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1.
我国高等教育第二次大调整的方向与政策王浒高等教育是教育的最高层次,也是最后出成品──出人才、出科技成果的阶段。当然,中等教育也出人才,但只是部分的。因此,高等教育与社会有着比基础教育更加密切的联系。经济和社会的发展和变革必定会直接推动高等教育的发展和...  相似文献   
2.
1949年1月31日,北平和平解放,城市沸腾了,威武的解放军进驻北平,全市大部分大、中学生都走上街头,打着欢迎的标语,扭着秧歌,打着腰鼓,欢迎解放军。有的兴奋地爬上坦克,高呼着口号。万恶的旧社会崩溃了,幸福的新社会诞生了。  相似文献   
3.
谈中国义务教育经费的投入   总被引:5,自引:0,他引:5  
  相似文献   
4.
深化高校内部管理体制改革的思考北京工业大学王浒1991年3月北京市委、市政府召开了高校内部管理体制改革的现场会,6月北京市人民政府批转市高教局关于在市属高等院校全面推行和深化内部管理体制改革的请示报告,以劳动、人事、分配制度为重点的内部管理体制改革已...  相似文献   
5.
今天召开我校规模最大的一次档案工作会议,目的是总结我校档案工作的经验,统一对档案工作的认识.因为档案工作不仅是档案人员的事,也是需要各级领导一起来抓的大事.所以我们把各系领导同志,教研室、实验室、研究室负责同志都请来了,一起把这项工作研究一下.我主要谈几点对档案工作的认识.  相似文献   
6.
对我国高等教育发展战略的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
世纪之交,国际国内形势有很大变化,经济和社会发展对高等教育提出了新的要求,产生了新的理念,认真研究这一时期的发展战略,是一个涉及我国高等教育发展的全局的重大问题。  相似文献   
7.
我国高教两次调整的背景、任务有很大不同,如何正确分析“第二次调整”中存在的问题,建立适应各地经济发展的实际需要发展高等教育,就是要“重心下移”、因地制宜地办高等学校、设置专业,使办学有特色。  相似文献   
8.
经济结构调整是现代社会发展的需要,它必须有人力资源的支撑。高等职业教育必须服务经济结构调整的需要,不仅为学龄青年服务,还要为下岗人员、在职人员等社会青壮年服务,不仅办学历教育,还要办多种形式、多层次的培训,做好职业资格认证工作,与经济结构调整形成良性互动关系。  相似文献   
9.
试论教育产业   总被引:8,自引:0,他引:8  
近些时日来,"教育产业"这个名词频频出现在报刊上。经济学家纷纷论证如何发展教育产业来拉动内需。九届二次人代会上,国家发展计划委员会曾培炎主任在报告的第三部分,"继续立足于扩大国内需求,促进国民经济持续快速健康发展"中就提到"推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。"一些教育界专家也大声疾呼;不应把教育仅当作公共消费事业来办,而要作为"全局性、先导性的基础产业"来办。"教育产业"确实成为当前教育的热点问题。作者认为,关于教育产业的讨论,对认清教育与经济、教育与社会主义现代化建设的关系,对教育适应…  相似文献   
10.
面向新世纪高等职业教育的思考   总被引:34,自引:0,他引:34  
回顾近20年我国高等职业教育的发展,使我们认识到,第一,我国社会主义现代化建设呼唤高职教育的发展,进入小康生活的广大老百姓迫切需要高职教育的发展,高等职业教育确实是我国高等教育富有生命力的新增长点;第二,高等职业教育是新生事物,需要在实践中不断摸索,...  相似文献   
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