的发展和提高。这位负责人说,试办独立学院是深化高… 相似文献
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独立学院的发展是我国高等教育制度变革中的一种巨大“突破”.它是我国为满足人民群众日益增长的接受高等教育的愿望、实现“高等教育大众化”目标涌现出一种新的办学模式.从1999年出现以来,相关的争论一直没停过.本文以河北省18所独立学院为例进行了相关的实证调查研究,紧紧围绕河北省独立学院的发展历程和现状,探讨了河北省独立学院可持续发展策略,对促进我国独立学院健康发展和我国高等教育改革方向具有重要意义. 相似文献
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曹重光 《江西电力职业技术学院学报》1999,(1)
根据美国经济持续发展和我国教育滞后经济发展的事实,分析了经济发展和人民群众对高等教育的需求以及知识经济时代对“金领”的需求情况,讨论了发展高等教育的途径,阐述我国大力发展高等教育的必要性。 相似文献
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独立学院是我国高等教育改革与发展的重大举措,是高等教育体制创新、制度创新和机制创新的产物,不仅初创时期解决了人民群众日益增长的接受高等教育的要求和高等教育发展相对滞后的矛盾,在当前乃至今后的我国高等教育格局中仍具有巨大的发展潜力和广阔的发展前景。但是随着生源高峰过后,考生对高等学校的选择将越来越宽,特别是独立学院毕业生质量良莠不齐,社会认可度不高,已成为独立学院能否可持续发展的重要因素。客观分析独立学院发展面临的问题,从就业工作的角度研究独立学院可持续发展的对策,有着重要的现实意义。 相似文献
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独立学院已成为现阶段大力发展本科教育的一种新型办学模式,由于具有"优""独""民"等特点,因此对于吸收社会资金、充分利用教育品牌和教育资源以及满足人民群众接受高等教育的需求,发挥了积极作用.但是目前我国的独立学院还处于发展的转型阶段,在实际运行过程中还存在着不少问题,从而影响了独立学院的健康持续发展.因此,探讨当前独立学院发展中存在的问题,原因与对策,对独立学院的进一步发展具有重要的现实意义. 相似文献
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观点周济:试办独立学院要积极发展,规范管理,改革创新教育部党组书记、部长周济在教育部网络视频会议上指出——国家对试办独立学院的基本原则是积极发展,规范管理,改革创新。积极发展独立学院,是我国高等教育改革与发展的重大举措。要保证今后我国高等教育持续、健康发展,必须要真正建立起以政府投入为主、多渠道筹措经费的高等教育投入体制,坚持公办和民办并举,积极鼓励社会、企业和个人投入,形成公办与民办共同发展的高等教育办学新局面。规范管理独立学院是为了更好地发展独立学院,发展需要规范。规范管理一有利于公平,二符合广大人民群众的根本利益。在试办独立学院的工作中要坚持改革和创新。一是坚持体制创新,二是坚持机制创新,三是要高度重视质量。 相似文献
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对我国高教发展战略的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
世纪之交 ,国际国内形势有很大变化 ,经济和社会发展对高等教育提出了新的要求 ,产生了新的理念 ,认真研究这一时期的发展战略 ,是一个涉及我国高等教育发展全局的重大问题。本文就面向2 1世纪的我国高等教育发展战略作些初步研究。 一、高等教育要与经济和社会协调发展并要适当超前发展 我国是发展中国家 ,以经济建设为中心的方针不能动摇 ,高等教育必须为我国经济建设服务 ,这是毫无异议的。但是 ,高等教育还必须重视我国社会发展的总体需求 ,包括人民群众的需求 ,为促进我国社会健康和可持续发展服务。对我国高等教育规模的争论就… 相似文献
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文新 《中国现代教育装备》2004,(10):1-1
当前，我国正处在高等教育改革与发展的又一个关键时期。我国社会经济快速发展对专门人才特别是高层次创造性人才的巨大需求，广大人民群众对优质高等教育需求的强劲增长，都为我国高等教育发展实现新的跨越提供了机遇。我们应抓住机遇，树立和落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，坚持以创新求发展，实现高等教育的新跨越。 相似文献
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随着我国经济的不断发展,人民群众对高层次、高质量的高等教育需求不断增长,我国高等教育在今后必定有一个极大的发展,民办高等教育的发展空间广阔。民办高等学校要实现发展,必须有正确的办学观、发展观,深化改革、与时俱进;必须狠抓质量、锐意进取,关键是抓教师。 相似文献
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众所周知，我国独立学院的产生主要是因为：1．公办高校：旷招，扩容能力有限；2．政府高等教育投入不足；3.人民群众高等教育需求旺盛；4．民间资本充足；5．民办高等教育发展较为缓慢。在这五方面原因的共同作用下，独立学院利用公办高校优质资源（比如品牌，师资，设施等）以及与民间资本的“嫁接”适应了计划经济向市场经济体制转轨的要求，满足了高等教育规模快速增长的需要，体现了高等教育大众化阶段的需要。 相似文献
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二十世纪九十年代末以来,我国为了更好的落实科教兴国战略,加快高等教育大众化进程,满足广大人民群众对接受高等教育日益增长的需要,部分省市的一些公办高校根据国家教育部出台的相关政策,相继建立了以民营机制运作的二级学院。经过十多年的发展,在一些经济发达而高等教育相对落后的地区,其招生规模已经达到或超过当地本科总规模的三分之一,同时成为了地方发展本科教育不可或缺的重要途径。2003年国家教育部发布了关于规范管理独立学院的若干意见,其中将民营机制运作的二级学院统称为独立学院。 相似文献
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院校教学评估的创新与实践：专业抽检制度 总被引：1，自引：0，他引：1
袁益民 《大学.研究与评价》2010,(10):16-21
独立学院建设作为一种制度创新的实践,是我国高等教育在大众化进程中实现跨越式发展的重要途径。它以其独特的运行机制和办学模式,成为高教改革的一面鲜亮的旗帜,为扩大优质教育资源、满足人民群众接受优质教育的需求、吸引社会的教育投入、培养社会急需的应用型人才等作出了独特的贡献。但是在专业布局、师资队伍和教学经费投入等方面还存在不容忽视的问题。为了引领独立学院未来的健康、 相似文献
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举办独立学院的初衷,是为了缓解教育资源相对不足与社会发展对高等教育需求之间的矛盾。从社会学的角度来说,独立学院起到了缓解社会压力和张力的"社会安全阀"的作用。 相似文献