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1.
刘娜 《佳木斯职业学院学报》2023,(6):140-143
随着政府对教育资助经费的投入逐年增加,高校学生资助工作取得了较为显著的成效,不但保障了家庭经济困难大学生能够顺利完成学业,还为教育作出了重要贡献。发挥资助的育人功能已经成为高校学生思想政治教育的重要内容。高校学生资助工作与思想政治教育功能的有效发挥有利于引导受助学生成长、成才、成人,对完善大学生资助体系具有重要的理论意义和现实价值,同时也能提高高校思想政治教育工作的水平。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(3):51-52
21世纪以来,各高校不断扩招,带来了一些问题:突出了地域差异、贫富差异,许多来自贫困山区的学子为了能够继续完成学业,选择在高校勤工助学或申请政府、学校的经济资助。如何做好高校学生资助工作中的思想政治工作,也给高校思想政治教育工作者带来了不小的挑战。本文将综合对多所高校受资助学生、思想政治教育工作者的调查采访结果,整合目前高校学生资助工作思想政治教育所出现的问题,并给出合理化建议。 相似文献
3.
随着高校学生资助工作的深入开展,家庭经济困难学生的经济资助与精神帮扶相结合等方式势在必行.通过建立高校学生助学社团,发挥其思想政治教育、综合能力培养、心理健康教育等功能,进一步将学生资助工作向纵深推进.高校学生助学社团建设要把握学生社团发展的规律,充分发挥其济困育人的作用. 相似文献
4.
张京 《华北理工大学学报(社会科学版)》2023,(1):84-88
高校辅导员是学生思想政治教育研究的中坚力量,河北省高校辅导员学生思想政治教育研究开展情况良好,但仍存在成果推广难、科研助力不足、进修机会少、高层次人才缺乏、职业压力大与评价体系不健全等问题。开展学生思想政治教育研究,必须加强思想引领,贴近大学生活,拓宽研究范围,突出岗位特色;必须践行“课程思政”,提高辅导员研究能力,打造研究团队,进一步提升高校学生思想政治教育研究水平;必须创设良好的研究环境,完善评价体系,肯定学生思想政治教育研究的价值,实现高校学生思想政治教育研究的健康、快速发展。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2021,(21):86-87
精准资助的背景下,以高职院校开展贫困生思想政治教育方法为研究对象,采用文献资料法,通过对现有的高职院校开展思想政治教育现状进行分析,结合扬州工业职业技术学院精准资助问卷的相关数据信息,提出为完善贫困生理想信念,提升贫困生的能力素质,实现社会和谐稳定,而对思想政治教育方法路径进一步探析,在贫困生思想政治教育的关注度、内容方式、运行机制等方面进一步完善。 相似文献
6.
高校学生资助工作是大学生思想政治工作的重要内容,关系着教育资源的合理配置,关系到教育的公平和高等教育的发展,高等学校要创新家庭经济困难学生的资助模式,充分利用网络等新媒介,构建多维度的家庭经济困难的学生资助模式. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(7):59-60
班主任作为高校学生思想政治教育工作的骨干力量之一,在网络环境下要正确认识学生的思想发展特点和动态,通过转变工作观念、师生网络互动、开展网络主题教育活动、关注学生微信以及加强家校联系等方式,把高校学生思想政治教育工作的各项任务落到实处,切实提高网络环境下班主任思想政治教育工作的实效性。 相似文献
8.
石莎 《长春教育学院学报》2013,(17):20-21
作为一个新兴的人际关系交流平台和了解社会、接触世界的重要途径,微博越来越成为高校学生关注的焦点之一。本文在分析了网络环境下微博对高校学生进行思想政治教育工作可行性的基础上,解析了网络环境下微博对高校学生思想政治教育工作的影响并针对性地提出了相关对策。 相似文献
9.
叶翔宇 《佳木斯职业学院学报》2023,(12):145-147
劳动教育是国民教育体系的重要内容,是做好新时代高校学生资助工作的必然要求。把握劳动教育和学生资助的融合度,以劳动教育强化资助育人的价值引领、扩展实践路径,在推进高校资助育人体系质量提升上有重要意义。 相似文献
10.
王慧文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2020,(2):26-29
高校学生资助工作育人体系建设是高校思想政治工作的重要构成。目前,高校资助工作育人体系建构过程中较为普遍地存在着遵守契约精神缺乏法律保障、履行契约精神缺乏制度监督、贯彻契约精神缺乏过程管理、养成契约精神缺乏育人设计等问题。要从法律保障、制度支持和科学路径三个维度进一步建构高校资助工作育人体系:以法制建设为基础、法治教育为先导,为契约精神养成提供法律保障;以监管制度为辅助、价值观教育为核心,为契约精神养成提供制度支持;以过程管理为渠道、人文教育为依托,为契约精神养成提供科学路径;以育人设计为重点、感恩教育为抓手,为契约精神养成提供教育落脚点。 相似文献
11.
红色文化作为高校思想政治教育的重要资源,具有民族性、时代性、先进性等特点,将红色文化融入高校思想政治教育,有利于培养高校学生的爱国情怀,增强高校学生实现中华民族伟大复兴的使命担当。文章基于ARCS动机模型,归纳总结了在红色文化融入高校思想政治教育中红色文化宣传途径缺乏多样性、红色文化内容缺乏针对性、融入方式缺乏灵活性、教育效果缺乏实效性四个亟待解决的问题,主要探究了在ARCS动机模型“吸引注意、强调相关、建立自信、获得满足”四个环节视域下的红色文化融入高校思想政治教育的优化路径,以期激发学生的学习积极性,提高红色文化融入思想政治教育的价值实效。 相似文献
12.
宋静 《长春教育学院学报》2014,(15):58-59
高校学生思想政治管理工作水平直接关系到高校学生思想政治教育能否顺利开展、能否确实提高高校学生思想政治素养。当前高校学生思想政治管理工作面临着管理理念落后、管理体制不完善、管理体系不协调等诸多问题,已经严重影响到了高校学生思想政治教育工作的开展,探讨如何提高高校学生思想政治管理工作水平的研究已经十分必要和迫切。本文针对目前高校学生思想政治管理工作中存在的问题提出了树立科学化的管理理念、健全制度化的管理体制、完善统一化的管理体系等建议,以期为提高高校学生思想政治管理工作水平提供思路。 相似文献
13.
张继东 《包头职业技术学院学报》2010,11(2):62-64
国家新资助政策体系从2007年秋季学期开始实施,分析国家新资助政策体系的产生和特点,新体系在近3年的运行中所遇到的问题,提出在新体系下高校学生资助工作努力的方向。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2018,(3):53-54
高校研究生资助育人是高校人才培养的重要内容,是高校思想政治教育的重要部分,也是维护高校乃至社会稳定的重要举措。基于高校研究生资助育人作为经济形态的隐性思想政治教育角度,对高校研究生资助育人与思想政治教育的关联性进行剖析,并尝试提出实施高校研究生资助育人的隐性思想政治教育方法的原则。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2020,(20):11-12
新时代中国高校思想政治教育方法创新对思想政治教育本身以及高校学生和社会建设都具有重要意义。人才是促进我国发展的重要战略资源,是实现我国高质量发展的基础。现阶段要想实现我国更高质量的发展需要培养"新思想"的人才,不断提升大学生思想政治学习的主动性和创造性,为实现伟大的中国梦奠定坚实的人才基础。本文从论述思想政治教育教学方法原则及阅读其他有关文献后,找出了思想政治教育教学方法创新所存在的问题,提出创新思想政治教育教学方法的新途径。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2019,(15):72-73
高校资助作为一项重要的保民生、暖民心工程,是促进社会公平、教育公平的重要举措,为保障不让一个学生因家庭经济困难而失学奠定了坚实基础。随着资助政策的逐步完善,科学化、规范化管理水平不断提高,高校学生资助工作稳中求进、狠抓落实,取得了新突破和新进展。然而,受助学生的精神需求的关注度却不够,高校作为育人的重要基地,资助育人也是一项重要的工作,将资助育人工作融入思想政治教育,对于构建社会主义和谐社会有着重大的意义。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2018,(6):69-70
在高校开展思想政治教育工作的过程中,所运用到信息量极为庞大,且传播极为迅速。在这一大数据的背景下,高校学生的思想政治教育工作将会遭遇很多未知的情况,影响其工作的开展和最终的效果。笔者针对大数据背景下高校网络思想政治教育联动机制给予探究,并根据现实情况编制部分对策,希望能够给新背景下高校的网络思想政治教育联动体制给予全方位的研究。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2019,(15):13-14
精准扶贫能够丰富高校贫困生思想政治教育内容,创新高校贫困生思想政治教育载体,提升高校贫困生思想政治教育针对性。但目前高校贫困生思想政治教育存在不足,主要体现在高校贫困生识别和认定、帮助和扶持、管理和资助等方面。为改进这些不足,应该把握精准扶贫的背景,进行精准识别和认定,推动高校贫困生思想政治教育顺利进行;开展精准帮助和扶持,提升高校贫困生思想政治教育水平;并注重精准管理和资助,确保高校贫困生思想政治教育效果。 相似文献
19.
陈莹 《吉林省教育学院学报》2019,35(6):96-100
高校思想政治教育是培养未来合格工作者、研究者以及学者的关键教育学科,也是加深我国人民思想政治觉悟、提高思想政治水平的主要手段。随着我国对传统文化重视的加深,儒家思想作为我国封建统治时期的主流教育思想,其文化内涵与教育价值巨大。儒家思想中具有现代社会发扬和提倡的优秀品质,能够作为当前高校思想政治教育的内容之一,既保证了高校学生对思想政治教育全新的、普遍的认识,也进一步深化了高校学生对儒家思想的了解。目前,多个高校开展儒家思想和传统文化教学,但高校思想政治教育的辅助教学并未得到有效开展,本文对儒家诚信教育思想进行分析,并充分总结其在高校思想政治教育工作中的作用,分析二者结合对高校学生思想政治教学工作的促进作用。 相似文献
20.
红色基因是中国共产党建党一百年以来,在革命斗争中沉淀积累下来的共产党人坚定的精神信仰与崇高的革命精神,孕育了航天精神、奥运精神、抗“疫”精神,鼓舞中华儿女追求梦想,勇往直前。高校学生是新时代的接班人,将红色基因融入高校学生思想政治教育中,深入挖掘红色基因蕴含的道德品质与爱国情怀,不仅能树立大学生的红色信仰,而且有利于塑造学生正确的价值观。从红色基因内涵入手,通过分析红色基因融入高校学生思想政治教育工作中存在的问题及原因,探讨当前将红色基因融入高校学生思想政治教育中的路径,旨在为实现红色基因代代相传奠定基础。 相似文献